Casita para pasar lista en educacion infantil

Grupo de juego en la casa del árbol

Es posible que en algún lugar del mundo exista un niño unicornio que siempre haya sido excelente para compartir, pero son material de leyenda. Es mejor asumir que nunca existen en lugar de ilusionarse con que tu hijo pueda ser “el elegido”.

Si va a ser algo que todos los padres tienen que enseñar a sus hijos, no tiene sentido dar una patada a la lata en el camino. Vamos a arremangarnos y a hablar de lo que podemos hacer para enseñar a nuestros hijos a compartir.

Compartir no es algo que los seres humanos hagamos bien de forma natural. Piensa en tu día como adulto. ¿Te enfadaste cuando alguien ocupó “tu” plaza de aparcamiento en el trabajo? ¿Arrebataste un donut extra de la sala de descanso para no tener que compartirlo con nadie más? ¿Hay cosas que no quieres que nadie toque?

Así que, lo primero es lo primero, dale un respiro a tu hijo si no está compartiendo bien. Ciencia Los niños no entienden intelectualmente el concepto de compartir hasta los 5 años. Todo lo que hacemos para trabajar con ellos antes de eso es practicar algo que no comprenden del todo. Así que, de nuevo, dales un respiro.

Escuela de la casa del árbol cerca de mí

La Escuela Avery Coonley (ACS), comúnmente llamada Avery Coonley, es una escuela diurna independiente y mixta que atiende a estudiantes académicamente dotados desde preescolar hasta octavo grado (aproximadamente de 3 a 14 años), y está ubicada en Downers Grove, en el condado de DuPage, Illinois. El colegio se fundó en 1906 para promover las teorías educativas progresistas desarrolladas por John Dewey y otros filósofos de finales del siglo XX, y fue un modelo de educación progresista reconocido a nivel nacional hasta bien entrada la década de los 40.[5] De 1943 a 1965, Avery Coonley formó parte del National College of Education (ahora National-Louis University), sirviendo de laboratorio vivo para la formación de profesores y la investigación educativa. En la década de 1960, el ACS se convirtió en un centro de investigación regional y un centro de liderazgo para las escuelas independientes, y comenzó a centrarse en la educación de los superdotados.

La escuela ha ocupado varias estructuras a lo largo de su historia, incluida una pequeña casa de campo en la finca de Coonley en Riverside, Illinois, y otro edificio diseñado por Frank Lloyd Wright. Se trasladó a Downers Grove en 1916 y se convirtió en la Escuela Avery Coonley en 1929, con un nuevo campus de 10,45 acres (4,23 ha) diseñado en los estilos Prairie y Arts and Crafts, ajardinado por Jens Jensen, conocido como “decano de los arquitectos paisajistas del mundo”[6] El campus se ha ampliado varias veces desde la década de 1980 para crear más espacio para las artes, la tecnología y las aulas. El Avery Coonley fue incluido en el Registro Nacional de Lugares Históricos en 2007, citando la “influencia duradera en las escuelas de todo el país”[7] del programa educativo y el diseño del edificio y los terrenos.

Marco curricular de la primera infancia

Little Sunshine’s Playhouse es una franquicia de guardería que comenzó en el centro de Missouri como una guardería a domicilio. Rápidamente se expandieron a varias ubicaciones en el área de Springfield, Missouri. En 2013 Little Sunshine’s Playhouse y sus promotores acudieron a TR,i Architects para que les ayudara a desplegar su concepto a las franquicias de todo el país. Su identidad e imagen de marca es de una distinción inigualable en la educación infantil. La apariencia de castillo de sus edificios introduce a los niños en su experiencia “Érase una vez” que permite a cada niño desarrollar su imaginación. En la actualidad cuentan con sedes en 10 estados y está prevista su expansión por todo el país con el objetivo final de llegar a las 400 sedes en todo el país.

Educación en la casa del árbol

BIENES PERDIDOSUna vez más hemos acumulado una gran cantidad de bienes perdidos sin nombre desde el inicio del curso. Hay varias chaquetas y sudaderas de marca muy caras en el montón.  Por favor, animen a sus hijos a revisar las cajas de objetos perdidos fuera del vestíbulo en busca de cualquier artículo perdido. Los objetos perdidos también estarán expuestos el jueves y el viernes durante el día para que las clases los visiten. Todos los objetos no reclamados se recogerán y se donarán a una organización benéfica al final del curso.

Me complace informarles de que los dos incidentes de peligro para los extraños que se produjeron el pasado martes han sido investigados por la policía, y por las familias, y se ha comprobado que fueron malentendidos. Se trata del incidente en Comber Place, y el del jardín de infancia Johnsonville West.

La policía seguirá investigando los otros dos incidentes y seguirá estando presente en los alrededores de la escuela durante las horas de salida. Les informaremos si se dispone de más información.

Esta mañana se han producido otros dos incidentes fuera del recinto escolar en los que se han visto implicados niños que se dirigían a la escuela. Uno tuvo lugar cerca del jardín de infancia Johnsonville West, y el segundo en Comber Place. La policía fue notificada de nuevo y se está ocupando del asunto. Ellos informarán a la escuela si hay alguna otra acción que debamos tomar, o si hay detalles que debamos comunicar a la comunidad o buscarla. En los próximos días habrá presencia policial en el recinto escolar antes de las clases, y personal adicional en el recinto entre las 8.30 y las 9.00 horas.