Oferta de ciclos formativos de formacion profesional

Ejemplos de educación terciaria de ciclo corto

La finalidad de la Formación Profesional de Grado Superior (FP) (dentro de los programas de formación profesional), y de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño y de las Enseñanzas Profesionales de Grado Superior de Deportes (ambas dentro de las Enseñanzas Especializadas) es que el alumno obtenga una formación especializada que le permita desempeñar diversas profesiones de forma cualificada.

El acceso y la admisión a los ciclos formativos de grado superior son muy flexibles para permitir la configuración de itinerarios formativos adaptados a las necesidades e intereses personales, así como la transición de la formación al trabajo y viceversa.

Siempre que el número de candidatos solicitados supere el número de plazas disponibles, las autoridades educativas podrán establecer procedimientos de admisión. Si el centro educativo solicitado no dispone de plazas suficientes para todos los candidatos que cumplan los requisitos de acceso, las autoridades educativas deberán asignar las plazas según los siguientes criterios:

Quien desee acceder a estas enseñanzas y no reúna los requisitos académicos establecidos, podrá hacerlo si supera una prueba de acceso y tiene, al menos, 19 años en el año de realización de la prueba, o 18 años si está en posesión de un título de Técnico relacionado con las enseñanzas a cursar. Esta prueba de acceso consta de dos partes:

Título de formación profesional superior

Las cualificaciones profesionales se conceden en los ámbitos de la ingeniería, la sanidad, la agricultura, el derecho, la educación, etc. Las cualificaciones profesionales pueden ofrecerse dentro del primer o segundo ciclo. Los programas que conducen a las cualificaciones profesionales pueden tener una duración variable en función de su contenido y pueden extenderse a lo largo de dos ciclos. Algunas titulaciones profesionales (aproximadamente 15) se conceden solo después de programas integrados de un ciclo.

Desde 2015, Suecia cuenta con un marco de cualificaciones, el SeQF, que comprende todos los niveles educativos, basado en el Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (EQF-LLL). Más información sobre el SeQF.

Educación secundaria superior

La Formación Profesional Dual (FP DUAL) es un formato de Formación Profesional en el que los alumnos combinan la formación en el centro educativo con la actividad en una empresa. Durante la estancia formativa, los alumnos realizan tareas acordadas entre la empresa y el centro educativo, aprendiendo contenidos y materias específicas con mayor profundidad que la que sería posible en el centro educativo.

La Escuela del Agua participó en el diseño, aprobación y puesta en marcha del título de Formación Profesional de Grado Medio en Redes e Instalaciones Hidráulicas, que tiene como referencia dos cualificaciones profesionales de nivel 2, así como el título de Formación Profesional de Grado Superior en Gestión del Agua

La Formación Profesional Dual beneficia a los alumnos, ya que adquieren una formación especializada apreciada en el mercado laboral, y unas competencias a desarrollar en un contexto laboral, además de tener la posibilidad de combinar la formación con unas prácticas remuneradas. También es beneficiosa para la empresa, ya que tiene la oportunidad de influir en los contenidos educativos y en el tipo de aprendizaje, y genera profesionales autónomos, responsables y especializados.

Educación secundaria superior svenska

La formación profesional es una educación que prepara a las personas para trabajar como técnicos o para ocupar un puesto de trabajo en un oficio especializado o artesano. La formación profesional se denomina a veces educación profesional y técnica[1].

La formación profesional puede tener lugar en el nivel postsecundario, en el de la educación superior o en el de la educación continua, y puede interactuar con el sistema de aprendizaje. En el nivel postsecundario, la formación profesional suele ser impartida por escuelas de comercio altamente especializadas, escuelas técnicas, colegios comunitarios, colegios de educación superior (Reino Unido), universidades profesionales e institutos de tecnología (antes llamados institutos politécnicos).

Históricamente, casi toda la formación profesional tenía lugar en el aula o en el lugar de trabajo, y los estudiantes aprendían las habilidades y la teoría del oficio de la mano de instructores acreditados o profesionales establecidos. Sin embargo, en los últimos años, la formación profesional en línea ha ganado en popularidad, facilitando más que nunca el aprendizaje de diversas destrezas comerciales y habilidades blandas por parte de profesionales establecidos para los estudiantes, incluso para aquellos que viven lejos de una escuela de formación profesional tradicional.