Temas de educacion fisica para tercero de secundaria
Temas de educacion fisica para tercero de secundaria
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La educación física es la base de un Programa Integral de Actividad Física Escolar.1, 2 Es una asignatura académica caracterizada por un plan de estudios (curso de estudio) planificado y secuencial de K-12 que se basa en los estándares nacionales para la educación física.2-4 La educación física proporciona contenido cognitivo e instrucción diseñada para desarrollar habilidades motoras, conocimientos y comportamientos para la actividad física y la aptitud física.2-4 Apoyar a las escuelas para que establezcan la educación física diariamente puede proporcionar a los estudiantes la capacidad y la confianza para ser físicamente activos durante toda la vida.2-4
El informe Secular Changes in Physical Education Attendance Among U.S. High School Students (Cambios seculares en la asistencia a la educación física entre los estudiantes de secundaria de EE.UU.) icono pdf[PDF – 3 MB] explica los cambios seculares (tendencias a largo plazo) en la asistencia a la educación física entre los estudiantes de secundaria de EE.UU. durante las últimas dos décadas. Entre 1991 y 2013, la participación de los estudiantes de secundaria estadounidenses en las clases de educación física en la escuela se mantuvo estable, pero a un nivel muy inferior a la recomendación nacional de educación física diaria. Para maximizar los beneficios de la educación física, se debe priorizar la adopción de políticas y programas destinados a aumentar la participación en la educación física entre todos los estudiantes estadounidenses. Descargue el informe para conocer los resultados detallados a nivel nacional.
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Estoy muy orgulloso de presentar las muestras de instrucción de autoría de los profesores en Educación Física. Cada una de estas unidades representa el trabajo de un equipo de educadores de Colorado para traducir una muestra de resumen del plan de estudios en una unidad de instrucción completa con experiencias de aprendizaje, recursos para el profesor y los estudiantes, ideas de evaluación y opciones de diferenciación.
Cada una de las unidades publicadas aquí fue creada por un equipo de educadores de Colorado. Como ejemplos, tienen la intención de proporcionar apoyo (o puntos de partida de conversación/creación) para los maestros, las escuelas y los distritos a medida que toman sus propias decisiones locales en torno a las mejores prácticas de instrucción para todos los estudiantes.
Descripción de la unidad: Esta unidad proporciona oportunidades para que los estudiantes desarrollen habilidades como líderes de aventura que mejorarán su independencia para la exploración en experiencias en la naturaleza. Estas habilidades desarrolladas incluirán potencialmente un comportamiento social positivo, toma de decisiones, comunicación, colaboración y prácticas de seguridad al aire libre. El objetivo final será que los alumnos comprendan y aprecien los beneficios de la actividad física durante toda la vida. La unidad culmina con la participación de los alumnos en una experiencia en la naturaleza diseñada y dirigida por ellos mismos, cultivando las fortalezas físicas, mentales y sociales individuales que conducen a una fuerte dinámica de grupo.
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En Educación Física y Salud, nuestro objetivo es capacitar a los alumnos para que se conviertan en participantes seguros y capaces de llevar un estilo de vida saludable y activo durante toda su vida. Nuestras asignaturas refuerzan y amplían los conocimientos, la comprensión y las habilidades para potenciar las capacidades de los alumnos, permitiéndoles aprender de forma eficaz y creando oportunidades para prosperar y tener éxito para convertirse en aprendices seguros y competentes a lo largo de la vida. Los estudiantes aprenden habilidades analíticas (interpretación de datos), habilidades de investigación y procesos de indagación, que son transferibles al lugar de trabajo y a la educación futura. Los alumnos tienen la oportunidad de desarrollar habilidades y destrezas a través de los múltiples contextos que ofrece nuestra área de aprendizaje. Nuestros profesores creen en la educación del “niño completo” y en el apoyo a su bienestar, permitiendo una conexión rica y auténtica.
El plan de estudios de Educación Física y Salud de WA se divide en dos grandes líneas: El movimiento y la actividad física; y la salud personal, social y comunitaria, y luego los contenidos de cada vertiente se organizan en tres subvertientes interrelacionadas:
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