Beneficios de las tic en educacion infantil

Beneficios de la tecnología en la educación infantil pdf

El estado de la integración de las TIC en los primeros años en las escuelas de Ghana Joyce Nsiah Asante Universidad de Educación, Winneba Ghana Resumen Este estudio investigó el estado del uso de las TIC en la educación de la primera infancia

Policy Brief Diciembre 2012 Las TIC en la atención y educación de la primera infancia Instituto de la UNESCO para las Tecnologías de la Información en la Educación CONTENIDO: Las TIC y el aprendizaje en la primera infancia Implementación Preocupaciones de seguridad

Guía del programa de la primera infancia para niños desde el nacimiento hasta los ocho años Tecnología y medios interactivos en los primeros años La tecnología y los medios interactivos están ampliando rápidamente los materiales y las experiencias

2013 Scienceweb Publishing Journal of Educational Research and Reviews Vol. 1(2), pp. 9-15, octubre de 2013 Documento de investigación El lugar de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación infantil

La alfabetización a través del aprendizaje Principios y práctica El lenguaje y la alfabetización son de importancia personal, social y económica. Nuestra capacidad de utilizar el lenguaje se encuentra en el centro del desarrollo y la expresión

Por qué son importantes las tic en la educación infantil

Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) forman parte del mundo de los niños hoy en día y son relevantes para desarrollar diferentes tipos de habilidades que los niños necesitan en sus vidas. Los beneficios de las TIC en la Educación Infantil son:

Habilidades motoras finasLas habilidades motoras finas son los pequeños movimientos que se producen en las manos, las muñecas, los dedos, los pies, los labios y la lengua. Al aprender las TIC, los niños desarrollarán la motricidad fina para controlar con precisión el ratón, haciendo clic y arrastrando el cursor para seleccionar o resaltar elementos de los textos.

Desarrollo creativoEn esta parte, el aprendizaje de las TIC ayudará a los niños a emplear el pensamiento imaginativo, desarrollando así su creatividad. Aquí, los niños jugarán con los colores y los gráficos, arrastrando y soltando elementos en la pantalla.

Desarrollo matemáticoEl uso de las TIC tiene un gran impacto en la forma de enseñar matemáticas a los niños. Por ejemplo, contar imágenes o iconos en la pantalla de inicio ayudará a desarrollar las primeras habilidades matemáticas como los números, las formas, el tamaño, la cantidad y los patrones.

Desventajas de la tecnología en la educación infantil

La primera infancia se refiere al periodo comprendido entre el nacimiento y los 8 años de edad. Ahora sabemos, gracias a la investigación, que el desarrollo del cerebro es importante durante la primera infancia y que el 75% del desarrollo del cerebro tiene lugar durante los primeros seis años de vida. También sabemos que una buena nutrición, la estimulación positiva, el afecto y un entorno seguro influyen en la forma en que se conectan las células cerebrales; la arquitectura del cerebro está, pues, literalmente moldeada por la calidad del entorno, en particular por las interacciones del niño con otros seres humanos. Y una vez desarrollado, el cerebro es mucho más difícil de modificar, y los retrasos en el desarrollo antes de los 6 años son especialmente difíciles de compensar (UNESCO 2014)

TIC significa “tecnologías de la información y la comunicación”. Este término se utiliza ahora ampliamente en la investigación, la política y la práctica educativa. Sustituye al término más antiguo, “IT”, o tecnología de la información, que se utilizaba más a menudo en referencia a los ordenadores e Internet. En el pasado, la dimensión “información” tendía a predominar en la literatura, y en el pensamiento de la gente, sobre las TIC. En los últimos años, la dimensión “comunicación” de las TIC ha adquirido la misma importancia.

Desventajas de las tic en la educación infantil

Sobre mí Vivo en la hermosa isla gemela de Trinidad y Tobago. Soy profesora de preescolar. Me encanta pasar tiempo con mi familia y mis perros que también son parte de mi familia. Mi objetivo es ser una mejor maestra cuando haya completado mi grado también para entender mejor el niño pequeño y cómo piensan para que pueda ayudar al aprendizaje y prepararlos para el mundo. También me gustaría ayudar a los padres a entender mejor a sus hijos para que tengan un impacto positivo en la vida de sus hijos. Mi filosofía es que cada niño tiene la capacidad de aprender, pero cada niño aprende de manera diferente. Según Howard Gardener, los niños aprenden de forma diferente. Como profesora, he observado esto en el aula, cuando los niños participan en actividades, observo cómo aprenden de forma diferente utilizando la misma herramienta de aprendizaje, por ejemplo, los bloques de construcción.