Trabajar los arboles en educacion infantil

Subir a los árboles

En una visita en octubre a un parque local, la mitad de mi clase de preescolar se reúne alrededor de un árbol. Algunos niños utilizan lupas para mirar dentro de un agujero en el árbol, mientras que otros pinchan el agujero con palos y ramas. Me acerco a los niños para poder escuchar sus conversaciones y preguntarles qué les ha llamado la atención.

Esta instantánea de mi clase de preescolar procede del segundo viernes consecutivo en el que visitamos un parque situado a varias manzanas de nuestra escuela en el Upper East Side de Manhattan. Los niños viven en edificios de apartamentos cercanos y la mayoría no tiene acceso a la naturaleza a diario. Para exponerlos a la naturaleza y practicar el cuidado del medio ambiente, elegí una zona del parque para que la observáramos y exploráramos la mayoría de los viernes por la mañana durante el curso escolar. Armados con portapapeles, lápices y papel, nos dirigimos al parque con la ayuda de varios padres voluntarios. En la mañana descrita en la viñeta, me entusiasmaba que los niños hubieran descubierto algo que les interesaba lo suficiente como para iniciar una investigación a largo plazo de toda la clase.

Beneficios de la escuela forestal con árboles

Muchos de los profesores y auxiliares que participan en el programa descubren que los alumnos prosperan en un entorno de aprendizaje al aire libre. Todo esto se suma al creciente número de pruebas que apoyan la importancia de que las escuelas permitan a los niños conectarse con la naturaleza.

Las sesiones de plantación de árboles brindan al personal la oportunidad de hablar de la biodiversidad con los niños: les hacen pensar en las criaturas que vivirán en los setos que están plantando y en cómo podrían fomentar una mayor vida silvestre en su entorno escolar. El trabajo está relacionado con el plan de estudios nacional y fomenta el debate sobre cómo los árboles y el medio ambiente forman parte de otras cuestiones importantes como la salud y el cambio climático. Aprovechamos esta experiencia, con el apoyo de los profesores implicados, para garantizar que el proyecto de plantación de árboles forme parte de una experiencia de aprendizaje más amplia y agradable que apoye el nuevo plan de estudios nacional y fomente el aprendizaje al aire libre.

Esta parte del programa Trees for Learning (Árboles para el aprendizaje) está coordinada por The Mersey Forest y la llevan a cabo los Community Forests de toda Inglaterra, que trabajan con unos 1.000 colegios para plantar 164.000 árboles en todo el Reino Unido.

¿por qué alguien se sube a un árbol?

El tema de los árboles en preescolar ofrece muchas oportunidades para salir al exterior y explorar la naturaleza. Estudiar los árboles también puede llevar a descubrir los hábitats y los animales que pueden llamar “hogar” a los árboles. Tanto si se trata de comparar los árboles de hoja perenne con los de hoja caduca, los hábitats de los árboles o los cambios estacionales que sufren algunos árboles, un tema de árboles en preescolar proporciona mucho aprendizaje investigativo y divertido.

El tema de los árboles puede enseñarse en cualquier época del año. En algunos lugares, los árboles cambian a lo largo del año y pueden incorporarse a cualquier tema de aprendizaje estacional. Puede elegir explorar los árboles durante la primavera, cuando se produce el nuevo crecimiento, o en otoño, cuando las temperaturas cambian y las hojas comienzan a caer.

Ahorre tiempo y vaya directamente al aprendizaje lúdico con nuestros conjuntos de planes de lecciones imprimibles. Cada conjunto incluye más de 30 actividades de aprendizaje lúdico relacionadas con el tema, y hemos proporcionado diferentes versiones para las familias de preescolar en casa y para los profesores de aula, de modo que todas las actividades están orientadas directamente a sus necesidades.

Este paquete incluye planes de lecciones editables y actividades prácticas para una semana llena de actividades de aprendizaje de matemáticas, lectura y ciencias sobre los árboles y las partes de un árbol. Mira este breve vídeo para ver algunos ejemplos de los tipos de actividades e imprimibles incluidos en este conjunto:

Beneficios y riesgos de la escalada de árboles en el desarrollo y la resiliencia de los niños

La educación en valores en la primera infancia es fundamental. Por eso, en la educación infantil, los profesores no sólo prestan atención al desarrollo del lenguaje, sino también a fomentar la autonomía, desarrollar habilidades comunicativas, promover la amabilidad y compartir pautas de convivencia. Algunos recursos divertidos pueden ayudar a los niños a conseguirlo. Entre ellos, tenemos el árbol de valores.

La primera parte de la creación del árbol de valores consiste en explicar a los niños los conceptos de comportamiento y valores. Recuerda que muchos niños no saben qué es la creatividad, la honestidad o la empatía, por ejemplo.

Aunque probablemente estén familiarizados con algunos valores, como la amistad o el respeto, es bastante normal descubrir que no conocen la mayoría de ellos. Sin embargo, eso no significa que no puedan ponerlos en práctica. Por eso hay que explicarles en qué consisten.

Una buena manera de hacerlo es dando ejemplos de diferentes valores. Como a todos los niños les gustan los cuentos, podemos adaptarlos (o utilizar los existentes) para tratar un determinado valor. También puedes utilizar un vídeo corto si el valor que quieres tratar es algo difícil de entender. En este sentido, el cortometraje El erizo (2013) puede ser una buena opción.