Docencia de la formacion profesional

métodos de enseñanza de la formación profesional

¿Qué vas a estudiar? Si estás a punto de graduarte en el instituto, es probable que te hagan esta pregunta a menudo. Aunque es algo inocente, esta pregunta supone automáticamente que vas a ir a la universidad, porque ¿qué otra cosa hay, verdad?

En realidad, hay muchas trayectorias profesionales diferentes que pueden conducir a una carrera satisfactoria, algunas de las cuales no implican obtener un título de cuatro años. Hoy vamos a estudiar una de esas carreras: la formación profesional.

Una escuela de formación profesional, también llamada escuela de oficios o escuela de carreras, es una forma de educación que está diseñada para enseñar a los estudiantes las valiosas habilidades que necesitan para realizar una tarea o un trabajo en particular. Estas escuelas suelen ofrecer una formación práctica centrada en un solo campo.

Bien, ¿en qué se diferencia esto de la universidad? La principal diferencia entre la escuela de oficios y la universidad se reduce al tipo de formación. La universidad proporciona una formación académica, mientras que la escuela de formación profesional se centra exclusivamente en habilidades altamente técnicas que ayudan a preparar a los estudiantes para un oficio específico.

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El sistema curricular de la formación profesional se compone de los Requisitos Nacionales de Cualificación, el plan de evaluación específico de la cualificación o del programa de formación del proveedor de educación y el plan de desarrollo de las competencias personales de los estudiantes.

La Agencia Nacional de Educación de Finlandia (EDUFI) decide los requisitos de cualificación nacional para cada cualificación profesional, determinando la composición de los estudios y los objetivos, los contenidos básicos y los criterios de evaluación de las unidades de estudio.

Existen tres tipos de cualificaciones profesionales, cualificaciones profesionales complementarias y cualificaciones profesionales especializadas. El titular de un título de formación profesional de grado superior posee competencias profesionales básicas de base para trabajar en diferentes tareas del ámbito, así como competencias más especializadas y las habilidades profesionales necesarias en la vida laboral en al menos una sección del ámbito. El titular de un título de formación profesional superior posee competencias profesionales que responden a las necesidades de la vida laboral y que son más avanzadas o más especializadas que las requeridas en el título de formación profesional de segundo ciclo. El titular de una cualificación profesional especializada posee competencias profesionales que responden a las necesidades de la vida laboral y que son muy avanzadas o multidisciplinares.

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La enseñanza es una de las ocupaciones más importantes de la sociedad. Es un trabajo creativo, desarrollado y variado en el que se marca la diferencia para las personas y para la sociedad. La Universidad de Estocolmo ofrece varios caminos para convertirse en profesor, la mejor profesión que se puede tener.

En el caso de nuestras universidades asociadas, podemos ofrecer oportunidades para que los estudiantes y profesores de ciertos cursos elegidos visiten escuelas durante su estancia en la universidad de Estocolmo. Otra opción para los estudiantes es realizar unas prácticas regulares de enseñanza.

Además, muchos profesores siguen estudiando para avanzar en su carrera. Hay formación complementaria para los que quieren ser directores de escuela o de preescolar, profesores especializados o educadores especiales. Los programas de formación del profesorado sientan las bases para los estudios posteriores, lo que da a los estudiantes la posibilidad de continuar su formación a nivel de máster o doctorado.

La educación superior y todas las titulaciones se dividen en tres niveles: básico, avanzado y de postgrado. Cada nuevo nivel se basa en el hecho de haber estudiado en el nivel anterior. Para conseguir un título de profesor hay varios caminos. Lea más sobre la titulación a la que conduce un programa en la sección “educación”.

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Los programas se ofrecen en sectores en los que se necesita mano de obra cualificada. El contenido de los programas de HVE se basa en los conocimientos que se han desarrollado a través de la producción de bienes y servicios. El objetivo es que los programas conduzcan a un puesto de trabajo o a un empleo por cuenta propia directamente después de haber cursado el diploma. El contenido y las especializaciones de los programas de HVE varían en función de las necesidades del mercado laboral.

Los programas de HVE se elaboran en respuesta a las necesidades de la industria. Los programas son de nivel post-secundario y proporcionan competencias en áreas profesionales como, por ejemplo, la construcción, la informática, la agricultura, los medios de comunicación, la asistencia sanitaria y los cuidados, la tecnología, la restauración y las finanzas y la administración de empresas.

Para solicitar la admisión a un programa de HVE, debe cumplir el requisito de admisión relativo a la elegibilidad. Los requisitos para ello son comunes a todos los programas de HVE; el más importante es que se espera que complete el programa.