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La enseñanza a cualquier nivel es una carrera gratificante, pero los maestros de la primera infancia tienen una oportunidad especial para ayudar a los niños en sus etapas más tempranas. Los programas de educación infantil en los colegios de Ontario enseñan a los estudiantes las habilidades que necesitan para que los niños comiencen un viaje exitoso a través del sistema educativo.

Aprenderás sobre salud, seguridad y comportamiento básicos, así como a entender el entorno de los niños y los mecanismos de aprendizaje temprano. También aprenderás a planificar planes de estudio de educación infantil para diversos niveles, y desarrollarás tus habilidades de escritura y comunicación para trabajar con niños, padres y miembros del sistema educativo y de enseñanza.

Muchos colegios ofrecen este programa a nivel de entrada, lo que significa que los requisitos incluyen sólo un Diploma de Escuela Secundaria de Ontario (OSSD) o equivalente, con un crédito de inglés de grado 12 (los requisitos académicos adicionales pueden ser añadidos por instituciones específicas).

Otros colegios de Ontario estructuran el curso como un programa de educación continua, requiriendo que hayas completado una licenciatura. Este programa a menudo se acelera a tres semestres, en lugar del programa tradicional de cuatro semestres.

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Ayuda a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial y a maximizar su experiencia escolar volviendo a entrar en el aula como Asistente Educativo. Ofreciendo tanto un certificado de un año como un diploma de dos años, nuestros programas innovadores, accesibles y en línea de Asistente Educativo te preparan para entrar en el corazón de esta carrera significativa y gratificante.

Tu paciencia, creatividad y comprensión pueden marcar la diferencia en la vida de un estudiante – te mostraremos cómo en nuestro programa de Asistente Educativo. Aprenderás a ayudar a los estudiantes a aumentar el aprendizaje, la independencia y los comportamientos positivos. Aprenderás sobre las necesidades de los estudiantes con discapacidades y cómo puedes ayudar a todos los estudiantes en las aulas inclusivas.

Los estudiantes son aceptados en el programa de Asistente Educativo para los términos de otoño (septiembre), invierno (enero) o primavera (mayo). Al completar con éxito su programa de certificado, usted será elegible para la admisión al diploma de Asistente Educativo.    Para ser considerado para el programa de diploma, le recomendamos que presente un Cambio de Programa a la Oficina de Admisiones en su último término de estudio del programa de certificado.    Si tiene alguna pregunta sobre este proceso, póngase en contacto con la Oficina de Admisiones.

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Este programa de 18 meses, a tiempo parcial – tardes y fines de semana – comienza en julio de cada año y te dará la teoría y las estrategias prácticas para ayudar a los niños y adolescentes en el sistema escolar. Los asistentes educativos apoyan a los estudiantes de K – 12 que presentan una amplia gama de habilidades. Los Asistentes Educativos tienen una gran demanda en B.C., la provincia está experimentando una escasez crítica de profesionales formados y certificados para puestos de guardia, a tiempo parcial o a tiempo completo. Desarrollarás las herramientas, estrategias y habilidades necesarias para el rol de EA y lo pondrás todo junto en una práctica de 120 horas.

Para los estudiantes que han asistido previamente a la educación post-secundaria, a pesar de que presentó una copia digital de sus transcripciones en EducationPlannerBC, debe presentar las transcripciones oficiales de la universidad o colegio para la transferencia de créditos.

Los estudiantes también pueden presentar fotocopias de los documentos académicos verificados por la autoridad emisora. Estas autoridades incluyen el Ministerio de Educación, el instituto, la universidad o el colegio, la apostilla* o por la junta examinadora correspondiente.

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La remuneración de los profesores de educación infantil varía en función del lugar en el que trabajen, su cualificación y su experiencia.  Fuente: Instituto de Educación de Nueva Zelanda (NZEI), ‘The Early Childhood Education Collective Agreement of Aotearoa New Zealand 2018-2019’, 2019.

Carly Perrot se animó a ser profesora de educación infantil después de ver lo bien que se lo pasaban los profesores de su hija trabajando con niños de preescolar: “Se lo pasan muy bien”, pensaba Carly mientras dejaba a Maddie por las mañanas.Ser madre ayudó “Ser madre te da unas habilidades y unos conocimientos que no obtienes en la formación”, añade Carly. “Carly trabaja en una guardería de edades mixtas, en la que los niños tienen entre nueve meses y cinco años: “Estoy especializada en la enseñanza de bebés y niños pequeños, y planifico las experiencias de aprendizaje para este grupo de edad. También me ocupo de las transiciones de estos niños de su casa a nuestro centro, o de otro centro al nuestro”. Puede ser emocional y físicamente agotador algunos días, porque estás haciendo por los niños todo lo que harían sus padres -alimentación, aseo, etc.-, pero es muy gratificante saber que les estás ayudando a aprender habilidades que utilizarán el resto de sus vidas. “Consejo para los aspirantes a profesores de educación infantil “Si te interesa trabajar en la educación infantil, vete a ver diferentes centros, porque cada uno tendrá su propia filosofía y cultura de enseñanza y es de esperar que encuentres uno que se adapte a ti”.