Items para evaluar en educacion infantil
Items para evaluar en educacion infantil
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pruebas estandarizadas en la educación infantil
Son muchas las razones por las que los niños se someten a evaluaciones; entre ellas, el deseo de saber cómo están aprendiendo los niños, si están progresando y cumpliendo los puntos de referencia de competencia, y si se les está enseñando con eficacia. Los datos de las evaluaciones proporcionan información valiosa para la planificación de la enseñanza en grupo e individualizada, para determinar la calidad del programa y para comunicarse con los demás. Las prácticas de evaluación abarcan una serie de instrumentos y técnicas que incluyen evaluaciones estructuradas individuales de los niños, evaluaciones estandarizadas, portafolios, escalas de calificación y observación. La evaluación integral se basa en la información procedente de múltiples fuentes, incluidas las medidas que proporcionan diferentes tipos de información.
El cribado universal es una práctica emergente en los entornos de la primera infancia (NAEYC 2005). El cribado universal implica el uso de herramientas de bajo coste que pueden administrarse rápidamente y utilizarse repetidamente para recopilar datos sobre cada niño del aula. Aunque el cribado universal con todos los niños no es todavía una realidad en la mayoría de los programas de educación infantil, los profesores de educación infantil están avanzando en esta dirección. Un buen punto de partida para los profesores es considerar toda la información de evaluación que ya se está recogiendo en sus aulas. Lo ideal es que las actividades de medición formales e informales estén vinculadas al plan de estudios y a los estándares de aprendizaje temprano, y que se recojan muestras del rendimiento de los alumnos repetidamente a lo largo del año para evaluar el progreso de los niños en el aprendizaje y para informar de los ajustes en la instrucción en el aula.
qué es la calidad en la educación infantil
La evaluación de la primera infancia es una herramienta utilizada para recopilar y proporcionar a los educadores, los padres y las familias información fundamental sobre el desarrollo y el crecimiento del niño. En Massachusetts, los programas de educación infantil autorizados deben incluir un componente de evaluación infantil en sus programas. Aquí hemos incluido información y recursos para informar a los educadores sobre los programas de evaluación infantil.
La evaluación de la infancia es un proceso de recopilación de información sobre un niño, de revisión de la información y de utilización de la información para planificar actividades educativas que estén a un nivel que el niño pueda comprender y del que pueda aprender.
Observar y documentar el trabajo y el rendimiento de un niño a lo largo de un año permite al educador acumular un registro del crecimiento y el desarrollo del niño. Con esta información, los educadores pueden empezar a planificar un plan de estudios adecuado y una enseñanza individualizada eficaz para cada niño.
Este registro de evaluación es también una gran herramienta para compartir con los padres, de modo que puedan seguir el progreso de su hijo en la escuela, comprender los puntos fuertes y los desafíos de su hijo, y planificar cómo pueden ayudar a extender el aprendizaje en sus hogares.
¿cuáles son los principios de la evaluación en la educación infantil?
Los bloques de construcción para una vida exitosa y productiva son necesarios desde el principio, cuando el cerebro y el cuerpo de los niños comienzan a crecer. Los retrasos son difíciles de revertir. Un sólido conjunto de pruebas demuestra que los niños pequeños que reciben una nutrición adecuada, atención sanitaria y estimulación emocional y cognitiva están mejor preparados para la escuela y el aprendizaje. Invertir en los niños da grandes beneficios, tanto a corto plazo como más adelante. Los niños que tienen un buen comienzo en la vida, empezando por una buena nutrición y atención sanitaria durante el embarazo de sus madres, se convertirán en adultos más sanos y productivos y estarán preparados para criar a sus propios hijos sanos. Los investigadores apoyados por el SIEF están trabajando para encontrar las formas mejores y más rentables de ofrecer una serie de programas de nutrición, salud y desarrollo de la primera infancia en los países de bajos ingresos. Lea más sobre el desarrollo de la primera infancia y la evaluación de su impacto en nuestra nota de grupo.
evaluación en el jardín de infancia
La evaluación de la primera infancia es una herramienta que se utiliza para reunir y proporcionar a los educadores, los padres y las familias información fundamental sobre el desarrollo y el crecimiento del niño. En Massachusetts, los programas de infancia temprana con licencia están ahora obligados a incluir un componente de evaluación del niño en sus programas. Aquí hemos incluido información y recursos para informar a los educadores sobre los programas de evaluación infantil.
La evaluación de la infancia es un proceso de recopilación de información sobre un niño, de revisión de la información y de utilización de la información para planificar actividades educativas que estén a un nivel que el niño pueda comprender y del que pueda aprender.
Observar y documentar el trabajo y el rendimiento de un niño a lo largo de un año permite al educador acumular un registro del crecimiento y el desarrollo del niño. Con esta información, los educadores pueden empezar a planificar un plan de estudios adecuado y una enseñanza individualizada eficaz para cada niño.
Este registro de evaluación es también una gran herramienta para compartir con los padres, de modo que puedan seguir el progreso de su hijo en la escuela, comprender los puntos fuertes y los desafíos de su hijo, y planificar cómo pueden ayudar a extender el aprendizaje en sus hogares.
