Universidad de jaen master psicologia general sanitaria

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Perfil del estudiante:Según el Acuerdo de 31 de mayo de 2013 de la CM, BOE de 4 de junio, para acceder a este Máster se requerirá estar en posesión del título de Licenciado en Psicología de la rama de Ciencias de la Salud, o del título de Licenciado en Psicología junto con, en su caso, una formación complementaria que garantice que el interesado ha obtenido, al menos, 90 créditos ECTS específicamente en el sector sanitario.

Programa Oficial de Máster en Psicología General Sanitaria, cuya carga lectiva es de 90 créditos ECTS, de los cuales 30 créditos ECTS corresponden a prácticas clínicas en centros especializados y bajo la supervisión de profesionales con amplia experiencia.

Este programa oficial proporciona el conocimiento y la capacidad de resolver problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la psicología, aportando el conocimiento de la normativa vigente en el ámbito sanitario español.

Ha organizado varios seminarios y cursos sobre psicología y etología. Y ha sido invitado como conferenciante en diversos actos organizados por diferentes universidades y entidades gubernamentales. Ha coordinado y dirigido varios proyectos de investigación sobre el comportamiento y psicología animal. Ha presentado ponencias en congresos nacionales e internacionales, y ha publicado en revistas internacionales diferentes trabajos sobre el comportamiento animal.

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Los licenciados en Psicología tendrán la consideración de profesionales sanitarios regulados y habilitados, bajo la denominación de Psicólogo General Sanitario de nivel de grado, en los términos previstos en el artículo 2 de la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenación de las Profesiones Sanitarias, cuando ejerzan la actividad por cuenta propia o ajena en el sector sanitario, siempre que, además de la citada titulación universitaria, estén en posesión del Máster en Psicología General Sanitaria.

Este Máster proporciona a los alumnos una formación avanzada y especializada en conocimientos, actitudes y habilidades que les permitan trabajar en el ámbito de la psicología de la salud. Además, pretende mejorar la capacidad crítica y reflexiva de los estudiantes, lo que redunda en una mejora de su práctica profesional y en el desarrollo y aplicación de los conocimientos incluidos.

El Máster se centra en la promoción, prevención, evaluación, tratamiento y rehabilitación de todos los aspectos relacionados con la salud y el bienestar de las personas. Asimismo, se dotará a los alumnos de las bases científicas y profesionales de la Psicología de la Salud y de las competencias básicas propias de la Psicología General de la Salud.

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Introducción: La salud mental de los adolescentes es uno de los temas más relevantes pero menos abordados en la literatura científica. En este contexto, la evaluación de la salud mental y el bienestar psicológico en la adolescencia y la búsqueda de nuevos paradigmas para promover la salud mental y el bienestar en el ámbito escolar, representan algunos de los enfoques más interesantes para aumentar el conocimiento que tenemos de los problemas de la adolescencia, de especial interés tanto en el contexto educativo como en el sanitario. Métodos: La metodología utilizada en las diferentes comunicaciones es diversa. Por un lado, se aplican metodologías cuasi-experimentales, descriptivas, revisión sistemática utilizando el modelo PRISMA. Todas las presentaciones tienen en común el trabajo con población infantil y/o adolescente desde diferentes perspectivas, complementarias entre sí.    Resultados: Los resultados indican la necesidad de abordar el estudio de la salud mental desde otras perspectivas no psicopatológicas y más centradas en el desarrollo positivo y las fortalezas de los niños. También destacan la relevancia de la evaluación temprana y de los mecanismos de activación para la mejor elección de los tratamientos y programas de prevención. Discusión: Los resultados anteriores podrían tener implicaciones para mejorar tanto la evaluación como el tratamiento y la prevención de este tipo de problemas en el ámbito sanitario, educativo y social.

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Resolución de 9 de noviembre de 2012, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 11 de octubre de 2012, por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Máster y su…

Título en idioma original: Resolución de 9 de noviembre de 2012, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 11 de octubre de 2012, por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Máster y su…

El Consejo de Ministros, en su reunión de 11 de octubre de 2012, ha adoptado el Acuerdo por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Máster y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos.

El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, dispone, en su artículo 26, que los Acuerdos del Consejo de Ministros por los que se establece la oficialidad de los títulos universitarios se publicarán en el “Boletín Oficial del Estado”.