Dictados cortos para niños de segundo de primaria

Pasajes de dictado de 2º grado

El profesor escribe “ch” en la pizarra y los alumnos corrigen su trabajo si es necesario. (Nota: Si ve que muchos alumnos escriben el sonido de forma incorrecta, puede hacer este paso antes de preguntar “¿Qué dice /ch/?”. De cualquier manera, los niños obtienen una retroalimentación casi inmediata sobre su trabajo y hacen cambios si es necesario).

Este papel de dictado procede de mi programa de fonética, From Sounds to Spelling. Las lecciones te dicen exactamente qué sonidos, palabras y oraciones debes dictar a los alumnos, para que cubras tus patrones semanales Y repases los patrones anteriores.

Observa que hay dos columnas para los sonidos y las palabras (“Mis letras” y “Letras copiadas”; “Mis palabras” y “Palabras copiadas”). Esto permite a los alumnos escribir los sonidos y las palabras correctas después de ver la versión del profesor. TODOS los alumnos vuelven a copiar, incluso si lo hicieron correctamente la primera vez. Dejan su trabajo original tal cual, para que usted pueda ver sus errores.

También te habrás dado cuenta de que la columna “Mis palabras” tiene cajas de sonido. Éstos pueden utilizarse para guiar a los alumnos en la escritura de las palabras. Un sonido va en cada caja. El recuadro más grande del nº 5 es para un dígrafo, como “ch” o “sh”.

Pasajes de dictado de 2º grado

Cuando los niños se encuentran en el segundo grado, pueden comprender mejor las lecciones y llegar a dominar la ortografía. Durante esta fase están expuestos a la poesía, la ficción y los textos informativos y, como resultado, mejoran. La enseñanza de las palabras y el vocabulario son algunos de los principales componentes del plan de estudios de segundo grado.

Se espera que los alumnos mejoren su conocimiento de las palabras y su uso. Los alumnos de segundo grado pueden demostrar una buena comprensión de las palabras de diferente significado, leer con fluidez y precisión, así como integrar todas sus ideas y conocimientos.

En general, los alumnos de segundo grado deben conocer la ortografía de palabras como rápido, primero, verde, va, siempre, alrededor y más. Dominan las palabras a la vista que son apropiadas para su grado y también comprenden cualquier texto informativo con la ayuda de vocabulario específico. También pueden comprender el texto informativo y utilizar bien el contexto para entender y comprender el significado correcto de los homónimos, que son palabras de sonido similar.

Evaluación de dictado de 2º grado

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El dictado es una gran herramienta para la enseñanza de la ortografía porque permite a los niños utilizar sus habilidades ortográficas en una aplicación del “mundo real”. En pocas palabras, se dice una frase u oración que contenga sus palabras ortográficas y los alumnos la repiten y la escriben.

Uno de los principales problemas de la enseñanza típica de la ortografía es que los niños aprenden las palabras de una lista, pero a menudo olvidan cómo deletrearlas a la semana siguiente, y eso es desalentador. Sin embargo, una de las mejores formas de ayudar a que los nuevos conocimientos se “peguen” es utilizarlos de forma significativa, por ejemplo, escribiendo frases.

Pero cuando se está aprendiendo a deletrear por primera vez, escribir frases originales decentes puede ser difícil. Para los niños que aún no han alcanzado la automaticidad, es casi imposible centrarse en todos los aspectos de la escritura de una frase -la ortografía, la mecánica, la creatividad, la elección de palabras y la gramática- al mismo tiempo.

Palabras de ortografía de 2º grado

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Guía día a día para el profesor de segundo grado, 1er semestre. Proporciona 75 lecciones (Lecciones 1-75) que integran la conciencia fonémica, la fonética, la escritura, la ortografía, el vocabulario, la gramática, la composición de oraciones.Ver producto en la tienda