Importancia de formacion profesional

diseño textil

La formación profesional es una educación que prepara a las personas para trabajar como técnicos o para ocupar un puesto de trabajo en un oficio cualificado, como comerciantes o artesanos. La formación profesional se denomina a veces educación profesional y técnica[1].

La formación profesional puede tener lugar en el nivel postsecundario, en el de la educación superior o en el de la educación continua, y puede interactuar con el sistema de aprendizaje. En el nivel postsecundario, la formación profesional suele ser impartida por escuelas de comercio altamente especializadas, escuelas técnicas, colegios comunitarios, colegios de educación superior (Reino Unido), universidades profesionales e institutos de tecnología (antes llamados institutos politécnicos).

Históricamente, casi toda la formación profesional tenía lugar en el aula o en el lugar de trabajo, y los estudiantes aprendían las habilidades y la teoría del oficio de la mano de instructores acreditados o profesionales establecidos. Sin embargo, en los últimos años, la formación profesional en línea ha ganado en popularidad, facilitando más que nunca el aprendizaje de diversas destrezas comerciales y habilidades blandas por parte de profesionales establecidos para los estudiantes, incluso para aquellos que viven lejos de una escuela de formación profesional tradicional.

constructi

Etiquetas: educación, centro europeo para el desarrollo de la formación profesional, necesidad creciente de educación y formación profesional, importancia de la educación profesional en hindi, significado de la educación profesional, alcance de la educación y formación profesional, educación profesional, educación y formación profesional, importancia de la educación profesional, formación profesional, qué es la educación profesional

Deja una respuesta Cancelar respuestaComentarIngresa tu nombre o nombre de usuario para comentarIngresa tu dirección de correo electrónico para comentarIngresa la URL de tu sitio web (opcional) Guarda mi nombre, correo electrónico y sitio web en este navegador para la próxima vez que comente.

importancia de la formación profesional pdf

El modo en que se organiza e imparte la EFP, así como su importancia en el sistema educativo general, varía sustancialmente de un país a otro. Los análisis de la EFP de cada país proporcionan evaluaciones en profundidad de los puntos fuertes y débiles de los sistemas de EFP de los países y asesoramiento personalizado sobre una amplia gama de aspectos de las políticas de EFP. Se han llevado a cabo revisiones de este tipo en más de 30 países.

Los sistemas de EFP difieren mucho en cuanto a la organización del aprendizaje basado en el trabajo. En algunos programas, incluidos los de aprendizaje, los estudiantes de FP pasan una gran parte de su tiempo en el lugar de trabajo (véase Aprendizaje basado en el trabajo y aprendizaje). Pero incluso en los programas que se organizan predominantemente en los centros educativos, los alumnos pueden disponer de distintos tipos de oportunidades de aprendizaje en el lugar de trabajo (véase El aprendizaje en el lugar de trabajo en la EFP escolar).

La EFP ofrece oportunidades de desarrollo de competencias a un grupo diverso de alumnos. Los sistemas de EFP inclusivos pueden facilitar la integración de los inmigrantes (véase Liberar el potencial de los inmigrantes a través de la EFP). Los adultos también pueden participar en programas de EFP para mejorar y reciclar sus conocimientos a lo largo de su vida laboral (véase Aprendizaje de adultos y competencias básicas).

importancia de la formación profesional en la escuela secundaria

A lo largo del periodo posterior a la independencia ha habido muchos intentos de reformar el sistema indio de formación profesional y hacerlo más aplicable. La lista de reformas de la política de formación profesional que se han intentado en los últimos 60 años es bastante extensa. Sin elevar los estándares, se han hecho esfuerzos para avanzar en las reformas orientadas al mercado del sistema de educación profesional. Este estudio se centra principalmente en el actual sistema educativo (profesional) paralelo con la ayuda de los datos indicativos. Este artículo también propone ciertas intervenciones políticas en el sistema educativo paralelo.

Las diferentes instituciones que imparten formación profesional pueden clasificarse en cinco categorías: (i) Gobierno, (ii) Organismo local, (iii) Privado subvencionado, (iv) Privado no subvencionado, y (v) no conocido. Según un informe de la NSSO, sólo el 10% de las personas de entre 15 y 29 años reciben formación profesional. De ellos, sólo el 2% recibe formación formal, mientras que la formación no formal constituye el 8% restante. De la formación formal recibida por ese grupo de edad, sólo el 3% está empleado. El campo de formación más solicitado es la formación relacionada con la informática. Sólo el 20% de la formación profesional formal se recibe en los ITI/ITC. En India, el sistema de educación técnica y formación profesional sigue patrones como el de graduado – postgraduado, ingeniero – tecnólogos a través de colegios de formación, diploma de politécnicos y formación de nivel de certificado en ITIs a través de aprendizajes formales.