Actividades interculturales educacion infantil

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Este es un recurso para cualquiera que quiera hacer las cosas de forma más creativa y colaborativa en su equipo u organización. Es una colección de métodos y actividades, basados en la metodología de Hyper Island, que puedes empezar a utilizar hoy mismo.

#intercultproject Los encuentros interculturales suelen ofrecer oportunidades para la reflexión. Un recurso útil para guiar tus pensamientos y apoyar la reflexión es el Ciclo Reflexivo de Gibbs (Gibbs, 1998) que se muestra aquí en una imagen accesible.

Canción y vídeo “SOS África”. Un joven y talentoso artista de Liberia creó este proyecto para llamar la atención sobre el ébola y otras crisis a las que se enfrentan las naciones africanas. Un proyecto musical muy inspirador con un enlace de donación directa a la Cruz Roja.

actividades multiculturales para estudiantes

El multiculturalismo es una palabra que se asocia a Australia desde hace mucho tiempo. En nuestro país hay muchas personas de distintos orígenes. Animar a los niños a realizar actividades multiculturales en casa les ayuda a establecer relaciones positivas.

La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño estipula que todos los niños tienen derecho a sentirse aceptados y respetados. Cuando los niños desarrollan conexiones con la cultura y la comunidad, esto inspira un fuerte sentido de identidad personal y de pertenencia.

La cultura es uno de los componentes esenciales del crecimiento de la identidad de un niño. Les proporciona un sentido saludable de quiénes son. Enseñar a su hijo a respetar la diversidad cultural, al tiempo que se le enseña a reconocer las características universales que todos compartimos, ayuda a establecer la pertenencia.

Nuestras comunidades están formadas por muchas culturas ricas y diversas. Los grupos comunitarios ayudan a las personas a reunirse para apoyar y celebrar su diversidad. Las familias pueden beneficiarse de estos grupos accediendo a sus servicios y participando más en los eventos de la comunidad.

actividades multiculturales para niños pequeños

En este trabajo se va a argumentar que, aunque los profesores de educación infantil parecen tener percepciones positivas sobre la educación intercultural, los alumnos en cuestión parecen verse obligados a adoptar hábitos culturales diferentes. Los datos se recogieron a través de un cuestionario distribuido en 9 zonas de Tesalónica, completado por 161 profesores. Los resultados mostraron que la mayoría de los profesores consideran que tienen suficientes conocimientos sobre el plan de estudios relativo a la educación intercultural, realizan actividades relacionadas con la interculturalidad y la diversidad; creen que los alumnos de diferentes culturas se sienten acogidos y tratados con igualdad y participan en todas las actividades de clase. Los profesores sugieren que los alumnos de diferentes culturas establecen buenas relaciones con todos sus compañeros y que existe una comunicación positiva entre los alumnos de diferentes culturas, así como entre sus padres y los profesores. Sin embargo, la sugerencia de la mayoría de la muestra de que los alumnos se ven obligados a adoptar los hábitos culturales griegos limita esta imagen positiva. Es posible que los profesores consideren que están consiguiendo resultados positivos en lo que respecta a la educación intercultural. Es posible que se recomiende la continuación de los enfoques que los profesores señalan como parte de su práctica actual o que se exploren más las recomendaciones de los propios profesores para determinar qué tipo de enfoque de la educación intercultural se está adoptando.

actividades multiculturales para alumnos de primaria

La mayoría de los libros electrónicos de VitalSource están disponibles en un formato EPUB refluible que le permite cambiar el tamaño del texto para adaptarlo a usted y permite otras características de accesibilidad. Cuando el contenido del libro electrónico requiera un diseño específico, o contenga matemáticas u otros caracteres especiales, el libro electrónico estará disponible en formato PDF (PBK), que no se puede reajustar. Para ambos formatos, la funcionalidad disponible dependerá de cómo acceda al libro electrónico (a través de Bookshelf Online en su navegador o a través de la aplicación Bookshelf en su PC o dispositivo móvil).

Teaching and Learning for Intercultural Understanding (Enseñanza y aprendizaje para la comprensión intercultural) es un recurso completo para los educadores de las aulas de primaria y de los primeros años. Proporciona a los profesores un marco completo para desarrollar la comprensión intercultural entre los alumnos e incluye estrategias y actividades prácticas y creativas para estimular el debate, la concienciación y la comprensión de las cuestiones e ideas interculturales.

Con planes de clase detallados, listos para usar y basados en la investigación, que incorporan literatura infantil, temas de conversación y recursos de los medios de comunicación, este libro anima al profesional a considerar la comprensión intercultural como otra lente a través de la cual ver el plan de estudios al crear y elegir materiales y actividades de aprendizaje. Enseñar y aprender para la comprensión intercultural se propone ayudar al lector a involucrar a los corazones y las mentes de los jóvenes con conceptos globales y locales de una manera que se integre fácilmente en la vida de todas las escuelas primarias, desde Nueva York hasta Nueva Delhi, desde Birmingham hasta Bangkok.