Actividades de tutoría para segundo de secundaria
Actividades de tutoría para segundo de secundaria
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Actividades extracurriculares únicas
Anticipamos que a los estudiantes les faltarán algunos contenidos académicos clave o habilidades necesarias para sobresalir en sus clases del siguiente nivel. Será especialmente importante llenar las lagunas en matemáticas, idiomas del mundo y otras materias que dependen de una base sólida. Nos gusta que esos requisitos previos sean una segunda naturaleza para los estudiantes, de modo que puedan desarrollarlos fácilmente. Nuestras evaluaciones de diagnóstico de matemáticas y lenguas extranjeras son un buen punto de partida si no está seguro de qué habilidades necesita repasar su hijo.
Además, leer todos los días aumentará el rendimiento de su hijo en todas las clases del segundo año. Incluso diez minutos al día marcarán la diferencia. Deja que lean lo que les gusta para que lo hagan de verdad. Las biografías, los artículos de fondo, las novelas gráficas y las novelas para jóvenes adultos son lecturas accesibles y de gran interés para este grupo de edad.
La mayoría de los estudiantes experimentaron horarios y expectativas de tareas incoherentes en algún momento del año pasado. Reflexionar sobre lo que ha ido bien y lo que no, ayudará a su hijo a hacer un plan para el próximo año escolar. Por ejemplo, ¿dónde registrarán las tareas y las fechas de entrega? ¿Cómo mantendrá sus documentos digitales organizados? ¿Cómo será su rutina extraescolar? La elaboración de estrategias para apoyar estas funciones ejecutivas ahorra tiempo y reduce el estrés (para todos).
Tutores privados para estudiantes de secundaria
Los jóvenes de Irvine forman parte de un número creciente de estudiantes aventajados de instituto y universidad de todo el país que han dado un paso adelante durante los cierres de los campus y el aprendizaje a distancia obligatorio, con la esperanza de ayudar a reducir la brecha educativa entre los estudiantes que pueden permitirse contratar tutores privados y los que no pueden y se quedan atrás rápidamente.
Emme Shaffer, alumna del último curso de la Buckley School de Sherman Oaks, y su equipo de estudiantes de secundaria han impartido clases particulares a más de 500 alumnos desde que puso en marcha Tutor Together en primavera.La recién graduada de secundaria Dana Lin, de South Pasadena, fue instructora voluntaria enseñando biología de células madre en el Wave Learning Festival, una plataforma educativa dirigida por estudiantes que fue fundada en mayo por estudiantes de universidades como Harvard y la Universidad de Pensilvania. Los trillizos Sonia, Esha y Nikhil Mathur, estudiantes de primer año de secundaria en Tucson, crearon Peer 2 Peer Tutoring para ayudar a los estudiantes de secundaria que faltaban a clase por motivos de salud. Pero desde la pandemia, han abierto sus servicios a todos los estudiantes, y desde mayo, P2P Tutoring se ha expandido desde Arizona a otros cinco estados, incluida una sucursal en Granite Bay que da servicio a toda California.
Propuesta de proyecto para un programa de tutoría
La palabra tutor procede del inglés medio tardío: del francés antiguo tutour o del latín tutor, de tueri ‘vigilar, custodiar’. Ross MacDonald, en su guía The Master Tutor, se refiere a la tutoría como “un acto que facilita o proporciona una estructura para el aprendizaje de otra persona”. Y que un “tutor es una persona que, en un contexto educativo estructurado y supervisado, entra en una relación de enseñanza y aprendizaje con uno o más compañeros”. (p.6, 2000).
Los profesores son responsables de presentar los materiales de contenido aprobados de diversas maneras que atraigan y sean accesibles a un gran número de alumnos. A menudo trabajan con grupos de 24 a 35 o muchos más alumnos a la vez. Pueden impartir la enseñanza cara a cara o a través de sistemas de gestión del aprendizaje en línea como Moodle. Los tutores trabajan con uno o, a lo sumo, con unos pocos estudiantes que intentan aprender los materiales del contenido del curso con mayor profundidad y el tutor les acompaña en este aprendizaje.
El aprendizaje independiente se produce cuando un alumno tiene “una comprensión de su aprendizaje; está motivado para asumir la responsabilidad de su aprendizaje; y trabaja con otros para estructurar su entorno de aprendizaje.” (p.2, Meyer, et al, 2008)
Ideas de actividades para el instituto
Tu solicitud de ingreso en la universidad te ofrece la oportunidad de causar una gran primera impresión en las instituciones de enseñanza superior. Sin embargo, es de esperar que te enfrentes a mucha competencia, por lo que es importante que saques el máximo partido a tu solicitud. Una de las secciones que deberás completar en tu solicitud es la de actividades extracurriculares. Estas actividades proporcionan a las universidades más información sobre quién eres como persona y cuáles son tus intereses y objetivos.
¿Cuáles son las mejores actividades extracurriculares para una solicitud universitaria? Es importante saber qué tipo de actividades debes incluir en tu solicitud universitaria. Aunque hayas realizado varias actividades, no es necesario incluirlas todas. De hecho, poner demasiadas podría tener un impacto negativo en tu solicitud. Una lista más larga hace más difícil que las mejores actividades destaquen. Ten en cuenta lo siguiente para saber qué actividades extracurriculares debes poner en tu solicitud universitaria.
¿Por qué son importantes las actividades extracurriculares para entrar en la universidad? Estas actividades pueden parecer pasatiempos cuando las realizas, pero ofrecen mucho más cuando se trata de ser aceptado en la universidad de tu elección. Las actividades extracurriculares muestran a las universidades una amplia gama de tus aspectos y características que forman una impresión positiva, como estar dispuesto a aprender nuevas habilidades o trabajar con otros en equipo.