Textos con actividades de comprension lectora secundaria

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El segundo grado es el momento en que la mayoría de los jóvenes lectores comienzan a ir más allá de los fundamentos de la decodificación y se adentran en la fluidez y la comprensión de la lectura. Estas actividades de comprensión lectora de segundo grado ayudarán a sus alumnos a disfrutar de una mirada más cercana a lo que están leyendo mientras construyen las habilidades que necesitan para convertirse en mejores lectores.

Esta idea nació de la eterna afición de los alumnos de una profesora por construir torres de vasos en cualquier ocasión que se presente. Las tazas están codificadas con símbolos que representan diferentes elementos de la historia. Después de leer su texto nivelado, los alumnos comparten cada elemento de la historia mientras construyen su pirámide de vasos de abajo hacia arriba. A continuación, pueden anotar los elementos de la historia en el organizador gráfico correspondiente.

El modelado es la mejor manera de guiar a los estudiantes a través de las estrategias de comprensión lectora, pero a menos que participen activamente en el proceso, simplemente no retendrán lo suficiente de la estrategia para hacer una diferencia significativa en su propia comprensión independiente del texto. Ahí es donde entran en juego estos aficionados a las estrategias. El siguiente enlace muestra cómo esta profesora utiliza las tarjetas en su clase.

tareas de comprensión lectora

Amanda ha enseñado ciencias en la escuela secundaria durante más de 10 años. Tiene una maestría en Fisiología Celular y Molecular de la Escuela de Medicina de Tufts y una maestría en enseñanza del Simmons College. También están certificadas en educación especial secundaria, biología y física en Massachusetts.

En esta lección, repasaremos las estrategias para seleccionar los textos para sus alumnos. Cubriremos las estrategias previas a la lectura, así como las estrategias durante la lectura y las actividades posteriores a la lectura que pueden ayudar a reforzar la comprensión lectora.

Imagine su aula el primer día de clase. Treinta caras sonrientes están listas para aprender y emocionadas por volver a la escuela. Tras la evaluación inicial, es el momento de analizar sus niveles de lectura y empezar a elegir los textos de la primera unidad. Después de mirar los datos, está claro que tienes algunos estudiantes avanzados, varios atrasados, algunos estudiantes de inglés y unos cuantos estudiantes con discapacidades de lectura. ¿Cómo vas a elegir algo que se adapte a las necesidades de todos? Hoy veremos estrategias para seleccionar un texto para una clase diversa, así como actividades que puedes utilizar para reforzar la comprensión lectora. El primer paso después de analizar su población es seleccionar un texto.

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Sabemos por qué es importante la lectura, ¿verdad? La lectura no sólo enseña a los estudiantes de ESL la gramática, el uso de las palabras y la expresión de ideas, sino que también les permite adquirir nueva información sobre la cultura de su segunda lengua.

La mayoría de las veces, los estudiantes pueden leer una historia o un texto asignado con el mero propósito de “hacerlo”. Otras veces, los estudiantes pueden haber estudiado diligentemente el texto pero, por una u otra razón, han malinterpretado completamente el contenido.

Esto se debe a que la lectura es un proceso cognitivo complejo. Consiste en que el alumno reconozca las palabras individuales y que junte una cadena de palabras en su contexto correspondiente. Dependiendo de la estructura sintáctica de la frase y del tema general del párrafo, la semántica de cada palabra puede cambiar para adquirir nuevos significados.

Aunque sin duda ha utilizado las pruebas convencionales de comprensión lectora para interrogar a sus alumnos, hay formas de hacer que las actividades de comprensión lectora sean eficaces sin depender demasiado de los lápices y los papeles.

Pero, como queremos que todo sea un poco más colorido y creativo, no vamos a utilizar palabras y frases. En lugar de dar a los alumnos dos opciones para elegir o hacerles rellenar los espacios en blanco, ¿por qué no darles un montón de imágenes y hacer algunas correspondencias?

ejercicios de lectura detallada

El segundo grado es el momento en que la mayoría de los jóvenes lectores comienzan a ir más allá de los fundamentos de la decodificación y se adentran en la fluidez y la comprensión de la lectura. Estas actividades de comprensión lectora de segundo grado ayudarán a tus alumnos a disfrutar de una mirada más cercana a lo que están leyendo mientras construyen las habilidades que necesitan para convertirse en mejores lectores.

Esta idea nació de la eterna afición de los alumnos de una profesora por construir torres de vasos en cualquier ocasión que se presente. Las tazas están codificadas con símbolos que representan diferentes elementos de la historia. Después de leer su texto nivelado, los alumnos comparten cada elemento de la historia mientras construyen su pirámide de vasos de abajo hacia arriba. A continuación, pueden anotar los elementos de la historia en el organizador gráfico correspondiente.

El modelado es la mejor manera de guiar a los estudiantes a través de las estrategias de comprensión lectora, pero a menos que participen activamente en el proceso, simplemente no retendrán lo suficiente de la estrategia para hacer una diferencia significativa en su propia comprensión independiente del texto. Ahí es donde entran en juego estos aficionados a las estrategias. El siguiente enlace muestra cómo esta profesora utiliza las tarjetas en su clase.