Proyecto educativo el cine educacion infantil
Proyecto educativo el cine educacion infantil
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La enseñanza del cine en el aula de inglés
El cine es un elemento fundamental de la cultura popular desde hace cien años, y la imagen en movimiento domina actualmente todos los aspectos de la transmisión de información. Sin embargo, las escuelas han tardado mucho en dejar de depender del texto. Un estudio tras otro sugiere que los niños, especialmente los varones, necesitan ahora estímulos visuales para apoyar su aprendizaje y que todos los niños reciben gran parte de su aprendizaje social y moral a través del cine y la televisión, y de formas de medios sociales como YouTube.
Sin embargo, cuando el cine y las imágenes en movimiento se utilizan en la educación, se consideran una introducción agradable a nuevos conceptos, ideas o libros, algo innovador y un poco fuera de la corriente principal de la enseñanza y el aprendizaje. La investigación sugiere que puede y debe desempeñar un papel mucho más importante; puede utilizarse para apoyar la comprensión social y moral, para enseñar valores y carácter, para apoyar el desarrollo de la alfabetización informativa en un mundo visual. Sus técnicas pueden utilizarse para apuntalar las habilidades principales como la escritura, ya sea la narrativa creativa o las presentaciones basadas en hechos y, quizás lo más importante de todo, puede ayudar a desarrollar la reflexión crítica y un conocimiento escéptico de cómo revisar la forma en que los significados visuales se construyen para influir en nosotros. La investigación dice mucho sobre el potencial del cine y de la imagen en movimiento para hacer el aprendizaje más relevante y “divertido”, y sobre cuánto de ese potencial se está perdiendo.
Película educativa
Starting at Zero examina los últimos conocimientos científicos sobre el desarrollo del cerebro para demostrar que los primeros años de aprendizaje son esenciales para maximizar el potencial humano. Las características clave de los entornos y experiencias de aprendizaje de alta calidad en la primera infancia se describen y luego se hacen realidad a medida que la película se adentra en la evolución del programa estatal de preescolar número uno de Alabama. La película culmina con un llamamiento a los gobernadores de todo Estados Unidos para que actúen de forma colectiva: para encaminar a nuestra nación hacia el éxito futuro mediante inversiones significativas en educación infantil de alta calidad, tanto para apoyar a la mano de obra actual como para construir la mano de obra del futuro.
La película reúne las voces de políticos, educadores, académicos, líderes empresariales, pediatras, padres y niños. Presenta a cinco gobernadores actuales y pasados que son campeones de la educación infantil: Los gobernadores Steve Bullock de Montana, Kay Ivey de Alabama y Ralph Northam de Virginia, así como los ex gobernadores Jim Hunt de Carolina del Norte y Phil Bryant de Mississippi.
Aprendizaje de idiomas basado en películas
El aprendizaje es un importante fenómeno inherente a la vida cotidiana, experimentado por todo ser humano, desde la infancia, que tiene lugar a través de diversas instituciones y canales. La forma y el método de enseñanza en la primera infancia son de suma importancia en la vida de un niño para que el aprendizaje sea efectivo. Son muchos los enfoques que diversos agentes de socialización utilizan para enseñar a los niños. El teatro en la educación es uno de ellos. El teatro en la educación (DIE) es un aspecto esencial de las artes teatrales que utiliza el teatro para provocar el aprendizaje de los niños en la primera infancia. En este artículo se intenta examinar la autenticidad y la eficacia del teatro en la educación de los alumnos de primaria. Los resultados del trabajo muestran cómo el “juego” puede utilizarse eficazmente para mejorar el aprendizaje
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El nuevo documental de Willa Kammerer “Starting at Zero: Reimagining Education in America” muestra la importancia y el poder de invertir en una educación infantil de alta calidad para que todos los niños y familias tengan las mismas oportunidades.
La película reúne las voces de políticos, educadores, académicos, líderes empresariales, pediatras, padres y niños. Presenta a cinco gobernadores actuales y pasados que son campeones de la educación infantil.
En la película, los investigadores afirman que el 70% de las madres con hijos menores de 18 años trabajan, frente al 11% de 1960. De los 4 millones de niños de preescolar que empiezan a ir a la escuela cada año, el 20% llega totalmente preparado.
“En general, [la educación temprana] resulta ser una inversión tan poderosa porque los niños tienen más probabilidades de graduarse en la escuela secundaria, de tener un empleo, de ir a la universidad, de leer al nivel que deberían leer en tercer grado… lo que ha sido una medida de si tendrán éxito más adelante en la escuela y en la vida”. El estudio de Alabama ha demostrado que los estudiantes que provienen de comunidades marginadas y desfavorecidas, sólo ese año de preescolar tiene un gran impacto para que alcancen el nivel de sus compañeros”, dijo Kammerer.