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El Centro de Formación Profesional de Narva (NVTC) es uno de los principales institutos de formación profesional de Estonia. Con 2 campus, el NVTC ofrece más de 30 cursos de formación profesional en 12 planes de estudio diferentes para estudiantes de 9º y 12º curso y numerosos cursos de formación y recualificación para adultos y desempleados. En la actualidad, contamos con 1.000 estudiantes y 100 empleados. Alrededor de 800 personas asisten anualmente a nuestras formaciones y cursos.

Los planes de estudio de la NVTC, recientemente revisados y renovados de acuerdo con el Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesional (ECVET), están todos registrados en el Infosistema Estatal de Educación (EHIS) y disponibles en la página web de la escuela.

NVTC tiene una larga experiencia en la ejecución de proyectos internacionales (por ejemplo, Leonardo da Vinci, Grundtvig, Interreg, etc.). Actualmente, la escuela participa en dos proyectos de movilidad Erasmus+ tanto para estudiantes como para personal y en septiembre de 2015 NVTC recibió la Carta de Movilidad Erasmus+ para el periodo 2015-2020 que abre nuevas oportunidades de prácticas para el personal y los alumnos.

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Los programas se ofrecen en sectores en los que se necesita mano de obra cualificada. El contenido de los programas de HVE se basa en los conocimientos que se han desarrollado a través de la producción de bienes y servicios. El objetivo es que los programas conduzcan a un puesto de trabajo o a un empleo por cuenta propia directamente después de haber cursado el diploma. El contenido y las especializaciones de los programas de HVE varían en función de las necesidades del mercado laboral.

Los programas de HVE se elaboran en respuesta a las necesidades de la industria. Los programas son de nivel post-secundario y proporcionan competencias en áreas profesionales como, por ejemplo, la construcción, la informática, la agricultura, los medios de comunicación, la asistencia sanitaria y los cuidados, la tecnología, la restauración y las finanzas y la administración de empresas.

Para solicitar la admisión a un programa de HVE, debe cumplir el requisito de admisión relativo a la elegibilidad. Los requisitos para ello son comunes a todos los programas de HVE; el más importante es que se espera que complete el programa.

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La mayoría de los programas duran de uno a dos años. Aproximadamente el 25% del tiempo se dedica a la formación en el lugar de trabajo. Esta es una excelente oportunidad para que un futuro empleador conozca a un posible nuevo empleado. El programa de un año de duración, que consta de 200 créditos HVE, otorga el Diploma de Formación Profesional Superior, mientras que el programa de dos años de duración, de 400 créditos HVE, otorga el Diploma Avanzado de Formación Profesional Superior.

La Agencia Nacional Sueca para la Formación Profesional Superior supervisa los programas. Existe una ley específica y una ordenanza que regula el funcionamiento de la Agencia Nacional Sueca de EVE y de los proveedores de EVE. También hay ordenanzas que regulan tanto las obligaciones de los proveedores como el diseño de los programas. La Agencia Nacional Sueca de Formación Profesional Superior inspecciona y audita la calidad de los programas y se ocupa de las opiniones y reclamaciones de los estudiantes.

Los requisitos para acceder a un programa de formación profesional superior son diferentes a los de los estudios universitarios. Algunos programas pueden requerir cursos específicos completados en la escuela secundaria superior, o incluso experiencia laboral.  Para cumplir los requisitos generales de acceso, hay que tener uno de los siguientes:

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El Departamento de Educación de Adultos es el único servicio profesional de Montenegro que se ocupa de asuntos de desarrollo, asesoramiento e investigación en el ámbito de la educación de adultos. Desde la fundación del Centro de FP, el Departamento ha desarrollado activamente programas de formación para ocupaciones, cambiando la cualificación, desarrollando cualificaciones adicionales, comprometiéndose con la mejora profesional y el desarrollo de competencias clave.El Departamento de Evaluación lleva a cabo la evaluación de la calidad, en las instituciones en las que se implementan los planes de estudios profesionales.    Se encarga de la planificación y la formación en el ámbito de la preparación y aplicación de la evaluación interna en los centros de formación profesional y de adultos.

El Centro de Formación Profesional es la única institución oficial de Montenegro encargada del desarrollo de las cualificaciones y de la formación profesional y de adultos. Cuando se creó la red de centros de EFP del sureste de Europa (SEEVET-Net), el Centro de EFP se convirtió en su miembro de pleno derecho, y el director del Centro de EFP fue su primer presidente. El Centro de FP ha participado con éxito en numerosos proyectos internacionales ejecutados hasta la fecha: Proyecto CARDS, EcoNet, Proyecto GIZ de formación profesional, DVV de formación de adultos, Proyecto MNE/011, etc. El Centro de FP organiza concursos de estudiantes y alumnos de diversos campos profesionales, así como manifestaciones que promueven el aprendizaje y la educación a lo largo de la vida. El Centro de FP participó activamente en la puesta en marcha y ejecución de un proyecto destinado a grupos vulnerables: “Second Chance”, apoyado por la Agencia Europea para la Reconstrucción. Además, el Centro de FP estableció una intensa cooperación con el sector de las ONG y firmó acuerdos de cooperación con ONG que contribuyen al desarrollo de los conceptos de educación de adultos y aprendizaje permanente en Montenegro.