Seccion de educacion secundaria obligatoria

Enseñanza secundaria

La educación secundaria abarca dos fases en la escala de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación. El nivel 2 o primer ciclo de secundaria (menos común, primer ciclo de secundaria) se considera la segunda y última fase de la educación básica, y el nivel 3 (segundo ciclo de secundaria) es la etapa previa a la educación terciaria. Todos los países aspiran a impartir una educación básica, pero los sistemas y la terminología siguen siendo únicos para ellos. La educación secundaria suele tener lugar tras seis años de educación primaria y va seguida de la educación superior, la formación profesional o el empleo[1] En la mayoría de los países la educación secundaria es obligatoria, al menos hasta los 16 años. Los niños suelen entrar en el primer ciclo de secundaria en torno a los 11 años. La educación obligatoria se extiende a veces hasta los 19 años.

Desde 1989, la educación se considera un derecho humano básico para el niño; el artículo 28 de la Convención sobre los Derechos del Niño establece que la educación primaria debe ser gratuita y obligatoria, mientras que las diferentes formas de educación secundaria, incluida la educación general y profesional, deben estar disponibles y ser accesibles para todos los niños. La terminología ha resultado difícil, y no existía una definición universal antes de que la CINE dividiera el periodo entre la educación primaria y la universidad en educación secundaria inferior y educación secundaria superior.

Noveno grado

Una educación secundaria típica dura al menos cinco años. La edad media de un estudiante de secundaria es de 13 años y recibirá una educación secundaria hasta los 17 o 18 años antes de proseguir los estudios preuniversitarios.

Una vez que los padres han elegido un centro de enseñanza secundaria, tendrán que preparar a sus hijos para la experiencia de la escuela secundaria. Esto incluye ayudar a los niños a adaptarse a la rutina diaria de asistir a la escuela y hablar con ellos sobre cualquier preocupación o inquietud. Además, los padres deben hablar de lo que ocurre en la escuela secundaria: lo que ocurre, lo divertido que será y cómo hará muchos amigos.

Durante el año que precede al inicio de la enseñanza secundaria, se anima a los padres a visitar el centro de enseñanza secundaria con sus hijos para que se familiaricen con el entorno de la escuela secundaria. Los padres también pueden asistir a las clases de prueba y a los talleres que ofrezca el instituto. Esto dará a sus hijos la oportunidad de relacionarse con sus compañeros.

Homescho

F. Considerando que los efectos negativos de la crisis financiera y económica, y especialmente de la crisis de la deuda soberana de la zona del euro en Europa, han tenido un impacto aún más grave en los jóvenes, especialmente en los que no han completado o no han tenido éxito en su educación obligatoria o secundaria superior, en los que se enfrentan al desempleo de larga duración y a la exclusión social, y en los que viven en regiones económicamente desfavorecidas, y han dejado a los jóvenes en peor situación que antes europarl.europa.eu

en el caso del agente judicial (gerechtsdeurwaarder), un total de 19 años, que comprenden ocho años de escolaridad obligatoria, seguidos de ocho años de enseñanza secundaria, incluidos cuatro años de enseñanza técnica que culminan con un examen de Estado y se completan con tres años de formación profesional teórica y práctica eur-lex.europa.eu

en el caso del agente judicial (“gerechtsdeurwaarder”), un total de 19 años, de los cuales ocho años de escolaridad obligatoria, seguidos de ocho años de enseñanza secundaria, de los cuales cuatro años de enseñanza técnica, sancionada por un examen de Estado y completada con tres años de formación profesional teórica y práctica eur-lex.europa.eu

Internado

Los datos e investigaciones que se presentan aquí son una recopilación preliminar o material relevante. En el futuro desarrollaremos nuestro trabajo sobre este tema (para cubrirlo con el mismo detalle que, por ejemplo, nuestra entrada sobre el Crecimiento de la Población Mundial).

La educación primaria se centra hoy en día en el establecimiento de las habilidades fundamentales de alfabetización y aritmética de los niños, así como en el desarrollo de su comprensión del mundo. El segundo Objetivo de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas era “garantizar que, para 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria”. Este objetivo no se cumplió, pero se han logrado avances significativos. En 1970, el 28% de los niños en edad de asistir a la escuela primaria en el mundo no asistían a la escuela, hoy esta proporción ha disminuido al 9% – equivalente a 60 millones de niños que no asisten a la educación primaria como muestra la primera visualización a continuación.Todos nuestros gráficos sobre la Educación Primaria y Secundaria