Como enseñar una cancion en educacion infantil

canciones educativas para el jardín de infancia

A lo largo de esta pandemia, músicos aficionados y famosos han compartido su música en directo a través de las redes sociales para entretenernos. Los DJ han organizado fiestas de baile virtuales que nos han puesto en movimiento en nuestros salones. Este es un momento estupendo para utilizar la música en tu aula virtual o en tu casa para conseguir la “sensación de bienestar” y para ayudar a enseñar a los niños conceptos importantes.

Maestros, asegúrense de compartir las letras de las canciones con las familias para que puedan reforzar las habilidades en casa. La música es una poderosa herramienta de enseñanza para los niños en edad preescolar. Utilice la música para ayudar a fomentar el amor por el aprendizaje mientras los niños desarrollan habilidades cognitivas, socioemocionales, sensoriales y de preparación para la escuela. Diviértete incorporando las canciones y actividades de todos los álbumes musicales de Aprendizaje sin Lágrimas.

Aprender sin Lágrimas entiende el poder de la música. Hemos incorporado la música y el movimiento en el núcleo de nuestros materiales curriculares de preparación y escritura, imprenta, cursiva, teclado, alfabetización y matemáticas.

Pero no nos limitamos a cantar y movernos por cantar y moverse, sino que hemos diseñado cuidadosamente nuestra música y actividades para reforzar o enseñar una variedad de habilidades. Nuestra música abarca una gran variedad de géneros, desde el country y el hip-hop hasta el folk y el rock. En este seminario web gratuito, aprenderás cinco estrategias musicales muy interesantes para utilizar en tu clase.

enfoque de la canción completa

Los educadores utilizan varios enfoques a la hora de enseñar música. Algunas de las mejores formas de enseñar música a los niños consisten en aprovechar la curiosidad innata del niño y enseñarle de la forma que mejor aprenda, de manera similar a como un niño aprende su lengua materna.

Cada método de enseñanza tiene un sistema, una filosofía subyacente con objetivos y metas claramente definidos. Estos métodos se han utilizado durante mucho tiempo, por lo que han sido probados con el tiempo y han demostrado tener éxito. Algo que tienen en común todos estos métodos es que enseñan a los niños a no limitarse a escuchar, sino que les animan a ser los creadores y productores de la música.  Estos métodos hacen que el niño participe activamente.

Los profesores de música utilizan estos métodos y sus variantes en las clases particulares y en las escuelas de todo el mundo. A continuación se presentan cuatro de los métodos de educación musical más populares: Orff, Kodaly, Suzuki y Dalcroze.

El método Orff Schulwerk es una forma de enseñar música a los niños que involucra su mente y su cuerpo a través de una mezcla de canto, danza, actuación y el uso de instrumentos de percusión, como xilófonos, metalófonos y glockenspiels, que se conocen como Orff Instrumentarium.

cómo enseñar canciones a los niños de preescolar

Estas canciones para preescolar/jardín de infantes están disponibles en una variedad de álbumes y enseñan direcciones, partes del cuerpo, opuestos, dinero, clima, ropa, decir la hora, adjetivos, acción y participación, y buen comportamiento.

Alfabeto, letras y fonética Vea nuestras canciones sobreCreación de la conciencia fonológica / fonémica Vea nuestras canciones sobreCanciones de fonética y alfabeto Vea nuestras canciones sobreCanciones de fonética que enseñan los sonidos de las mezclas de letras, los dígrafos y los diptongos

Partes del cuerpo Baño – Jeanne Nelson y Hector Marín Aspiradora de limpieza – Jack Hartmann Cara a cara – Fran Avni Feelin’ Good – Lauren Mayer Familia de dedos – Música con Mar. Cinco Sentidos – Música con Mar. Cinco dedos – Música con Mar. Manos – Canciones para el habla y el lenguaje ¡Yo puedo!    – Ron Brown Itchy, Itchy – The Amazing Body Itchy Twitchy – Ron Brown I Got a Wiggle – Colleen & Uncle Squaty I’ve Got the Music In Me – Margie La Bella I’ve Got Two – Songs for Speech and Language Skills My Hands On My Head – Adaptado por Stephanie Burton My Thumb – Música con Mar. Números en un círculo (10) – Colleen & Uncle Squaty Pon tus manos en el aire – Hap Palmer Toca en tu cabeza – Margie La Bella Estas son mis manos – Jack Hartmann Date la vuelta – Hap Palmer Qué milagro – Hap Palmer Ver también: – Canciones sobre mi cuerpo, salud, estado físico y enfermedad

cómo enseñar una nueva canción en primaria

Aunque la música en las aulas de educación infantil -las rimas infantiles, las canciones de buenos días- sienta las bases para el desarrollo de la alfabetización, cantar y componer canciones también puede servir para construir un aula inclusiva y multicultural.

Como profesora de preescolar, la cantautora Mariam Dahbi descubrió que la música es una increíble herramienta de aprendizaje, y no sólo porque cantar con ella sea divertido. Dahbi también descubrió que la música era una forma poderosa de reflejar las identidades de los niños en su aula.

“La música es un medio maravilloso para la inclusión y la comunicación entre diferentes culturas porque entusiasma a todo el mundo y, por tanto, reduce las barreras”, dice Dahbi, estudiante de doctorado en la Harvard Graduate School of Education que realiza una investigación como parte de un equipo que trata de comprender mejor las formas en que los educadores de la primera infancia utilizan la música en el aula. “Eso significa que es más fácil conseguir que [los alumnos] creen y compartan lo que sienten que representa sus ideas, pensamientos y sentimientos”.

De hecho, los datos preliminares de la encuesta realizada por el equipo de investigación -que incluye a la profesora del HGSE Meredith Rowe; a Gigi Luk, de la Universidad McGill; y a las investigadoras de The Rowe Lab en el HGSE, Anna Kirby, Sarah Surrain, Julie Cusano y Shan Zhang- sugieren que los educadores de preescolar con niños que aprenden dos idiomas (y hablan más de un idioma en casa) en sus clases informaron de que utilizaban la música con más frecuencia que aquellos educadores que no tenían a estos alumnos en sus aulas.