Centro privado de formación profesional condes de aragón zaragoza

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El desarrollo de la competencia digital es uno de los retos actuales de la comunidad educativa. En concreto, el área de alfabetización informacional se presenta como un pilar fundamental para el posterior desarrollo óptimo de una competencia digital docente. En base a esto, el presente artículo tiene como objetivo evaluar el área de la alfabetización informacional en profesores en ejercicio de Educación Infantil (N=57). Para este trabajo se realizó un análisis cuantitativo descriptivo e inferencial con el fin de analizar las percepciones de los docentes hacia esta área, la realización de la prueba t-student para la comparación de medias entre docentes de centros públicos y privados con apoyo económico estatal y la aplicación de un modelo de regresión lineal que permite predecir la alfabetización informacional a través de la variable “centro educativo”. Los resultados obtenidos reflejaron un nivel óptimo de percepciones en cuanto al área de información, independientemente del tipo de centro educativo, así como la posible predicción, en cuanto a la tipología de centro, de algunas variables de alfabetización informacional.

Centro privado de formación profesional condes de aragón zaragoza 2021

Orden de 25 de enero de 1999 por la que se autoriza la ejecución de programas de garantía social en sus distintas modalidades, para el curso 1998-1999, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Cultura.

Idioma original Título: ORDEN de 25 de enero de 1999 por la que se autoriza la implantación de los programas de garantía social en sus distintas modalidades, para el curso 1998-1999, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Cul…

La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo establece, en su artículo 23.2 y 3, que las Administraciones educativas garantizarán una oferta suficiente de programas específicos de Garantía Social, dirigidos a aquellos alumnos que hayan abandonado la etapa de educación secundaria obligatoria sin alcanzar los objetivos correspondientes. También establece que la finalidad de estos programas es proporcionar a estos alumnos una formación básica y profesional que les permita incorporarse a la vida activa o proseguir sus estudios, especialmente en la formación profesional específica el grado medio, mediante la prueba de acceso a los ciclos formativos correspondientes. Esta Ley señala la posibilidad de que la Administración Local pueda colaborar en el desarrollo de estos programas.

Centro privado de formación profesional condes de aragón zaragoza en línea

El Zaragoza Logistics Center (ZLC) es un instituto de investigación y formación creado por el Gobierno de Aragón en España en colaboración con el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Zaragoza.

Fundado en 2003, el campus del ZLC está situado en el “parque empresarial Dinamiza”, diseñado para satisfacer las necesidades de espacio y trabajo de las empresas tras la EXPO Zaragoza 2008. La misión de ZLC es crear un centro internacional de excelencia para la investigación y la educación en Logística y Gestión de la Cadena de Suministro que se compromete activamente con la industria y el sector público para desarrollar y difundir el conocimiento.

El Blended Master in Logistics and Supply Chain se refiere a una opción bastante nueva desarrollada por el MIT que permite a los alumnos combinar la credencial MITx MicroMasters con un semestre en el Zaragoza Logistics Center en España (y que también incluirá una estancia de 3 semanas en el MIT). ¡Solicita ahora! La credencial MicroMasters…

ZLC se ha asociado con 6 escuelas de negocios líderes, IE Business School en España, INCAE en Costa Rica, la European Business School en Alemania, la Universidad Sabanci en Turquía, la USAT en Perú y la Universidad Feng Chia en Taiwán para ofrecer 6 programas de doble titulación que combinan un Master en Logística y Gestión de la Cadena de Suministro con un MBA Internacional. IE Business School, ESPAÑA Este programa de doble titulación…

Centro privado de formación profesional condes de aragón zaragoza 2022

En cumplimiento de la normativa vigente en materia de Protección de Datos prevista en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos (RGPD) y en las leyes nacionales que resulten de aplicación, se informa de lo siguiente.

El Centro de Innovación de la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) se compromete al cumplimiento de su obligación de secreto con respecto a los datos de carácter personal y al deber de tratarlos con confidencialidad A estos efectos, adoptará las medidas necesarias para evitar su alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado.

Las operaciones de tratamiento de los datos personales desarrolladas por este Centro están sometidas a estrictas condiciones de seguridad, que garantizan el absoluto respeto y mantenimiento de la confidencialidad, integridad y disponibilidad de los mismos.

Con carácter general, indicamos que no nos está permitido facilitar datos personales de personas físicas por cuenta de terceros. Si, por parte de este tercero, se realiza una solicitud sobre el tratamiento que estamos haciendo de sus datos personales, procederemos a indicarle que han sido facilitados por usted.