Actividades educacion en valores infantil

fichas de actividades de educación en valores

En todas las áreas del desarrollo, los años preescolares ocupan un lugar importante tanto por la persistencia de las conductas adquiridas como por ser la base de muchos comportamientos en los años siguientes. Aunque existen tesis contrarias, teniendo en cuenta las características superiores de los niños de esta edad, como la atención intensa, la capacidad de observación eficaz, la disposición a aprender, la configuración de un mundo nuevo, la actividad mental, es necesario examinar estos primeros años de vida con todas sus características de desarrollo.

Como resultado de la relación mutua con otros individuos en las primeras etapas, los comportamientos adquiridos, aunque sean temporales, no son sólo comportamientos a corto plazo, sino también a largo plazo y afectan de alguna manera a la vida futura del niño. Los valores y actitudes adquiridos en la infancia siguen conformando sus expectativas y afectan a sus decisiones a lo largo de la vida. Asimismo, es posible transferir estos valores adquiridos a la sociedad después de un cierto periodo de tiempo. Como punto de partida del desarrollo moral, se muestra el desarrollo de la “capacidad de juego de roles

temas de educación en valores para primaria

La educación basada en valores es un enfoque de la enseñanza que trabaja con valores. Crea un entorno de aprendizaje sólido que mejora el rendimiento académico y desarrolla las habilidades sociales y de relación de los alumnos que perduran a lo largo de su vida.

El entorno de aprendizaje positivo se consigue a través de los valores positivos modelados por el personal en toda la escuela. Libera rápidamente a los profesores y a los alumnos del estrés de las relaciones de confrontación, lo que libera un tiempo considerable de enseñanza y aprendizaje.

También proporciona capacidad social a los alumnos, dotándoles de habilidades sociales y relacionales, inteligencias y actitudes para tener éxito en la escuela y a lo largo de su vida.    Para más información, visite http://www.valuesbasededucation.com/

La Educación Basada en Valores (EBV) es verdaderamente transformadora, ya que proporciona una estructura para un ethos positivo que repercute en toda la comunidad escolar. Tiene una influencia directa en todo el plan de estudios, y más concretamente en el desarrollo espiritual, moral, social y cultural (SMSC), en la educación personal, social y sanitaria (PSHE) y, por supuesto, en la enseñanza de los valores británicos.

temas de educación en valores para el jardín de infancia

A principios de este año nos pusimos en contacto con varios educadores y tecnólogos de todo el mundo para que nos dieran su opinión sobre las tendencias y los retos a los que se enfrentan la educación y la tecnología en 2016. Una cosa interesante que observamos sobre los resultados fue el hecho de que había tantas percepciones únicas y tan pocas ideas coincidentes. Sin embargo, también es interesante el área en la que sus pensamientos convergen, a saber, la importancia de la enseñanza de valores en la educación.

Mientras que los avances tecnológicos suelen plantear todo tipo de cuestiones sobre las prácticas pedagógicas y la evolución del entorno de aprendizaje, el papel de los valores en la educación recibe mucha menos atención. Esto parece extraño, dado que el desarrollo de un conjunto básico de valores siempre ha sido una piedra angular de la educación de los estudiantes.

Para decidirlo, un educador tendría que tener en cuenta primero el contexto: los estudiantes viven ahora en un mundo totalmente globalizado en el que hay más gente que nunca conectada a través de la red. Uno de los resultados significativos de esta mayor comunicación y acceso a la tecnología avanzada es el diluvio de información que recibimos: noticias, entretenimiento, opiniones, anuncios, etc. ¿Cómo pueden las mentes jóvenes hacer frente a toda esta estimulación? ¿Están bien equipadas para afrontarla?

temas de educación en valores para preescolares

La moral está constantemente presente y arraigada en la vida escolar cotidiana. Los valores se expresan y están mediatizados por las normas escolares y por la forma en que los profesores las respetan y responden a las transgresiones, pero también por la forma en que los profesores organizan las clases y por todo tipo de interacciones sociales que tienen lugar entre profesores y alumnos y entre los propios alumnos.

La educación en valores se refiere al aspecto de la práctica educativa que implica que los valores morales o políticos, así como las normas, las disposiciones y las habilidades basadas en esos valores, se transmiten a los alumnos o se desarrollan entre ellos.

La educación en valores puede ser explícita o implícita. Mientras que la educación en valores explícita se refiere al currículo oficial de las escuelas sobre qué y cómo enseñar valores y moralidad, incluyendo las intenciones y prácticas explícitas de los profesores sobre la educación en valores, la educación en valores implícita se asocia con un currículo oculto y una influencia implícita de los valores, incrustada en las prácticas de la escuela y del aula. La enseñanza es inevitablemente una actividad moral en la que los profesores tienen que considerar la complejidad ética de la enseñanza y el impacto moral que tienen en sus alumnos.