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Por Jim Drummond | [email protected] | Political PerspectivesPUBLISHED: October 14, 2021 at 9:00 a.m. | UPDATED: October 14, 2021 at 4:47 p.m.Los estudiantes de las cuatro escuelas secundarias integrales del Distrito Escolar Unificado de Placentia-Yorba Linda obtuvieron calificaciones muy superiores a los resultados estatales y nacionales en los prestigiosos exámenes del programa Advanced Placement.

Las puntuaciones aprobadas -tres o más en una escala de cinco puntos para AP y cuatro o más en una escala de siete puntos para IB- pueden obtener créditos universitarios y permitir a los estudiantes saltarse los cursos introductorios. Las decisiones sobre los créditos y la asignación de clases las toma cada universidad.

Un total de 4.376 exámenes AP fueron administrados a los estudiantes de primer a último año en las escuelas secundarias de El Dorado, Esperanza, Valencia y Yorba Linda, y 454 evaluaciones IB fueron publicadas para los estudiantes de tercer y último año en la escuela secundaria de Valencia durante un período de pruebas de mayo.

El Dorado: Se administraron 976 pruebas en 21 asignaturas para un índice de aprobación del 74%. Los seis exámenes con mayor puntuación para los Hawks fueron Arte y Diseño 3D, Lengua y Cultura Alemana, Cálculo AB, Arte y Diseño 2D, Biología y Lengua y Cultura Española.

Asesoramiento y evaluación en la enseñanza secundaria

El Servicio de Lenguas ofrece diferentes servicios para ayudar a mejorar el dominio del catalán y del inglés y para adquirir competencias comunicativas en otras lenguas como el francés y el alemán. También ofrece becas y premios y realiza campañas para promover la paridad lingüística y el plurilingüismo.

De octubre a junio, el Centro de Idiomas ofrece cursos de 90 horas para los estudiantes de la Universidad de Valencia que deseen ampliar sus conocimientos de idiomas. El Centro de Idiomas ofrece clases de mañana y de tarde, llegando así al mayor número de estudiantes independientemente de los horarios de la universidad. Los estudiantes tienen la opción de asistir a clase dos veces a la semana, el lunes y el miércoles o el martes y el jueves, o bien asistir sólo un día, el viernes por la mañana o por la tarde, o el sábado por la mañana.

Estos cursos siguen las directrices del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, ampliamente adoptado por la mayoría de las universidades europeas. Siempre que se cumplan las normas mínimas del curso, el estudiante podrá obtener un certificado que indicará el número de horas, la naturaleza y el nivel del curso y su rendimiento.

Requisitos del acta de valencia

El IES Valencia es un miembro aprobado del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB). Mundialmente reconocido, el Programa del Diploma del IB tiene su sede en Ginebra, Suiza, y la sede norteamericana en la ciudad de Nueva York. Fue creado en 1968 como un exigente curso de estudio preuniversitario.

El programa está diseñado para que los titulares del Diploma del IB puedan acceder a las principales universidades del mundo. Los estudiantes deben completar un intenso curso de estudio que incluye un curso especial de Teoría del Conocimiento (TOK), requiere un ensayo de 4.000 palabras sobre un tema de especial interés para cada estudiante, y culmina con seis exámenes calificados internacionalmente de las siguientes áreas temáticas:

Además, los alumnos deben participar en una serie de actividades extracurriculares de Creatividad, Acción y Servicio (CAS). Aunque cada candidato al Diploma del IB sigue un programa individualizado, los alumnos comparten una experiencia académica que hace hincapié en el pensamiento crítico, la comprensión intercultural y el crecimiento personal.

Los estudiantes participan en el Programa IB durante sus años junior y senior. Los estudiantes de VHS Pre-IB en los grados 9 y 10 se preparan para el riguroso trabajo de curso del Programa del Diploma tomando cursos de honor en artes del lenguaje, ciencias sociales, ciencias y matemáticas. Los estudiantes tomarán uno o dos exámenes de nivel estándar del IB durante el tercer año. Durante el último año, realizan tres exámenes de Nivel Superior del IB y cualquiera de los tres exámenes de Nivel Estándar que no hayan completado en el tercer año.

Resultados del satélite de valencia

– Evaluación de los alumnos/alumnos- Evaluación externa al final del Bachillerato- Finalidad de la evaluación final- Requisitos para que los alumnos tengan derecho a someterse a esta evaluación final- Responsabilidades- Resultados- Convocatorias de examen- Progresión de los alumnos/alumnos- Certificación- Alumnos de formación profesional que pueden obtener el certificado de Bachillerato

Corresponde al Gobierno, a través del Ministerio de Educación y Formación Profesional, el diseño del currículo básico para cada tipo de oferta educativa y etapa en cuanto a los objetivos, competencias, contenidos, metodología didáctica, estándares y resultados de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación del grado de adquisición de las competencias y del logro de los objetivos, con el fin de asegurar una formación común y garantizar la oficialidad y validez de los certificados en todo el territorio nacional.

Asumiendo que todas las áreas y asignaturas deben contribuir al desarrollo de las competencias clave, el conjunto de estándares de aprendizaje evaluables de una asignatura concreta dará lugar al perfil de la asignatura, que identifica las competencias que se desarrollan a través de esa asignatura concreta y facilita su evaluación en cada alumno.