Tipos de metodologia en educacion secundaria

enseñanza directa

La aptitud pedagógica es un tema importante para varios exámenes basados en la enseñanza, como NET/SET y CTET. Las preguntas basadas en los métodos de enseñanza también se plantean en los distintos exámenes cuando se solicita un puesto de profesor/profesora. (Como KVS, NVS, NCERT, Universidad)

En la serie de blogs 7 Post, hemos cubierto todo el programa de estudios del papel general para ayudar a los estudiantes a cubrir los detalles importantes de una manera progresiva para que pueda seguir fácilmente y preparar notas rápidas sobre la base de estos.

Como sabes, es casi imposible que un solo post cubra toda la disciplina de los métodos de enseñanza. Sin embargo, creemos que estamos ofreciendo una base que dará a los aspirantes al UGC NET para entender los diferentes métodos de TÉCNICAS DE ENSEÑANZA y serían capaces de responder a la mayoría de las preguntas basadas en el tema.

La enseñanza y el aprendizaje son las dos caras de una moneda. El criterio más aceptado para medir una buena enseñanza es la cantidad de aprendizaje de los alumnos que se produce. Hay correlaciones consistentemente altas entre las calificaciones de los estudiantes sobre la “cantidad aprendida” en el curso y sus calificaciones generales sobre el profesor y el curso.

metodologías activas en la enseñanza

La lista de técnicas de enseñanza que puedes utilizar con los alumnos de primaria es larga y algunas son definitivamente mejores que otras. Sin embargo, no existe la enseñanza perfecta, y conocer los diferentes métodos es como tener unos cuantos ases en la manga. Con un conocimiento básico de cada método, puedes ajustar y experimentar con tu estilo de enseñanza para llegar a cada alumno y a sus necesidades únicas.

A menudo se considera uno de los métodos de enseñanza más tradicionales, la metodología centrada en el profesor, la atención se concentra en el profesor. Los profesores están a cargo del aula y dirigen todas las actividades. Normalmente, en este enfoque, los niños están sentados en pupitres individuales que miran al profesor. Aunque puede haber trabajo en grupo, la mayor parte del tiempo en el aula se dedica a que el profesor explique los conceptos y asigne el trabajo individual.

La metodología centrada en el profesor ha caído recientemente en desgracia porque se considera que esta estrategia de enseñanza favorece a los alumnos pasivos. Lo ideal es que los profesores prefieran que sus alumnos participen activamente en el proceso de aprendizaje. El enfoque centrado en el profesor no tiene como objetivo estratégico facilitar esto. En cambio, el control del comportamiento de los alumnos es una prioridad. Una ventaja es que los problemas de comportamiento suelen ser fáciles de controlar en este entorno. Otra ventaja es que es raro que un alumno se pierda un tema porque el profesor dirige todo lo que ocurre en el aula.

métodos de enseñanza secundaria

La educación, al igual que otros sectores, ha evolucionado a pasos agigantados en los últimos años. Las técnicas pedagógicas tradicionales, basadas en que un profesor explique un tema y los alumnos tomen apuntes, pueden seguir siendo útiles en ocasiones, pero la educación actual gira más en torno a animar al alumno a despertar su curiosidad y sus ganas de aprender.

Debido a este cambio en la educación han surgido diversas técnicas de enseñanza. Muchas de estas técnicas de enseñanza no son realmente nuevas. Simplemente, el uso de la tecnología en el aula ha dado a la educación un nuevo impulso que nos permite abordar viejas ideas de forma novedosa.

El modelo Flipped Classroom consiste básicamente en animar a los alumnos a preparar la lección antes de la clase.  Así, la clase se convierte en un entorno dinámico en el que los alumnos elaboran lo que ya han estudiado.  Los alumnos preparan un tema en casa para que la clase del día siguiente se dedique a responder a las preguntas que tengan sobre el tema. Esto permite a los alumnos ir más allá de sus límites normales y explorar su curiosidad natural.

¿cuáles son los 5 métodos de enseñanza?

Tradicionalmente, la educación ha favorecido una metodología de aprendizaje dominante por encima de las demás: la instrucción directa, dirigida por el profesor. Esto es lamentable porque una metodología que sitúa a los alumnos como receptores pasivos de contenidos y conocimientos restringe las oportunidades de aprendizaje. No les prepara para convertirse en los agentes de cambio creativos que el mundo necesita para hacer frente a los retos e incertidumbres a los que nos enfrentamos.

En cualquier contexto profesional del mundo real, este enfoque se consideraría árido y aburrido, y no conduciría a un entorno creativo y estimulante. Con más investigación y recursos a disposición de los educadores que nunca, no hay excusa para no adoptar metodologías de aprendizaje atractivas e innovadoras en lugar de volver a caer en el anquilosado enfoque tradicional de las aulas.

Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos de todo el mundo e impulsando un mejor rendimiento académico entre los estudiantes. A continuación compartimos una rápida visión de los principales enfoques innovadores que los educadores han forjado en los últimos años y que todo profesor del siglo XXI debería conocer.