Talleres con familias en educacion infantil

Talleres interactivos para padres

Cursos en líneaCreemos que, como educadores y padres, somos aprendices de por vida. Para ello, Carrie y Danielle trabajan para ofrecer temas interesantes, atractivos y enriquecedores en los que pueda ampliar su comprensión del desarrollo de la primera infancia y aplicar sus conocimientos directamente a los niños con los que trabaja (o vive). Los educadores pueden elegir de nuestro catálogo actual de talleres que cubren una gama de temas de la primera infancia, desde el desarrollo del plan de estudios hasta el aprendizaje socio-emocional. Al completar un curso de dos horas, recibirá un certificado de finalización. Nuestros cursos CEU recibieron créditos para CEUs solamente y usted recibirá un certificado CEU. Junto con nuestros cursos certificados ofrecemos mini-cursos para padres y educadores de la primera infancia. Transforming Early Childhood Education ofrece minicursos que permiten a los adultos aprender y crecer desarrollando conocimientos sobre un tema específico de interés. Desde cómo elegir un centro preescolar y los diferentes estilos de crianza hasta las piezas sueltas y la creación de sus propios materiales sensoriales para el aula, sabemos que encontrará algo que le interese* Tenga en cuenta que no necesita una cuenta de PayPal para pagar un curso. PayPal te permitirá comprar un curso con una tarjeta de crédito sin necesidad de registrarte en una cuenta.

Talleres para padres sobre la primera infancia

Al comité de planificación de talleres se le pidió que planificara un taller que ofreciera una descripción adecuada de la mano de obra de la atención y educación de la primera infancia (AEPI) y que esbozara los parámetros que definen a la población. Para comprender mejor la naturaleza de esas características, el taller que planearon examinó la investigación sobre cómo la fuerza de trabajo afecta al desarrollo de los niños, así como la forma en que el contexto da forma a la fuerza de trabajo. Los presentadores examinaron los desafíos y las oportunidades que existen dentro de este contexto para construir la AEPI como profesión y para apoyar a las personas que brindan atención y educación a los niños pequeños. Este capítulo resume los principales mensajes de las presentaciones y el debate sobre cada una de estas cuestiones, junto con los puntos clave del debate final del taller.

Definir y describir la fuerza de trabajo de la AEPI es un desafío, en gran parte porque el propósito y la naturaleza del trabajo, las características de las personas que lo realizan y los entornos en los que se lleva a cabo varían mucho, como se analizó en el capítulo 2. Los cuidados y la educación se prestan en muchos tipos de entornos, e incluso los profesionales del sector pueden discrepar sobre sus límites.

Recursos para padres sobre el desarrollo de la primera infancia

Las actividades del plan de lecciones de Ciencia Cotidiana ayudarán a los participantes a incorporar la ciencia divertida y práctica en el horario diario.      Estas actividades se basan en el sentido natural de la curiosidad, el asombro y el descubrimiento de los niños, y crean un interés por la ciencia que servirá de base para el éxito escolar.

Las actividades del plan de lecciones de Everyday Math y los recursos multimedia permitirán a los profesionales de la infancia incorporar actividades matemáticas divertidas y prácticas en el programa diario de preescolar. Las actividades tienen como objetivo ayudar a los niños pequeños a desarrollar creencias positivas sobre sí mismos como matemáticos y crear una base para el éxito en la escuela.

Las actividades del plan de lecciones All Around Me fomentan comportamientos positivos en los niños pequeños para ayudarles a desarrollarse social y emocionalmente, y a aprender sobre sí mismos, sus comunidades y el mundo que les rodea.

Family & Community Learning (FCL) es un modelo de compromiso familiar práctico multigeneracional diseñado para apoyar el desarrollo de la ciencia y la alfabetización entre los niños y las familias. Diseñados para su uso en entornos comunitarios, estos recursos incluyen experiencias secuenciadas de varias sesiones que están construidas para ser modulares y lo suficientemente flexibles como para adaptarse a la amplia variedad de comunidades y contextos en los que podrían utilizarse. Todos los recursos incluyen planes de actividades completos, materiales de apoyo para los facilitadores, enlaces a vídeos y medios digitales relacionados, y materiales adicionales para llevar a casa para apoyar la participación continua de las familias.

Actividades del taller de crianza

Los reguladores, los expertos en educación infantil y las agencias de garantía de calidad hacen cada vez más hincapié en la participación de los padres en la era digital.    Los centros pueden mejorar los resultados de la educación infantil si consiguen involucrar a los padres en el proceso, haciéndolos colaboradores en la educación de sus hijos.    Esto se denomina a veces “los padres como socios”.

Los padres son los expertos mundiales en sus hijos, por lo que su opinión es inestimable. Además, si los padres están al tanto de los planes educativos en acción durante el día y pueden reforzar esas ideas en casa, la educación del niño pasa a ser un reloj de 24 horas.

Si sus comunicaciones involucran a los padres, construirá una asociación profesor-familia más sólida. Esto conduce a una mejor comprensión del niño, a una mayor retroalimentación de los padres sobre cómo van las cosas y, en última instancia, a una experiencia de aprendizaje más feliz y exitosa para el niño. El compromiso de los padres debe empezar por evolucionar hacia una auténtica colaboración de los padres, en la que éstos sean verdaderos socios y participantes activos en su equipo educativo.