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Encuestas para niños de primaria sobre el medio ambiente

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Para continuar con esta investigación pionera sobre el aprendizaje de los niños, en otoño de 2020 se llevará a cabo una iniciativa similar en las escuelas primarias, en la que generalmente participarán los profesores de cuarto curso. Está previsto realizar más encuestas cuando los niños pasen a la escuela secundaria. Estas permitirán analizar cómo los niños abordan las diferentes áreas de aprendizaje que se imparten en la escuela, teniendo en cuenta sus condiciones de vida y su estructura familiar, así como su salud y su desarrollo cognitivo.

La principal novedad de esta encuesta, con respecto a las anteriores, es que incluirá a los niños de 3º curso que nacieron muy prematuramente, con el fin de conocer mejor las dificultades de aprendizaje que puedan tener.

Los niños recibirán los ejercicios para realizar en el aula durante el primer trimestre del curso escolar, entre septiembre y diciembre de 2020. Se preguntará a los padres de los niños de Elfe, que generalmente estarán en cuarto de primaria, si están de acuerdo en principio con esta encuesta escolar y si desean que el profesor de su hijo participe en ella.

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Las preguntas de las encuestas a los padres son preguntas que se hacen a los padres para conocer las opiniones, actitudes, percepciones y puntos de vista sobre los temas que preocupan a sus hijos. Las escuelas, los psiquiatras y el gobierno utilizan este tipo de preguntas para recopilar información que puede ser beneficiosa para los temas que afectan a las mentes jóvenes.

Las escuelas y las instituciones gubernamentales son las que más utilizan las preguntas de las encuestas a los padres. Al conocer las opiniones y perspectivas de los padres sobre temas como la escuela, su participación en el sistema educativo y su implicación en la vida de sus hijos, estas preguntas de encuesta ayudan al entorno educativo de muchas maneras. Diversos estudios han demostrado que la participación de los padres en la vida de sus hijos o en la vida educativa tiene un impacto significativo en sus calificaciones, en sus habilidades sociales y en la mejora de su comportamiento.

Por ejemplo, un colegio quiere conocer la percepción de los padres sobre el centro y su administración. En tal caso, las preguntas de la encuesta escolar para los padres pueden ayudar a la dirección del centro a reevaluar diversos aspectos del mismo, como la innovación, la racionalización de los procesos y la mejora de las iniciativas de aprendizaje.

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Los terapeutas ocupacionales ofrecen una perspectiva única respecto a la contribución del entorno al desempeño ocupacional. Por lo tanto, se necesita una escala que mida las características únicas del entorno del aula de la escuela primaria donde los niños completan sus ocupaciones escolares diarias. El objetivo de este estudio fue desarrollar y evaluar psicométricamente un nuevo cuestionario para profesores que mide una serie de características ambientales de las aulas de primaria.

Los participantes (N = 117) rellenaron el Cuestionario sobre el entorno del aula (CEQ), que utiliza una escala Likert de 4 puntos en la que los profesores valoran 51 características ambientales de su aula. Los profesores también califican la medida en que creen que los dominios ambientales físicos, sociales, temporales, institucionales y culturales del aula contribuyen al rendimiento escolar de los alumnos utilizando una escala de 10 puntos. La validez estructural del CEQ se examinó mediante el análisis de componentes principales (ACP). Las correlaciones entre elementos se examinaron mediante correlaciones r de Pearson, mientras que la consistencia interna del CEQ se evaluó mediante el alfa de Cronbach.

Encuestas para niños de primaria sobre el medio ambiente del momento

Nicole Nathan.Información adicionalIntereses en competenciaLos autores declaran no tener intereses en competencia.Contribuciones de los autoresNN, LW, PJM, CB y JW conceptualizaron el diseño del estudio y las medidas. Los datos fueron recogidos por NN. DB realizó el análisis estadístico; NN, DB y LW interpretaron los datos. NN dirigió el desarrollo del manuscrito y todos los autores contribuyeron a los borradores y leyeron y aprobaron el manuscrito final.Archivos originales presentados por los autores para las imágenesA continuación se muestran los enlaces a los archivos originales presentados por los autores para las imágenes.Archivo original de los autores para la figura 1Derechos y permisos

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Reimpresiones y permisosAcerca de este artículoCite este artículoNathan, N., Wolfenden, L., Morgan, P.J. et al. Validez de una herramienta de encuesta de autoinforme que mide el entorno de nutrición y actividad física de las escuelas primarias.

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