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Suecia atención infantil universal

Los niños y jóvenes neurodiversos y con discapacidades se beneficiarán de un nuevo sistema de servicios que proporcionará apoyo a los niños y jóvenes en función de sus necesidades únicas, con o sin diagnóstico.

Los ciudadanos de Colombia Británica que deseen cargar sus vehículos eléctricos (VE) en su edificio de viviendas o en su lugar de trabajo pueden acceder a más financiación para ayudar a comprar e instalar cargadores de VE a través del programa Go Electric EV Charger Rebate de CleanBC.

Mientras la gente hace una pausa para reconocer el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y el comienzo de 16 días de activismo contra la violencia de género, el compromiso centrado se llevará a cabo a principios del nuevo año con el fin de entregar un plan de acción de varios años para hacer frente a la violencia de género a finales de 2022.

La provincia ha anunciado su intención de trabajar en colaboración con las Primeras Naciones para aplazar la tala de bosques antiguos, raros y prioritarios en 2,6 millones de hectáreas de los bosques antiguos de mayor riesgo de la Columbia Británica.

Para ayudar a mantener la seguridad de las personas y restablecer la circulación de bienes y servicios críticos tras las graves inundaciones y corrimientos de tierra, la provincia está adoptando medidas temporales para garantizar la prioridad del combustible (gasolina y gasóleo) para los vehículos esenciales, manteniéndolo a disposición de los británicos.

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Beneficios del cuidado infantil en suecia

Los graduados de este programa pueden formar parte del equipo de guardería autorizado que apoya a los niños pequeños en las aulas de bebés, niños pequeños, preescolares o en edad escolar en el desarrollo del pensamiento, el aprendizaje, la comunicación, las habilidades físicas, sociales y emocionales. Los educadores infantiles registrados diseñan y ofrecen un plan de estudios basado en los intereses y el nivel de desarrollo de cada niño. Los profesionales del campo de la educación infantil trabajan estrechamente no sólo con los niños, sino también con las familias y otros profesionales, por lo que también se requieren excelentes habilidades de comunicación e interacción social.

Hay puestos disponibles en centros de atención infantil de la comunidad, en los centros de Ontario para la primera infancia y la familia, y en la atención domiciliaria. También hay puestos disponibles en los Consejos de Educación como educadores registrados de la primera infancia en clases de jardín de infancia, así como oportunidades internacionales para trabajar con niños pequeños.

Los graduados de ECE son elegibles para participar en un Acuerdo de Transferencia entre los programas de Cuidado de Niños y Jóvenes o de Trabajador de Servicios de Desarrollo y tomar un programa “acelerado” de un año para obtener su diploma de CYC o DSW. Contacte con el Coordinador del Programa para más detalles.

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Los educadores de la primera infancia (ECE) trabajan con niños pequeños desde el nacimiento hasta los cinco años. Crean y dirigen programas educativos que fomentan el crecimiento intelectual, físico, social y emocional de los niños. Los asistentes de educación infantil (ECEA) trabajan bajo la supervisión de los ECE.

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La mayoría de los educadores de la primera infancia (ECE) y los asistentes (ECEA) trabajan en entornos autorizados, como guarderías, centros StrongStart BC, programas para antes y después de la escuela o programas preescolares. Pueden estar ubicados en escuelas, centros comunitarios o lugares de trabajo que ofrecen atención infantil a sus empleados. El trabajo es variado, dependiendo del entorno.

Los ECEs y ECEAs pueden trabajar a tiempo completo o a tiempo parcial, y los horarios pueden variar. Los programas preescolares y escolares suelen funcionar durante el año escolar. La mayoría de las guarderías están abiertas todo el año. Pueden tener un horario más amplio o utilizar turnos escalonados para adaptarse a las necesidades de los padres que trabajan. Por ejemplo, hay una creciente demanda de guarderías nocturnas por parte de los padres que trabajan por turnos.

Trabajar con niños pequeños y familias puede ser muy gratificante. También puede ser física y emocionalmente exigente. Los trabajadores pueden sufrir tensiones en la espalda u otras molestias por el tiempo que pasan de pie, caminando, sentados en el suelo, agachándose y levantando objetos. Pueden estar expuestos a las enfermedades de los niños enfermos, así como a los problemas de las aulas.

Política educativa de suecia

La Ley de Normas de Atención Infantil Comunitaria y el Reglamento 62/86 de Manitoba establecen normas exhaustivas para el aprendizaje y el cuidado infantil temprano (ELCC) de los niños en instalaciones autorizadas, incluidos los centros de ELCC, las guarderías y los hogares de atención infantil familiar, así como la formación de los empleados de atención infantil. Estas normas garantizan la salud y la seguridad de los niños y reconocen la necesidad de contar con educadores de la primera infancia (ECE) cualificados para el cuidado de los niños pequeños.

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Solicite en línea a través del sitio web del Programa ELCC www.manitoba.ca/childcare en la pestaña “Students and the Workforce”. Seleccione “Classification as a Child Care Worker Application” y rellene el formulario.

El Comité de Cualificaciones y Formación para el Cuidado de Niños (CCQTC) revisa y aprueba los programas de formación para los empleados del ELCC. También supervisa la calidad y los estándares de la educación infantil en Manitoba.

Tenga en cuenta que puede haber una variedad de modelos de entrega, incluyendo el Programa en el Lugar de Trabajo, el Reconocimiento del Aprendizaje Previo (RPL), o la Educación Continua y a Distancia (en línea). Póngase en contacto con cada colegio o universidad para obtener información específica.