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Preguntas y respuestas sobre geografía en la escuela secundaria

Gymnasium (o gimnaziu, gymnázium, gimnazija, gimnazjum, etc.) es un término que se utiliza en varios idiomas europeos para designar un centro de enseñanza secundaria que prepara a los estudiantes para la educación superior en una universidad. Es comparable a los términos ingleses grammar school y sixth form college, y al inglés US preparatory high school. Antes del siglo XX, el sistema de gimnasios estaba muy extendido en los sistemas educativos de muchos países europeos.

Dado que los gimnasios preparan a los alumnos para los estudios universitarios, están destinados a los estudiantes con mayor nivel académico, que se seleccionan entre los 10 y los 13 años. Además del plan de estudios habitual, los alumnos de un gimnasio suelen estudiar latín y griego antiguo.

Los planes de estudio difieren de una escuela a otra, pero generalmente incluyen literatura, matemáticas, informática, física, química, biología, geografía, arte (así como artesanía y diseño), música, historia, filosofía, civismo/ciudadanía,[nota 1] ciencias sociales y varias lenguas extranjeras.

Las escuelas no sólo se centran en las materias académicas, sino también en la formación de individuos completos, por lo que la educación física y la religión o la ética son obligatorias, incluso en las escuelas no confesionales, que son las que predominan. Por ejemplo, la Constitución alemana garantiza la separación de la Iglesia y el Estado, por lo que, aunque las clases de religión o ética son obligatorias, los alumnos pueden elegir estudiar una religión específica o ninguna.

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La evaluación continua tiene lugar varias veces al año. En la mayoría de los colegios, los padres reciben de tres a cuatro informes de progreso al año. Algunos colegios también dan informes provisionales cada seis semanas sobre el progreso de los alumnos. Las notas de los boletines de notas se basan en numerosos datos sobre el rendimiento de los alumnos. Aunque cada centro tiene su propio sistema de evaluación, las notas de los boletines de notas suelen reflejar el rendimiento combinado de un alumno en:

La Ley de Educación Secundaria muestra las obligaciones que debe cumplir el consejo escolar. El consejo escolar debe ofrecer su oferta de forma que se cumplan los objetivos de rendimiento y los niveles de referencia (sólo disponible en neerlandés).

Los objetivos de rendimiento se elaboran bajo la responsabilidad del Ministro de Educación, Cultura y Ciencia y describen lo que se espera que los alumnos logren en términos de conocimientos y habilidades en los años inferiores. Los centros educativos controlan el progreso de los alumnos mediante pruebas periódicas. Normalmente, el progreso del alumno se discute con los padres/tutores del alumno.

El plan escolar describe la política de la escuela en materia de educación y otros asuntos. En él se establece la política educativa, incluidas las normas de promoción de los alumnos al curso siguiente. Al final del segundo año escolar, la escuela asesorará a los alumnos sobre el tipo de educación que sería más apropiado para ellos: VMBO, HAVO o VWO.

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La educación en Suecia es obligatoria para los niños de entre 6 y 17 años. El año escolar en Suecia va de mediados/finales de agosto a principios/mediados de junio. Las vacaciones de Navidad, desde mediados de diciembre hasta principios de enero, dividen el año escolar sueco en dos trimestres.

Casi todos los alumnos continúan estudiando en centros de secundaria superior de tres años de duración, donde la mayoría de los estudiantes eligen uno de los 18 programas nacionales, algunos de los cuales son de formación profesional y otros preparatorios. Para los estudiantes que no cumplen los requisitos de los programas nacionales, existen programas introductorios en los que los estudiantes trabajan para satisfacer los requisitos de los programas nacionales. En 2018, el 16% de los estudiantes que terminaban el noveno año de la escuela comprensiva no eran elegibles para los programas nacionales[6].

El sistema de educación superior es compatible con el resto de Europa a través del Proceso de Bolonia, donde las titulaciones se dividen en 3 ciclos, nivel básico, nivel avanzado y nivel de doctorado. Hay dos titulaciones disponibles en cada ciclo de diferente duración. Las universidades no cobran tasas de matrícula a los ciudadanos suecos (tampoco a los ciudadanos de los países del Espacio Económico Europeo), y el gobierno ofrece ayudas a los estudiantes.

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La denominación “Bachillerato Europeo” pertenece únicamente a las Escuelas Europeas, que desde su creación tienen el monopolio de su uso en todas las lenguas oficiales de la Unión Europea.  El ciclo del Bachillerato Europeo

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El ciclo de Bachillerato Europeo comprende los dos últimos cursos de la enseñanza secundaria (s6 y s7) en las Escuelas Europeas o en las Escuelas Acreditadas por el Consejo Superior.El ciclo de Bachillerato Europeo consta de una

El ciclo del Bachillerato Europeo consta de un conjunto de asignaturas optativas y complementarias entre las que se puede elegir para completar el paquete de asignaturas, que supondrá un mínimo de 31 periodos semanales y un máximo de 35. La siguiente tabla muestra la estructura curricular y las posibilidades de elección: ASIGNATURAS OBLIGATORIAS

3 Si se elige ONL, no se puede elegir L4. 4 Matemáticas avanzadas sólo puede elegirse junto con Matemáticas 5 períodos en la columna 1.5 El catálogo de asignaturas complementarias varía de un centro a otro.6 Las asignaturas de laboratorio sólo deben cursarse si se ha elegido la correspondiente asignatura de 4 períodos.