Importancia de la educacion secundaria

Medios de enseñanza secundaria superior

La educación secundaria abarca dos fases en la escala de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación. El nivel 2 o primer ciclo de secundaria (menos común, primer ciclo de secundaria) se considera la segunda y última fase de la educación básica, y el nivel 3 (segundo ciclo de secundaria) es la etapa previa a la educación terciaria. Todos los países aspiran a impartir una educación básica, pero los sistemas y la terminología siguen siendo únicos para ellos. La educación secundaria suele tener lugar tras seis años de educación primaria y va seguida de la educación superior, la formación profesional o el empleo[1] En la mayoría de los países la educación secundaria es obligatoria, al menos hasta los 16 años. Los niños suelen entrar en el primer ciclo de secundaria en torno a los 11 años. La enseñanza obligatoria se prolonga a veces hasta los 19 años.

Desde 1989, la educación se considera un derecho humano básico del niño; el artículo 28 de la Convención sobre los Derechos del Niño establece que la educación primaria debe ser gratuita y obligatoria, mientras que las diferentes formas de educación secundaria, incluida la educación general y profesional, deben estar disponibles y ser accesibles para todos los niños. La terminología ha resultado difícil, y no existía una definición universal antes de que la CINE dividiera el periodo entre la educación primaria y la universidad en educación secundaria inferior y educación secundaria superior.

Diferencia entre educación primaria y secundaria

El mundo ha avanzado notablemente en la provisión de educación primaria a los niños de todo el mundo. En la década de 1960, menos de la mitad de los niños del mundo en desarrollo estaban matriculados en la escuela primaria. Hoy, más del 90% lo están. En muchas regiones, la proporción de niñas que se matriculan en la escuela primaria es mayor que la de niños. No cabe duda de que hay demasiados niños sin escolarizar en países como Nigeria y Pakistán, pero el verdadero problema radica en lo que ocurre una vez finalizados los años de primaria.

Sin oportunidades para la educación secundaria, los niños tienen pocas posibilidades de mejorar sus medios de vida, y los progresos que el mundo ha realizado podrían ponerse en peligro. En septiembre, en su intervención en la Iniciativa Global Clinton, la ex secretaria de Estado de Estados Unidos, Hillary Rodham Clinton, reconoció que “la falta de educación secundaria frena las aspiraciones de tantas niñas y sus familias. Socava la prosperidad y la estabilidad en todo el mundo”.

Clinton anunció una importante iniciativa en cooperación con más de 30 organizaciones, entre ellas la Fundación MasterCard, Intel y Microsoft. Este grupo ha prometido más de 600 millones de dólares a lo largo de cinco años para que 14 millones de niñas puedan “asistir y completar la escuela primaria y secundaria”. Es una inversión inteligente. Además de los beneficios obvios que puede aportar la educación, el aumento de la matriculación en las escuelas secundarias ofrece ventajas a todos los niveles de la sociedad.

Ventajas e inconvenientes de la enseñanza secundaria

La educación secundaria abarca dos fases en la escala de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación. El nivel 2 o primer ciclo de secundaria (menos común, primer ciclo de secundaria) se considera la segunda y última fase de la educación básica, y el nivel 3 (segundo ciclo de secundaria) es la etapa previa a la educación terciaria. Todos los países aspiran a impartir una educación básica, pero los sistemas y la terminología siguen siendo únicos para ellos. La educación secundaria suele tener lugar tras seis años de educación primaria y va seguida de la educación superior, la formación profesional o el empleo[1] En la mayoría de los países la educación secundaria es obligatoria, al menos hasta los 16 años. Los niños suelen entrar en el primer ciclo de secundaria en torno a los 11 años. La enseñanza obligatoria se prolonga a veces hasta los 19 años.

Desde 1989, la educación se considera un derecho humano básico del niño; el artículo 28 de la Convención sobre los Derechos del Niño establece que la educación primaria debe ser gratuita y obligatoria, mientras que las diferentes formas de educación secundaria, incluida la educación general y profesional, deben estar disponibles y ser accesibles para todos los niños. La terminología ha resultado difícil, y no existía una definición universal antes de que la CINE dividiera el periodo entre la educación primaria y la universidad en educación secundaria inferior y educación secundaria superior.

Beneficios de la educación secundaria

Con el establecimiento de la educación secundaria en Nigeria en 1859, y la transición del sistema de educación 6-5-4 a la introducción del sistema de educación 6-3-3-4 en 1998, podría ser seguro; concluir que la educación secundaria es de vital importancia para la educación continua en Nigeria.

Según la división de la educación secundaria en dos, se espera que el niño haya cursado los tres primeros años de estudios y, si se le considera académicamente sólido después de los tres primeros años, pueda pasar a la secundaria superior. En caso de que el niño no sea lo suficientemente sólido desde el punto de vista académico, puede aprender un oficio o ir a una escuela técnica.

La sección 5 de la política nacional de educación expone parte de la importancia de la educación secundaria en Nigeria. También es ideal, para considerar, alguna importancia identificable de la educación secundaria en Nigeria como se ha observado a lo largo de los años.

Por ejemplo, la Oficina Nacional de Estadísticas en 2018 publicó el informe de estadísticas de educación que reveló que 4,787,317 se inscribieron en escuelas secundarias públicas junior, mientras que 1,051,670 se inscribieron en escuelas secundarias privadas junior.