Juegos de estrategia para niños de primaria educacion fisica

Juegos de estrategia para niños de primaria educacion fisica online

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Un videojuego de estrategia es un género de videojuego que se centra en el pensamiento y la planificación hábiles para lograr la victoria[1]. Hace hincapié en los retos estratégicos, tácticos y, a veces, logísticos. Muchos juegos también ofrecen retos económicos y de exploración. Generalmente se clasifican en cuatro subtipos, dependiendo de si el juego está basado en turnos o en tiempo real, y de si el juego se centra en la estrategia o en la táctica.

Los videojuegos de estrategia son un género de videojuegos que hacen hincapié en el pensamiento y la planificación hábiles para lograr la victoria[1]. En concreto, un jugador debe planificar una serie de acciones contra uno o más oponentes, y la reducción de las fuerzas enemigas suele ser un objetivo. La victoria se consigue mediante una planificación superior, y el elemento de azar tiene un papel menor[2]. En la mayoría de los videojuegos de estrategia, el jugador tiene una visión divina del mundo del juego, y controla indirectamente las unidades del juego bajo su mando[1]. Así, la mayoría de los juegos de estrategia incluyen elementos de guerra en diversos grados[2], y presentan una combinación de consideraciones tácticas y estratégicas[3]. Además del combate, estos juegos a menudo desafían la capacidad del jugador para explorar, o gestionar una economía[2].

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¿Recuerdas esta orden familiar cuando entrabas en el gimnasio para tu clase de Educación Física en la escuela primaria? ¿Te emocionaba participar en la clase de educación física? ¿O bien te provocó ansiedad y/o aburrimiento al temer la misma rutina de siempre para empezar la clase de educación física? Si contestaste lo segundo, una respuesta común, es posible que te haya llevado a una actitud negativa hacia la actividad física, tal vez incluso a una desvinculación de la educación física porque no era divertida, agradable y variada en su enfoque.

Dado que sólo el 9% de los niños canadienses de entre 5 y 17 años realizan 60 minutos de ejercicio físico al día, y que las estadísticas en Estados Unidos son similares, debemos cambiar la forma de hacer que los niños se muevan en educación física y a lo largo de la jornada escolar mediante juegos y actividades divertidas. (Informe de ParticipACTION sobre la actividad física para niños y jóvenes, 2015)

¿Ha pensado alguna vez en “gamificar” su enfoque de la enseñanza de las habilidades de movimiento fundamentales, la aptitud personal y las habilidades interpersonales? Desarrollar más vocabulario de movimiento y alfabetización física abre una puerta a la participación activa de por vida.

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** Este blog se comparte para proporcionar ideas de actividades para su uso futuro. Gopher recomienda encarecidamente seguir las directrices de su distrito, del estado y de los CDC para practicar una Educación Física segura durante la pandemia.

John Byl, PhD, es el consultor educativo de Canadian Gopher Sport, fue presidente de CIRA Ontario (2003-2018), y profesor jubilado de Educación Física en el Redeemer University College en Ancaster, Ontario (1986-2014). Ha sido galardonado con varios premios profesionales, entre ellos la Medalla del Jubileo de Diamante de la Reina Isabel II por promover la actividad física en todo Canadá, y es un habitual animador de talleres. Tiene especial interés en promover la diversión y la participación activa de todos los niños y en desarrollar y mantener el bienestar personal.