Actividades de razonamiento logico para niños de primaria

actividades de pensamiento crítico para alumnos de primaria

El pensamiento crítico es una habilidad valiosa que debe enseñarse activamente a los niños pequeños. La mejor manera de enseñarlo a los niños de preescolar y jardín de infancia es mediante actividades lúdicas, debates y cuentos.

El pensamiento crítico es una de las habilidades de pensamiento de orden superior y es el proceso de análisis de la información utilizando la lógica, el razonamiento y la creatividad, con el fin de entender las cosas y sacar conclusiones. [fuente]

Diga una frase como “Tengo un…” o “Veo un…” y añada una palabra sencilla como gato. Tu hijo responde con la misma frase utilizando una palabra que rime adecuadamente y continuáis el juego hasta que se os acaben las palabras juntas.

Esto le enseñará algunas habilidades tecnológicas y fomentará la planificación, el pensamiento y la resolución de problemas mientras su hijo intenta averiguar cómo unir las piezas y hacer que las cosas se mantengan en pie, en equilibrio o en una posición determinada.

Puede pedirle a su hijo que construya una granja, con animales y granjas, y luego pedirle que construya una estación espacial. Te sorprenderá lo creativos que pueden ser los niños cuando se les reta a pensar en formas de crear.

actividades de razonamiento lógico para secundaria

Para que los alumnos de primaria mejoren sus habilidades de resolución de problemas, necesitan crecer en sus habilidades de pensamiento lógico, pensamiento crítico y razonamiento. ¿Cómo puede promover estas habilidades en su aula? Una de las mejores maneras de abordar estas habilidades durante las matemáticas es mediante la implementación de rompecabezas lógicos para niños, también conocidos como rompecabezas de números perdidos o rompecabezas lógicos de números. Proporcionan a los estudiantes la oportunidad de afinar estas importantes habilidades de forma divertida y atractiva y mejoran en gran medida las habilidades de resolución de problemas para niños y la lógica para niños en el nivel elemental. A los alumnos de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º grado les encanta resolver puzzles de lógica diseñados para niños.

La lógica es una herramienta que ayuda a las personas a dar sentido a la información analizando las relaciones y las estructuras para sacar conclusiones de forma sistemática. El pensamiento lógico, el pensamiento crítico y el razonamiento son habilidades fundamentales para las matemáticas. Por ello, es muy importante empezar a enseñar estas habilidades en el nivel elemental. Una forma divertida de hacerlo es a través de rompecabezas lógicos para niños y rompecabezas matemáticos para niños.

actividades de razonamiento para estudiantes

Scott, de tres años, insiste en que su pila alta de bloques contiene más que la trenza plana de bloques de Rochelle, incluso después de que su profesor le ayude a contar cada grupo. Scott sigue utilizando la observación para decir que su pila “grande” tiene más. Harán falta más experiencias de este tipo asistidas por el profesor y un salto en el desarrollo para que Scott se dé cuenta de que su percepción inicial era incorrecta.

Los niños de preescolar que se encuentran en la fase de desarrollo preoperacional utilizan sus percepciones del entorno, junto con fragmentos de información recogidos durante sus experiencias pasadas, para comprender su mundo. Basan su comprensión en lo que ven más que en la lógica. Necesitan pasar por muchos procesos de pensamiento ilógicos antes de poder empezar a dar un sentido lógico a su mundo.

Juzgar por las apariencias. Cuando la forma o la apariencia de un material cambia, a los preescolares les resulta difícil entender que las cantidades siguen siendo las mismas (o se “conservan”). Por ejemplo, durante la merienda, Janelle deja su caja de galletas de animales sobre la mesa. Latisa mira su propia caja de galletas, que está bien llena, y luego pone mala cara y pregunta por qué Janelle tiene más galletas. No entiende, lógicamente, que si las galletas de Janelle volvieran a colocarse en la caja, las cantidades serían las mismas.

actividades de pensamiento crítico para el jardín de infancia

En este tercer año, verá un gran salto en las habilidades de pensamiento de su hijo. Empezará a apreciar el humor y las bromas. Será capaz de encontrar soluciones a problemas más complejos. Y es capaz de ponerse en el lugar de los demás. Sabe que tienen pensamientos y sentimientos diferentes a los suyos y puede imaginar cuáles pueden ser esos pensamientos y sentimientos. Puede darte un abrazo cuando estás triste. Puede que la veas ayudar a otro niño que tiene problemas.

Los niños de dos años tienen mala fama. Algunos los llaman “terribles”. Pero no son terribles en absoluto. En esta etapa, los niños dan un gran salto en su capacidad de pensamiento, ya que son capaces de usar su imaginación y desarrollar muchas ideas propias. El problema es que todavía no tienen todas las habilidades o el control sobre su mundo que necesitan para llevar a cabo todas sus ideas. Esto les lleva naturalmente a la ira, la confusión y la frustración, sentimientos que todavía no saben gestionar muy bien. Por eso tienen muchas crisis, conocidas cariñosamente como rabietas.