Normativa primer ciclo educacion infantil

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La educación y atención a la primera infancia (EAPI) es la primera etapa del sistema educativo español, y se aplica a los niños de 0 a 5 años. La participación es voluntaria. La EAPI se divide en dos ciclos de tres años:

El primer ciclo de EAPI, que corresponde al nivel 010 de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE), es responsabilidad de las consejerías de educación de las comunidades autónomas, excepto en la comunidad autónoma de Galicia, donde la responsabilidad recae también en la Consejería de Política Social.

El segundo ciclo, que corresponde al nivel CINE 020, es responsabilidad de las consejerías de educación de las comunidades autónomas. En las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, el Ministerio de Educación y Formación Profesional controla directamente los dos ciclos.

En España, la AEPI tiene lugar principalmente en las escuelas; sin embargo, la oferta de AEPI en el hogar también es una opción. La oferta de EAPI a domicilio se lleva a cabo en el hogar del proveedor de servicios (cuidador de niños). La oferta a domicilio existe en dos comunidades autónomas: la Comunidad de Madrid y la Comunidad Foral de Navarra. Está dirigida al primer ciclo (para niños de 0 a 2 años).

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Alrededor de un tercio de los hogares no recurre al cuidado de los niños, ni formal ni informalmente (Oficina Federal de Estadística, 2019). De hecho, el cuidado informal dentro de la familia por parte de parientes, amigos, conocidos y particulares pagados (niñeras, au pairs, canguros) es muy común en Suiza: los hogares que no cuidan exclusivamente de sus hijos por sí mismos recurren con mayor frecuencia a las personas de su entorno, especialmente a los abuelos. Alrededor de un tercio de los hogares no recurre al cuidado de los niños, ni formal ni informalmente (FSO 2019). Sin embargo, el cuidado informal de los niños no se analizará más adelante.

En Suiza, los cantones y las comunas son responsables del cuidado de los niños menores de cuatro años. La mayoría de los centros para los niños más pequeños son responsabilidad de los ministerios cantonales de asuntos sociales, mientras que en algunos cantones son responsabilidad del ministerio cantonal de educación.  A nivel intercantonal, la Conferencia de Ministros Cantonales de Asuntos Sociales (Konferenz der kantonalen Sozialdirektorinnen und Sozialdirektoren) asume un papel de coordinación para los cantones. No existen directrices educativas vinculantes en el ámbito del cuidado de los niños a nivel nacional.

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Para crear el mejor curso educativo posible para las enfermeras, es necesario comprender los antecedentes de la atención y educación infantil, su finalidad y sus formas de trabajo en los países europeos. Por ello, los socios están trabajando en un estudio comparativo sobre el sistema de atención y educación infantil en los países asociados.

Según la información estadística que muestra la publicación digital elaborada por Eurostat en base a los datos obtenidos de 2017, podemos destacar, en relación a la situación laboral de las mujeres en Europa y en España lo siguiente:  A mayor número de hijos, mayor es la diferencia en las tasas de empleo entre mujeres y hombres.

De media, la tasa de empleo de los hombres es superior a la de las mujeres (72% frente al 61% de la UE en 2016). Sin embargo, es interesante observar que la diferencia en las tasas de empleo entre mujeres y hombres aumenta con el número de hijos. Así, la tasa de empleo de las mujeres sin hijos era del 65%, mientras que la de los hombres era del 73%.  En las mujeres con un hijo, las tasas de empleo aumentan y son del 71% y del 85% para los hombres. En las mujeres con dos hijos, la tasa se mantuvo casi igual, en el 70%, mientras que la de los hombres aumentó hasta el 89%. En el caso de las mujeres con tres o más hijos, la tasa de empleo disminuyó hasta el 55% en el caso de las mujeres, frente al 84% en el de los hombres.

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Todos los programas universitarios en Suecia se componen de cursos. Puedes seguir un programa continuo durante tres años, por ejemplo, o puedes construir tu título haciendo los cursos que elijas. No hay límite de edad para estudiar en la universidad.

Todos los cursos y programas se dividen en tres niveles distintos: primer ciclo (licenciatura), segundo ciclo (máster) y tercer ciclo (doctorado). Cada ciclo se basa en el anterior, lo que significa que los estudiantes deben haber completado un programa de primer ciclo para pasar al segundo, y un programa de segundo ciclo para pasar al tercero. A menudo hay más solicitantes para un programa que plazas y entonces hay que hacer una selección entre los solicitantes.

Si no es ciudadano de un país de la Unión Europea (UE), del Espacio Económico Europeo (EEE) o de Suiza, deberá pagar tasas para estudiar en Suecia. Si solicitas un permiso de residencia, puedes estudiar en la universidad mientras esperas la decisión. Sin embargo, hasta que recibas el permiso de residencia deberás pagar las tasas.