Tema 31 oposiciones secundaria ingles

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Certificado General de Educación (GCE)/Certificado General de Educación Secundaria (GCSE) Los estudiantes que presenten el GCE o el GCSE serán considerados con cinco cursos académicos, tal y como se detalla en el apartado A.5.1.2 (Requisitos estándar de admisión a la escuela secundaria). Los solicitantes pueden ser considerados con una de las siguientes opciones:

En cualquiera de las dos opciones, las calificaciones de “D” y “E” no son aceptables. La Universidad de Calgary concede créditos avanzados para cursos específicos de nivel avanzado (A) cuando se obtiene una calificación de “C” o superior. Los estudiantes deben consultar la sección A.12 (Transferencia de Créditos/Avanzados) para más detalles.

Los solicitantes educados en otros países pueden ser considerados para la admisión por sus méritos académicos. A los que completen cursos de bachillerato en Canadá se les utilizarán las calificaciones obtenidas en estos cursos en lugar de los equivalentes obtenidos en los certificados internacionales. Encontrará información detallada en: live-ucalgary.ucalgary.ca/future-students/undergraduate/requirements. Los estudiantes internacionales que deseen ser admitidos sobre la base de documentos que no figuran en el sitio web de Admisiones deberán presentar a la Oficina de Admisiones los certificados que indiquen los cursos estudiados y las calificaciones obtenidas. Cuando estos certificados estén en un idioma distinto del inglés, los documentos originales deberán ir acompañados de traducciones al inglés (realizadas por un traductor jurado).

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Los solicitantes que estén completando o hayan completado su duodécimo año de educación en un plan de estudios de secundaria basado en Estados Unidos son considerados para la admisión en base al cumplimiento de los requisitos del curso de la Facultad y la prueba de la graduación de la escuela secundaria. La admisión es competitiva y cumplir con la puntuación mínima no garantiza la admisión.

El Scholastic Assessment Test (SAT) o el American College Test (ACT) no son necesarios para la admisión; sin embargo, un estudiante puede optar por presentar los resultados de la prueba como parte de una solicitud de calificación diversa.

Los estudiantes que no tienen cursos requeridos para la consideración de la admisión pueden presentar una prueba de asignatura SAT o un examen de Colocación Avanzada (AP) tomados previamente como una alternativa. A continuación se enumeran las pruebas de asignaturas del SAT y los exámenes AP que se aceptan como equivalentes para los cursos de la escuela secundaria de Alberta.

Los estudiantes que presenten el GCE o el GCSE serán considerados con cinco cursos académicos como se detalla en el apartado A.5.1.2 (Requisitos estándar de admisión a la escuela secundaria). Los solicitantes pueden ser considerados con una de las siguientes opciones:

¿es bueno el sistema escolar alemán?

Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes:  “La educación en Alemania” – noticias – periódicos – libros – académicos – JSTOR

El sistema de escolarización varía en toda Alemania porque cada estado (Land) decide sus propias políticas educativas. Sin embargo, la mayoría de los niños asisten primero a la Grundschule (escuela primaria o elemental) durante 4 años, desde los 6 hasta los 9 años. La educación secundaria en Alemania se divide en dos partes, la inferior y la superior. La educación secundaria inferior en Alemania está destinada a enseñar a los individuos la educación general básica y los prepara para entrar en la educación secundaria superior. En el nivel secundario superior, Alemania cuenta con una gran variedad de programas de formación profesional. La educación secundaria alemana incluye cinco tipos de escuelas. El Gymnasium está diseñado para preparar a los alumnos para la educación superior y termina con el examen final Abitur, después del grado 12 o 13.

De 2005 a 2018, una reforma escolar conocida como G8 proporcionó el Abitur en 8 años escolares. La reforma fracasó debido a las altas exigencias en los niveles de aprendizaje de los niños y se pasó al G9 en 2019. Sólo unos pocos Gymnasiums se mantienen con el modelo G8. Los niños suelen asistir al Gymnasium de 10 a 18 años. La Realschule tiene un énfasis más amplio para los alumnos intermedios y termina con el examen final Mittlere Reife, después del grado 10; la Hauptschule prepara a los alumnos para la educación profesional y termina con el examen final Hauptschulabschluss, después del grado 9 y el Realschulabschluss después del grado 10. Hay dos tipos de grado 10: uno es el nivel superior llamado tipo 10b y el nivel inferior se llama tipo 10a; sólo el nivel superior tipo 10b puede llevar a la Realschule y ésta termina con el examen final Mittlere Reife después del grado 10b. Este nuevo camino para conseguir el Realschulabschluss en una escuela secundaria de orientación profesional fue modificado por el reglamento escolar estatutario en 1981, con un período de calificación de un año. Durante el período de calificación de un año del cambio a la nueva normativa, los alumnos podían continuar con la clase 10 para cumplir el período legal de educación. A partir de 1982, la nueva vía era obligatoria, como ya se ha explicado.

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BMus: formulario de audición en línea, audición y finalización con éxito del nivel 8 de teoría del RCM o del examen de diagnóstico de teoría musical del departamento.Danza: declaración de interés y audición. Estudios visuales: portafolio.

Las ofertas de admisión a través de la vía de admisión basada en la biología están condicionadas a la finalización con éxito del Instituto de Bioingeniería de Verano de la Escuela de Ingeniería Schulich antes del inicio del programa de ingeniería.

– Lengua inglesa 30-1- Matemáticas 30-1- Dos de Biología, Química o Física de nivel 30*, Matemáticas 31, CTS Ciencias de la Computación de nivel 30 (5 créditos)- Un curso aprobado o una opción de nivel 30

– Artes del Lenguaje Inglés 30-1 – Matemáticas 30-1 o 30-2,- Uno de Estudios Sociales 30-1, Estudios Aborígenes 30 (5 créditos), Matemáticas 31, Ciencias 30, Biología 30, Química 30, Física 30, cursos de Lengua o Lengua y Cultura en el nivel 30- Dos cursos aprobados en el nivel 30, de los cuales uno puede ser una opción aprobada

Se da preferencia para la admisión en este programa a los estudiantes de las zonas rurales y remotas de Alberta. Para más detalles, ver Programas de Licenciatura en Educación. Los estudiantes que sólo tengan un nivel deficiente de inglés 30-1 y/o que no cumplan con el requisito de promedio competitivo serán considerados automáticamente para el Bridging Pathway. Véase la Escuela de Educación Werklund 3.1.1.