Proyecto del espacio en educacion infantil

Hola, mundo! sistema solar

A los niños pequeños les fascina el mundo que les rodea y el juego de simulación les da la oportunidad de aprender sobre el mundo en un entorno seguro y familiar. El juego imaginativo es una parte valiosa del juego, así que cuando los niños de mi clase se interesaron por el espacio, creé unos cuantos recursos sencillos para jugar y seguir su curiosidad natural y captar su interés.

Utilizando una caja grande de cartón reciclado, mis hijos y yo creamos un cohete para la esquina del aula. Encontré un montón de imprimibles de Early Learning HQ y Twinkl para ayudar a crear un entorno rico en impresiones para nuestro juego de simulación.

Para acomodar a más niños en el mismo espacio, creamos un centro de control de la estación espacial. Se esperaba que dos astronautas pudieran estar en el cohete mientras otros se sentaban en el centro de control, pero también tendrían que cambiar de papeles.

Inspirados por estas invitaciones, los niños hacían cohetes de caja y construían cascos de papel para llevarlos en el cohete. Pintaron cuadros espaciales en nuestro espacio de arte y entendieron por qué los astronautas flotan en el espacio mientras aprendían sobre la gravedad y las fuerzas en Ciencias. También continuamos nuestra exploración del espacio en nuestros bloques de lectoescritura y aritmética y preparamos un baile con la canción Planet Disco de Hi-5 para la asamblea escolar que a los alumnos les encantó ya que todos se vistieron de astronautas. Al crear estas invitaciones, los niños se comprometieron y ampliaron su propio aprendizaje. Su vocabulario y su comprensión de los conceptos mejoraron gracias al juego.

Actividades espaciales para niños pequeños

Fomentamos la curiosidad natural de los niños por el mundo, mientras guiamos sus exploraciones y descubrimientos. Construimos relaciones positivas con los niños y los padres en una comunidad cristiana afectuosa. Nuestros profesores se dedican con pasión a ayudar a los niños a encontrar respuestas a sus preguntas y cuestionamientos.

Nos centramos en el niño en su totalidad. El desarrollo de las habilidades socio-emocionales, espirituales, físicas, cognitivas y de lectoescritura están entrelazadas y son igualmente importantes. Nuestro plan de estudios emergente se basa en los intereses y observaciones de los niños. Utiliza proyectos como vehículo de aprendizaje y se inspira en el enfoque Reggio Emilia.

Se anima a los niños a expresar lo que saben y a representar sus ideas utilizando una variedad de medios artísticos, música, teatro y materiales de construcción disponibles en cada aula. Nuestro estudio de proyectos ofrece un espacio adicional en el que los niños pueden desarrollar su creatividad y sus habilidades motoras finas a través de experiencias artísticas individuales y colaborativas.

El primer gran libro del espacio

En la edición de Amplify de esta semana, Hayley Bates, de los proveedores de educación infantil STEM PD Little Scientists, comparte algunas formas divertidas de enseñar a los niños de preescolar sobre el espacio, ¡que puedes compartir desde tu salón hasta el de ellos!

Cada año, en abril, se celebra el día internacional de los vuelos espaciales tripulados. En una época en la que los niños pequeños pueden sentir que su mundo se ha vuelto mucho más pequeño, puede ser útil recordarles que forman parte de algo mucho más grande.

En la edición de esta semana de Amplify, Hayley Bates, de los proveedores de educación infantil STEM PD Little Scientists, comparte algunas formas divertidas de enseñar a los niños de preescolar sobre el espacio, que puedes compartir desde tu salón hasta el suyo.

Para cuando mi marido llegó, yo estaba, en mi estado de falta de sueño, explicando, con la ayuda de una linterna y una pelota, el eje de rotación de la Tierra. Mi hijo estaba encantado, pero no estoy muy seguro de la cantidad de astrofísica que aprendió. Hace poco que

Actividades espaciales para preescolares

Se profundizó en la exploración del sol, las fases lunares, el sistema solar, las estrellas, las constelaciones y los viajes a la Luna, utilizando libros y conocimientos multimedia. Los niños recopilaron datos para examinar las diferencias y similitudes entre los objetos del espacio. Los debates se centraron en los viajes al espacio exterior, lo que llevó a la creación de simulacros de lanzamiento de nuestras naves espaciales a nuestras estaciones espaciales. Se utilizaron muchos experimentos prácticos para apoyar la investigación de los niños sobre el espacio exterior. La observación en grupo y el aprendizaje individual ayudaron a los alumnos a comprender qué otros objetos hay en nuestro universo.

Etapa 1 – Curiosidad “¿Qué objetos hay en el espacio? “La Luna alimentó la curiosidad y la creatividad de los niños para investigar el espacio. A medida que los niños siguieron explorando sobre la Luna, descubrieron que hay muchos otros objetos en el espacio. Les cautivó el sol, las fases lunares, el sistema solar, las estrellas, las constelaciones y los viajes a la Luna.

Etapa 2 – Compartir ideas “El sol, la luna, los planetas y las estrellas tienen muchas características similares y diferentes “A medida que los niños recopilaban datos fascinantes mediante el uso de multimedia y libros que demostraban sus habilidades emergentes de autonomía e interdependencia. Los datos que recogieron sobre el espacio exterior incluían características, similitudes y diferencias de los planetas, el sol, las estrellas y la luna. El debate continuó en las casas de los niños y consistió en observar las estrellas y encontrar constelaciones. A partir de los conocimientos de los niños sobre el viaje al espacio exterior, hablamos de los astronautas, su función, su equipo, su vestimenta y sus naves. Además, nos desafiamos a construir un cohete espacial y una estación espacial que llevó a cabo muchos lanzamientos imaginarios al espacio exterior.