Decreto comunidad de madrid educacion infantil
Decreto comunidad de madrid educacion infantil
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El bilingüismo en españa
El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid engloba varias acciones y proyectos destinados a la educación bilingüe en nuestros centros educativos, incluyendo el inglés, el francés y el alemán, convirtiéndolo en una realidad basada en la excelencia que beneficia a toda la comunidad educativa.
Entre nuestros objetivos se encuentra el de dotar a los centros educativos de las herramientas necesarias para que los alumnos adquieran las competencias comunicativas suficientes en una lengua extranjera para acceder a cualquier oportunidad de formación y empleo.
Desde el curso 2004-2005, la Comunidad de Madrid ha sido precursora en la implantación de un programa bilingüe orientado a convertir el bilingüismo en una seña de identidad. En el actual periodo escolar, hay 369 colegios públicos bilingües y 152 institutos de secundaria bilingües en inglés-español. Además, hay 15 centros con departamentos de francés, 7 de los cuales ofrecen un programa de doble titulación (Educación Secundaria-Bachillerato) y 4 centros con departamentos de alemán.
El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid incluye, entre otros, los siguientes programas Aulas Globales Modelo de Naciones Unidas, Torneo de Debate para centros de secundaria bilingües y Global Scholars.
Colegio bilingüe madrid
En España no existe una normativa estatal sobre la prestación de servicios de educación y atención a la primera infancia (EAPI) en el hogar. Sin embargo, a nivel regional, la Comunidad de Madrid y la Comunidad Foral de Navarra tienen normas que regulan este tipo de oferta de EAPI. Aunque no es la forma principal de EAPI para ningún grupo de edad, la oferta de EAPI a domicilio está aumentando en estas dos comunidades autónomas.
La regulación oficial de las “madres y padres de día”, para niños menores de 3 años, está incluida en el marco normativo del servicio de convivencia familiar y social. Este marco se compone de diversas disposiciones normativas aprobadas por la antigua Consejería de Integración Social, ahora dependiente de la Consejería de Políticas Sociales, Familia, Igualdad y Natalidad (Orden 612/1990 y Orden 613/1990).
La Orden 27/2006, de la Consejería de Bienestar Social, Deportes y Juventud, clasifica los medios de conciliación de la vida laboral y familiar para los servicios de atención a menores de 3 años en los domicilios de los cuidadores.
La educación bilingüe en españa
Titulación oficial:Licenciada en Educación Infantil por la Universidad de Nebrija. Profesión regulada por la Orden EDI/3857/2007. Posibilidad de obtener una Concentración en: – Lengua extranjera: (inglés), – Lengua extranjera: (francés), – Audición y Lenguaje, – – Pedagogía Terapéutica, o – Educación Física.
Idiomas: Esta titulación se imparte en español e inglés Nivel mínimo de inglés exigido en el momento de la admisión: A2 (modalidad monolingüe) / B2 (modalidad bilingüe). Las pruebas de nivel de inglés consisten en un examen escrito con preguntas tipo test, de comprensión oral y escrita y de uso del idioma. Se realizan de forma presencial y se llevan a cabo en las aulas de informática del campus. Tienen una duración de 60 minutos. Nivel de español para no hispanohablantes: B2 (MCER) en español.
El español es fundamental en la formación de los futuros profesionales de la educación, teniendo en cuenta la aplicación directa que tendrá en los primeros años de la vida escolar de los niños. Las competencias en español son la piedra angular del plan de estudios de la Universidad Nebrija, sin dejar de lado la formación en inglés, que se aplica a todo el programa, ya que se puede cursar el Grado en modalidad bilingüe.
Colegios bilingües málaga
En España no existe una normativa estatal sobre la prestación de servicios de educación y atención a la primera infancia (EAPI) en el hogar. Sin embargo, a nivel regional, la Comunidad de Madrid y la Comunidad Foral de Navarra tienen normas que regulan este tipo de oferta de EAPI. Aunque no es la forma principal de EAPI para ningún grupo de edad, la oferta de EAPI a domicilio está aumentando en estas dos comunidades autónomas.
La regulación oficial de las “madres y padres de día”, para niños menores de 3 años, está incluida en el marco normativo del servicio de convivencia familiar y social. Este marco se compone de diversas disposiciones normativas aprobadas por la antigua Consejería de Integración Social, ahora dependiente de la Consejería de Políticas Sociales, Familia, Igualdad y Natalidad (Orden 612/1990 y Orden 613/1990).
La Orden 27/2006, de la Consejería de Bienestar Social, Deportes y Juventud, clasifica los medios de conciliación de la vida laboral y familiar para los servicios de atención a menores de 3 años en los domicilios de los cuidadores.
