Actividades de argumentación para secundaria

Planes de lecciones de argumentación

1. Proporcione a los alumnos textos atractivos y relevantes. Para que los alumnos elaboren un argumento basado en pruebas, tienen que interesarse por el tema. Utiliza textos que tengan un nivel de complejidad adecuado para el estudiante; que sean de alta calidad, como los de publicaciones respetadas como The New York Times o National Geographic; y que sean relevantes para la vida de los estudiantes, sobre temas como las redes sociales, la libertad de expresión de los estudiantes o el cambio climático.

2. Debate Las personas somos sociales; aprendemos mejor cuando hablamos con otros. Al hacer que los estudiantes trabajen en equipos para preparar y luego celebrar un debate, estás desbloqueando la poderosa herramienta de la colaboración entre compañeros para animarles a profundizar en los temas. Luego pueden utilizar todas las pruebas y razonamientos escuchados durante el debate para reforzar sus argumentos escritos.

3. Proporcionar comentarios específicos y oportunos. Tan poderosa como la conexión de los estudiantes entre sí es su conexión con usted. Cuando se proporciona información sobre los elementos de la argumentación, como el grado de precisión de la afirmación de un alumno, hasta qué punto ha proporcionado suficientes pruebas y si su lenguaje es adecuado para la audiencia, se ayuda a los alumnos a centrarse en su crecimiento como escritores y en el desarrollo de sus propias voces poderosas. Y proporcionar una retroalimentación personalizada no tiene por qué ocupar todo su tiempo. He aquí algunas sugerencias para diseñar aulas que promuevan una rápida retroalimentación por parte del profesor.

Ejercicios de argumentación

Esta guía ofrece a los profesores estrategias para ayudar a los alumnos a comprender las diferencias entre la escritura persuasiva y la argumentación basada en pruebas. Los alumnos se familiarizan con los componentes básicos de una argumentación y luego desarrollan su comprensión analizando argumentos basados en pruebas sobre los textos. A continuación, los estudiantes generan argumentos basados en pruebas de los textos utilizando una variedad de recursos. También se proporcionan enlaces a recursos relacionados y estrategias adicionales para el aula. Diseñado para los grados 6-12.

En esta lección los estudiantes analizan el trabajo de los ganadores del Concurso Editorial Estudiantil 2014 de la Red de Aprendizaje del New York Times, así como modelos profesionales de las páginas editoriales del Times, para aprender cómo los escritores introducen y responden eficazmente a los contraargumentos. A continuación, escriben sus propios artículos de posición, incorporando contraargumentos para reforzar sus afirmaciones.

Este recurso abarca el uso de la lógica en la escritura: vocabulario lógico, falacias lógicas y otros tipos de razonamiento basados en el logos. Sigue los enlaces de la izquierda para ver el recurso completo. Este recurso, que forma parte del Laboratorio de Escritura en Línea de la Universidad de Purdue, es apropiado para estudiantes de secundaria y mayores.

Hojas de trabajo para argumentar en la escuela secundaria

Ayer, por fin, tuve la oportunidad de ver la presentación de Kelly Gallagher en persona. (*pausa para el recuerdo de fangirl*) Prácticamente he memorizado sus libros y aplico muchas de sus ideas a diario. Después de oírle hablar sobre la enseñanza de la escritura argumentativa a los adolescentes, no sólo me sentí validada en mis propias creencias y prácticas, sino que me inspiré para compartir algunas de las actividades de escritura más atractivas que utilizo. (Por cierto, si no has visitado su sitio web, debes hacerlo: http://kellygallagher.org)  Aunque ha sido el resultado esperado de la enseñanza de la escritura donde he enseñado, hay mucho más en la escritura argumentativa que el ensayo de 5 párrafos. También hay más temas sobre los que argumentar que si una escuela debería adoptar uniformes escolares. (De hecho, ese tema se ha exagerado tanto que los alumnos gimen si se menciona siquiera). Aunque el objetivo final es que los alumnos escriban una redacción argumentativa coherente, lógica y organizada, los pasos para conseguir que defiendan adecuadamente una opinión no tienen por qué ser aburridísimos ni para los alumnos ni para el profesor.

Actividades para la enseñanza de la escritura argumentativa

Al igual que muchos otros profesores del mundo, se me ha encomendado el increíble reto de enseñar en línea a un mar de estudiantes que están acostumbrados a estar en un aula aprendiendo, discutiendo y conectando con sus compañeros. En sólo un par de días, pasé de un aula ruidosa y bulliciosa, llena de enérgicos alumnos de 10º curso, a una llamada de Zoom inquietantemente silenciosa, llena de cajas negras y micrófonos silenciados. Escuchar y ver a mis alumnos se convirtió en algo del pasado. Cuando empecé a notar que a mis alumnos les costaba entender la escritura argumentativa, supe que tenía que ser creativa.

Además de enseñar inglés, dirijo los clubes de juegos y deportes electrónicos de mi centro escolar. Asesorar las reuniones de esos clubes era como la noche y el día en comparación con la enseñanza de mi clase de inglés; apenas podía decir una palabra durante nuestras reuniones porque mis estudiantes estaban tan entusiasmados por jugar entre ellos.

Todo encajó cuando mis alumnos de juegos preguntaron si podían jugar a un juego llamado Among Us. Mientras mis alumnos trabajaban juntos para encontrar al impostor, me di cuenta de que utilizaban todas las habilidades que estaba enseñando en mis clases; escuché a cada uno de ellos formular una afirmación utilizando múltiples pruebas. Les escuché discrepar respetuosamente, negociar y colaborar con sus compañeros para analizar las afirmaciones que estaban escuchando y, finalmente, decidir en equipo cuál era la más fuerte. ¿Y lo mejor? Ninguno de ellos se dio cuenta de que lo que estaban haciendo era académico. Fue entonces cuando supe que tenía que llevarlo a mi clase.