Unidad didactica los animales dela granja educacion infantil

Cómo explicar los animales de la granja en preescolar

En esta lección los alumnos practican cómo decir los animales de la granja y los ruidos que hacen. Los alumnos realizan juegos y actividades divertidas con los juguetes de los animales de la granja, cantan el Viejo MacDonald, leen un cuento divertido y hacen una hoja de trabajo con actividades de emparejamiento.

Si la clase es pequeña, empieza sentada jugando con los animales de la granja y cualquier otro juguete de la granja que los acompañe (edificios y graneros, tractores, corrales, otros animales, etc.). En el caso de las clases más numerosas, si se dispone de suficientes juegos, se puede dividir la clase en grupos con los juguetes de animales para jugar. En esta fase, no es necesario que enseñes nada directamente, sino que simplemente juegues con los animales y os divirtáis juntos.

Mientras juegas, empieza a decir el vocabulario y los sonidos de los animales. Por ejemplo, “Este es un cerdo – ¡oink, oink!”. Mientras tú y tus alumnos jugáis con los animales, diles los nombres y sonidos de los animales en inglés.

Después de jugar un rato, recoge todos los juguetes y guárdalos, dejando fuera la vaca, el perro, la oveja, el pato y el cerdo. También necesitarás las mismas tarjetas de animales de la granja. Coloca las tarjetas en el suelo. Levanta uno de los animales de plástico y corea el vocabulario, de la siguiente manera

Animales de la granja para el jardín de infancia

Cuando enseñaba en el jardín de infancia, la unidad de la granja era un elemento básico cada otoño.  Cada octubre visitábamos una granja y un huerto de calabazas, así que después de nuestra unidad sobre la amistad, empezábamos a aprender sobre las granjas para preparar la excursión.

Cuando empecé a diseñar la unidad, sabía que quería ir más allá de la enseñanza de los animales de granja. Quería que mis hijos comprendieran lo importantes que son las granjas en su vida diaria. También quería que mis alumnos utilizaran sus conocimientos sobre los alimentos para tomar decisiones saludables.

La comida viene de la tienda de comestibles, ¡por supuesto! Al menos, eso es lo que me decían mis hijos al principio de nuestra unidad. Algunos sabían que la leche viene de la vaca, pero eso era todo. Durante nuestra unidad sobre la granja, trabajé para que mis alumnos comprendieran mejor de dónde proceden los distintos alimentos.

Otra idea errónea que tenían mis alumnos era que las granjas son lugares donde viven animales. Se sorprendieron mucho al descubrir que en algunas granjas ni siquiera hay animales. Durante esta parte de la unidad, los alumnos aprendieron sobre:

Durante esta parte final de la unidad, los alumnos aprendieron sobre los grupos de alimentos y el equilibrio en la elección de los mismos. El sitio web MyPlate de la FDA tiene algunas actividades estupendas que puedes utilizar cuando enseñes sobre los grupos de alimentos y la alimentación saludable. La foto de abajo es una actividad de cortar y pegar de mi unidad que utiliza el concepto de MiPlato de la FDA para clasificar los alimentos.

Historia de animales de granja pdf

Muchas granjas son muy grandes y en algunos lugares las granjas son muchas y pequeñas. Hay muchos tipos de agricultura. Algunas personas cultivan para comer los alimentos que producen (agricultura de subsistencia). Otras explotaciones, incluso las grandes, venden sus productos a mucha gente que está lejos, en zonas urbanas (agricultura industrial). La mayoría de las explotaciones de subsistencia se encuentran en los países más pobres, mientras que las explotaciones industriales están en los países más ricos.

La agricultura se ha innovado en múltiples momentos y lugares de la historia de la humanidad. La transición de las sociedades de cazadores-recolectores a las sociedades agrícolas sedentarias se denomina Revolución Neolítica y comenzó hace unos 12.000 años, cerca del inicio de la época geológica del Holoceno, hace unos 12.000 años. Fue la primera revolución agrícola históricamente verificable del mundo. Los cambios posteriores en las prácticas agrícolas humanas fueron provocados por la revolución agrícola británica del siglo XVIII y la revolución verde de la segunda mitad del siglo XX. La agricultura se extendió desde Oriente Medio a Europa y, en el año 4.000 a.C., los habitantes de la parte central de Europa ya utilizaban bueyes para tirar de arados y carros.

Lecciones de animales para el jardín de infancia

El uso de vídeos en clase puede cambiar el ritmo y cautivar a tu grupo de niños. Los fragmentos que utilices no deben ser demasiado largos. Unos minutos de película acompañados de un trabajo lingüístico pueden ser mucho más interesantes y eficaces que una hora y media viendo la televisión sin más objetivo que rellenar el tiempo.

Esta es otra canción popular que puedes relacionar con tu unidad de granja. Asegúrate de utilizar accesorios (patos de goma), movimientos de los dedos o acciones corporales para representar esta canción. Es lo suficientemente repetitiva como para que los niños la capten rápidamente y disfruten participando en ella.