Actividades con cuentos en educacion infantil

el aprendizaje de los cuentos en la práctica

Muhs subraya la importancia de construir el marco de la alfabetización en preescolar e incluso antes. “Si empezamos pronto y nos basamos en la experiencia del niño a medida que crece, no sólo será capaz de leer y escribir, sino que le encantará hacerlo”.

Se entiende la importancia de mezclar las actividades de aprendizaje preescolar con la diversión y los juegos habituales, pero ¿quién dice que no se pueden hacer las dos cosas a la vez? Hemos buscado en Internet las mejores actividades de alfabetización para niños en edad preescolar para añadirlas a tu arsenal.

La clave para inculcar el amor por el aprendizaje a los más pequeños es disfrazarlo con mucha diversión. Guarda esta lista para un día de lluvia, y siempre tendrás una actividad entretenida y educativa lista cuando la necesites.

Esta actividad de preescolar sugerida por Fun Learning for Kids combina las letras con los deportes. Coge una pila de vasos de plástico y escribe una sola letra en cada uno. A continuación, pon los vasos en fila, separándolos un poco. Dale a tu hijo un pequeño balón de fútbol (o cualquier pelota blanda) y pídele que patee la pelota hacia los vasos con letras. Cuando derriben un vaso, indíquele que diga el nombre de la letra que aparece en el vaso. Para una versión más avanzada, diga primero una letra y vea si puede apuntar a la taza correspondiente.

cuentos para aprender en la práctica por margaret carr y wendi lee

Con el cierre temporal de las escuelas y guarderías, las actividades de aprendizaje basadas en el juego pueden ayudar a los niños a seguir aprendiendo en casa. Esta lista de actividades ofrece una oportunidad para el juego, el aprendizaje, la expresión creativa y, sobre todo, un tiempo agradable y de calidad entre usted y sus hijos.

Espejo feliz: Actividad casera diseñada para el aprendizaje de las formas geométricas: círculo, cuadrado y triángulo. Ayuda a los niños de 4 a 6 años a desarrollar las habilidades de perseverancia, observación y concentración. Descargue la guía del juego y las hojas de actividades disponibles en macedonio y albanés.

Happy Shapes: Mediante juegos de formas geométricas, esta actividad ayudará a los niños de 4 a 6 años a desarrollar su autoestima y les animará a ver, reconocer y nombrar un círculo, un cuadrado, un triángulo y un rectángulo. Descargue la guía del juego y las hojas de actividades disponibles en macedonio y albanés.

La rueda feliz: Un juego interactivo para niños de 4 a 6 años con el que practican la resistencia y aprenden a clasificar por formas, colores y tamaños. Descargue la guía del juego y las hojas de actividades disponibles en macedonio y albanés.

ejemplos de historias de aprendizaje

Aquí tienes ocho Historias de Aprendizaje para que las descargues, las discutas y las ofrezcas a otros con el fin de difundir cada vez más la práctica de la narración pedagógica siguiendo los ejemplos de Historias de Aprendizaje de Margaret Carr y Wendy Lee.

Estos ejemplos utilizan la convención que adopté para elaborar el producto final. En esta forma, el narrador cuenta un acontecimiento desde la perspectiva de un novelista (quizá con un poco de sesgo amoroso). Las secciones posteriores incluyen (1) una discusión atenta y compasiva del significado de la experiencia del educador, contada directamente a los niños, y (2) posibilidades en el futuro de los niños y para la escuela, expresadas a estas comunidades.

El goteo de Josie se grabó en vídeo. La cámara apuntaba a toda la mesa de niños, por lo que se tomaron imágenes del vídeo, recortadas y ampliadas para centrarse sólo en ella. Aquí está Ciencia Pre-K para aquellos que están políticamente enamorados de STEM para niños menores de 6 años, que, por cierto, son científicos por naturaleza.

lo que cuenta es la historia: más chil

Este estudio pone a prueba un modelo de instrucción diseñado para capacitar a los alumnos de un aula de educación infantil como narradores digitales emergentes. Los educadores pueden utilizar la narración digital para apoyar el aprendizaje de los alumnos, animándoles a organizar y expresar sus ideas y conocimientos de forma individual y significativa, al tiempo que desarrollan la voz y la facilidad en las interacciones niño-ordenador. Este trabajo también ayuda a desarrollar las habilidades de comunicación tradicionales, fomenta la colaboración y refuerza las prácticas de alfabetización emergentes. Los alumnos desarrollan mejores habilidades comunicativas al aprender a organizar sus ideas, hacer preguntas, expresar opiniones y construir narraciones mientras interactúan con otros y con los ordenadores en la creación de historias digitales. El modelo pedagógico “Cuentacuentos digitales emergentes” se centra en el desarrollo socio-emocional y en la búsqueda de la voz del alumno a través de la escritura y la construcción de contenidos digitales en el contexto educativo de la primera infancia.

La narración de cuentos tiene una rica tradición, y ha evolucionado y se ha ampliado para asumir una presencia dinámica y contemporánea en todos los entornos y funciones. Los métodos digitales emergentes están cambiando la naturaleza de la narración y abriendo nuevas posibilidades de enfoques colaborativos. Estos métodos fomentan el reposicionamiento de los alumnos como coproductores del conocimiento que colaboran en la definición de problemas, la formulación de teorías y la aplicación de soluciones en el entorno de aprendizaje. La simplificación, la interactividad y la asequibilidad de la tecnología han llevado a una rápida y diversa expansión de las estrategias de narración participativa. Se ha demostrado que la narración digital es una herramienta valiosa para ayudar a los profesores a animar a sus alumnos a entablar debates, participar en la instrucción y apoyar la comprensión del contenido (Kosara y Mackinlay, 2013). Este estudio pone a prueba un modelo de instrucción diseñado para empoderar a los estudiantes en un aula de la primera infancia como narradores digitales emergentes.