Formacion profesional grado superior alicante

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El proyecto ALdia creará un marco innovador, integral y sostenible que promoverá la igualdad de acceso de los estudiantes y aprendices discapacitados a la educación universitaria y la formación profesional. Este marco: a) definirá las necesidades de los estudiantes con discapacidad en los sectores de la educación superior y la formación profesional, b) desarrollará y probará sobre el terreno un curso en línea masivo, flexible e innovador para profesores de educación superior y formadores de formación profesional, y c) validará los conocimientos adquiridos mediante una certificación que se basará en los principios del ECVET, facilitando así su uso en toda Europa. Se espera, por tanto, que genere mejoras genuinas y sostenibles en el sistema y las políticas de educación y formación.

El desarrollo de pedagogías colaborativas de enseñanza y aprendizaje es un objetivo horizontal del proyecto ALdia. Se utilizarán en dos aspectos: a) la metodología y la práctica de la formación ALdia utilizarán todas las técnicas de aprendizaje colaborativo disponibles para la enseñanza a distancia; b) el diseño de aprendizaje accesible que se impartirá en la formación ALdia incorporará, cuando proceda, técnicas de enseñanza colaborativa.

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El término “Formación Profesional” significa un tipo de educación y carrera, comúnmente conocido como educación profesional y técnica (CTE) y se ofrece generalmente en colegios comunitarios, centros de carrera, escuelas técnicas y en algunas universidades.

Estos cursos de formación profesional hacen que los estudiantes estén preparados para la carrera en tres aspectos: habilidades académicas, habilidades de empleabilidad y habilidades técnicas específicas de la carrera. Los estudios y cursos de formación profesional tienen las siguientes características:

Los cursos de formación profesional se ocupan de las aptitudes que ofrece la industria a los candidatos en los diversos campos y tienen como objetivo prepararlos para una carrera profesional específica. Estos cursos ayudan a avanzar en la carrera, ya que están directamente relacionados con los requisitos de las empresas.    Hay cursos de formación profesional que confirman que el candidato posee las habilidades esenciales requeridas en la profesión en cuestión.

Se puede optar por el certificado y el curso sobre la ingeniería de audio que imparte los conocimientos sobre la parte técnica de la música y las comunicaciones de radiodifusión. Estos técnicos también se encargan del equipo pertinente que graba la música y las pistas de audio. Las perspectivas de trabajo son prometedoras y muchas de las grandes y pequeñas empresas contratan a estos profesionales cualificados.

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Una vez terminada la escolaridad obligatoria, el alumno puede optar por seguir estudiando en su centro de enseñanza secundaria (los dos últimos cursos se denominan Bachillerato) o pasar a un centro de formación profesional de grado medio. Sólo los que terminan el Bachillerato o la Formación Profesional de grado superior pueden acceder a la universidad.

La educación preescolar en España, llamada educación infantil, se divide en dos ciclos. El primer ciclo es para niños de 0 a 3 años y es opcional. Por lo tanto, las familias tienen que pagar el primer ciclo de preescolar, aunque existen programas de ayuda para las familias necesitadas. El segundo ciclo de educación preescolar es obligatorio en España, por lo que los alumnos de 3 a 6 años pueden asistir a la escuela preescolar pública de forma gratuita.

En España, la escuela primaria o colegio se compone de seis cursos académicos; los alumnos tienen entre 6 y 12 años. El objetivo es dar a los alumnos españoles una formación común y sólida en cultura, expresión oral, lectura, escritura y matemáticas.

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La EASD.A está situada en la ciudad de Alicante (España). Comenzó en nuestra ciudad hace más de cien años, conocida como centro de artesanos y gestionada por el Ayuntamiento. En 1949 se creó la Asociación Escuela de Artes. Fue en 1986 cuando la Ley de Educación establece los requisitos para las Escuelas de Artes.

La oferta educativa de nuestro Centro se organiza desde el año 2001 en dos niveles: enseñanza superior de diseño y formación profesional (según la publicación de la legislación sobre Estudios Superiores de Diseño en 1999). Desde el curso 2010/11 la EASD.A adapta los Estudios Superiores al Espacio Europeo de Educación Superior propuesto por la declaración de Bolonia e imparte los nuevos Grados de Diseño.

Los Ciclos Formativos Superiores son cursos que tienen una duración de dos años y un periodo de prácticas en empresas, más un Proyecto Final de Ciclo (PFC). Estos cursos están destinados a formar profesionales en los diferentes campos o áreas de las artes plásticas y el diseño: Diseño de Interiores (proyectos de decoración, arquitectura efímera), Diseño Gráfico (gráfica publicitaria, ilustración), Arte Cerámico, y Diseño Industrial (diseño de maquetas).