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Actividades de lengua para secundaria

Lecciones de inglés divertidas

El lenguaje figurado es fácil de convertir en uno de los aspectos más atractivos de una clase de inglés. Por naturaleza, es lúdico. Como se puede combinar con casi cualquier unidad, se puede incorporar a lo largo del año para garantizar que los alumnos repitan y practiquen lo que necesitan. Aquí tienes algunas ideas para enseñar el lenguaje figurado en la escuela media o secundaria.

En cualquier momento El lenguaje figurado es divertido de enseñar en casi cualquier unidad. A la hora de planificar la lección, ten en cuenta qué tipo de lenguaje figurado es el más relevante para el texto y las habilidades que los alumnos necesitan desarrollar.

Por ejemplo, incorpora el lenguaje figurado a tus unidades de poesía. ¿Enseñando poesía? Intente identificar la técnica que el poeta utiliza con más frecuencia. Piensa en qué recurso literario tiene más fuerza. Luego, cuando los alumnos practiquen el análisis literario, asegúrate de que el lenguaje figurado forme parte de su respuesta. Esta lección sirve para cualquier poema que elijas.

Aunque la mayoría de mis unidades de literatura se centran en unos pocos recursos literarios, enseñar el lenguaje figurado con las obras de Shakespeare es diferente. Son tan ricas en una amplia gama de recursos poéticos que pasamos más tiempo estudiando cómo reflejan su oficio.

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Por supuesto, tendrás el plan de estudios, el libro de texto, los cuestionarios y los exámenes para dar y calificar. Pero, al final, lo que quieres es que tus alumnos participen en la clase. Quiere que vean la cima de la colina y que esa piedra se sienta ligera como una pluma. Quiere que saboreen la satisfacción del éxito y se sientan intrínsecamente motivados para seguir adelante.

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Como si se tratara de una búsqueda del tesoro, sus alumnos descubren al azar tareas que deben realizar para que usted se gane la “pista” para la siguiente tarea. Esta aventura ofrece una práctica centrada en puntos lingüísticos específicos ya cubiertos. Es mucho más divertido que un examen sorpresa.

Sin embargo, cada una de estas tarjetas de tarea debería ser más específica. En la tarjeta de tarea para “cantar una canción”, escribirías “cantar ‘Heads, Shoulders, Knees and Toes'”. Para “deletrear una palabra”, escribe “deletrea ‘corral'”.

Para la conversación breve, prueba con algo como “pregúntale a tu compañero la hora – dile a tu compañero la hora”, la adivinanza podría ser la clásica “¿qué es blanco y negro y se lee por todas partes?” y el problema de matemáticas podría ser “¿cuánto es 123 más 456?”.

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Los estudios académicos coinciden de forma natural con los estilos de enseñanza memorísticos y el trabajo con los libros de texto. Sin embargo, es importante hacer que el aprendizaje sea emocionante para los alumnos con actividades interactivas. Incorporar juegos divertidos en el aula a su plan de clases es una forma sencilla de motivar a sus alumnos y de animarles a recurrir a su creatividad e imaginación.

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Juego: Seleccione a un alumno para que se sitúe en la parte delantera de la clase y represente una palabra de su lista (no se permite hablar). El resto de la clase debe adivinar lo que el alumno intenta representar. Los demás alumnos pueden gritar sus conjeturas o levantar las manos, según sus preferencias pedagógicas. El que lo adivine correctamente puede representar la siguiente palabra.

Alternativa: Una versión más desafiante consiste en que el alumno describa una palabra específica del tema pero restringida por una lista de palabras prohibidas, por ejemplo, describir “hábitat” sin utilizar las palabras “casa” o “animales”.

Juego:  Divida la clase en dos equipos y elija a un alumno para que se sitúe al frente de la clase y piense en una palabra relacionada con la lección (o puede darle una palabra adecuada). El alumno debe dibujar espacios en la pizarra para representar cada letra de su palabra. A continuación, el resto de la clase adivina la palabra, una letra cada vez (permita que un alumno de cada equipo adivine alternativamente). Si las adivinanzas son incorrectas, se dibuja un verdugo (una línea cada vez). El primer equipo que adivine la palabra gana, a menos que se complete el ahorcado. El juego se repite entonces con otro alumno que piense en una palabra relevante.

Actividades lingüísticas para estudiantes de secundaria

La comunicación es un aspecto crucial del desarrollo cognitivo de los niños. El desarrollo del lenguaje es esencial para permitir el aprendizaje. Si tu hijo puede hablar y comprender bien, su aprendizaje y su lectura también mejorarán. Si ves que tu hijo tiene problemas con el lenguaje o no ha empezado a hablar de forma eficiente incluso después de cierta edad, puedes hacerle participar en algunas actividades divertidas que le ayudarán a desarrollar sus habilidades lingüísticas.

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Un teléfono de juguete puede ser una parte activa del tiempo de juego de tu pequeño. Consigue un par de teléfonos de juguete y finge que marcas su número para llamarle. Anímale a coger el teléfono y a contestar. Enséñale a decir “hola” cuando responda al teléfono. Realizar esta actividad con regularidad puede ayudar a tu hijo a desarrollar una buena etiqueta telefónica y a mejorar su capacidad de hablar.

Señala varios objetos de tu casa y pide a tu hijo que los nombre. Puedes ayudarle con los nombres hasta que empiece a decirlos por sí mismo. Es una forma fácil de ampliar y mejorar su vocabulario. Este juego puede realizarse en cualquier lugar: en tu casa, en el parque o incluso en el supermercado.