Tecnicas de enseñanza de matematicas en secundaria

Estrategias eficaces para enseñar a los alumnos con dificultades en matemáticas

Todos queremos que nuestros hijos tengan éxito en matemáticas. En la mayoría de los distritos, los exámenes estandarizados miden la comprensión de los alumnos, pero nadie quiere enseñar para el examen. La excesiva dependencia de los materiales de preparación de los exámenes y de las hojas de trabajo “drill and kill” roba tiempo de instrucción y perjudica el aprendizaje y la motivación. Pero una buena instrucción y unos buenos resultados en los exámenes no son mutuamente excluyentes. Ser intencional y utilizar enfoques creativos en su instrucción puede hacer que los estudiantes se entusiasmen con las matemáticas. Estas 14 estrategias esenciales en la enseñanza de las matemáticas pueden hacer que éste sea el mejor año de matemáticas de su clase.

Mantener altas expectativas para todos los estudiantes fomenta el crecimiento. Ya en segundo grado, las niñas han interiorizado la idea de que las matemáticas no son para ellas.  Puede ser un reto superar el pensamiento socialmente aceptado de que no se me dan bien las matemáticas, dice Sarah Bax, profesora de matemáticas en la Hardy Middle School de Washington, D.C.

Más que nacer con o sin talento para las matemáticas, los niños necesitan oír de los profesores que cualquiera que se esfuerce puede tener éxito. “Se trata de ayudar a los niños a tener una mentalidad de crecimiento”, dice Bax. “La práctica y la persistencia te hacen bueno en matemáticas”. Construya la equidad matemática y hable a los estudiantes sobre el poder y la importancia de las matemáticas con entusiasmo y altas expectativas.

Técnicas de enseñanza de las matemáticas

(Este es el primer post de una serie de dos partes)La nueva “pregunta de la semana” es: ¿Cuáles son las mejores prácticas para la enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria? Como en cualquier asignatura, hay un billón de estrategias y prácticas de instrucción diferentes que los profesores de matemáticas pueden utilizar en la escuela secundaria.Esta serie explorará las recomendaciones sobre cuáles podrían ser las mejores.Los colaboradores de hoy son David Wees, Jill Henry, Tammy L. Jones, Leslie A. Texas y Anne Collins. ¡Puedes escuchar una conversación de 10 minutos que tuve con David y Jill en mi programa de radio BAM! Radio Show. También puedes encontrar una lista y enlaces a programas anteriores aquí.

No soy profesor de matemáticas, así que no tengo mucho que aportar a esta serie, pero puede que esta colección de recursos te resulte útil: Las mejores aplicaciones, herramientas en línea y otros recursos para las matemáticas: Enseñanza de las matemáticas

Centrarse en los procesos y en las conexiones entre los distintos procesos en lugar de limitarse a encontrar la respuesta. La respuesta es importante, pero los procesos que conducen a las respuestas son mucho más importantes de aprender. Las conexiones entre los procesos y entre las diferentes representaciones de ese proceso es donde residen las ideas matemáticas fundamentales que quieres que tus hijos aprendan. Esto significa que, al enseñar los procesos, debes utilizarlos para enseñar a los alumnos los principios matemáticos que pueden aplicar para resolver problemas, no cómo resolver tipos de problemas.

Estrategias de enseñanza de las matemáticas para secundaria

Las matemáticas pueden enseñarse utilizando diferentes métodos y estrategias. Identifique cómo los estudiantes aprenden las habilidades matemáticas a través de los elementos visuales, las conexiones y las evaluaciones, así como las estrategias que los mantienen comprometidos en el proceso.

Los profesores de matemáticas tienen un trabajo lleno de matices. Deben enseñar los elementos básicos de las matemáticas, como el sentido numérico y las habilidades operativas, así como potenciar la capacidad de los alumnos para pensar en los problemas. Deben incorporar a su asignatura aspectos del lenguaje, como la lectura y la escritura, y proporcionar instrucción directa sobre métodos de exploración. Además, los profesores de matemáticas deben motivar a los alumnos para que lo intenten y enseñarles a perseverar cuando los problemas son difíciles. Veamos algunos de los mejores métodos y estrategias para un programa de matemáticas de calidad.

Cuando hablamos de un método de instrucción, nos referimos a cómo se enseña el contenido. Esto abarca desde el estilo de instrucción -por ejemplo, clases magistrales o prácticas- hasta los materiales utilizados. Estos son algunos de los métodos probados para la enseñanza de las matemáticas:

Muchos alumnos necesitan ver la lección además de escucharla. Cuando explique una operación o habilidad, utilice un elemento visual o gráfico que le ayude a entender la idea. Esto puede ser tan sencillo como mostrar la lección en una cámara de documentos o tan inteligente como utilizar un vídeo u otra herramienta tecnológica.

Métodos modernos de enseñanza de las matemáticas

Este libro ofrece un análisis muy reflexivo y que invita a la reflexión sobre la actual especificación del plan de estudios inglés. Al hacerlo, ofrece una visión profunda de la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Debería formar parte del kit de herramientas de todo profesor de matemáticas, tanto en el Reino Unido como fuera de él, así como del de los investigadores, formadores de profesores y responsables políticos.

En el caso de los alumnos de 14 años (Key Stage 3) en particular, este manual para profesores les ayudará a ampliar y enriquecer la educación matemática de sus alumnos. Evita especificar cómo enseñar y se centra, en cambio, en los principios y conceptos centrales que deben tener en cuenta todos los profesores y autores de libros de texto, pero que actualmente son poco apreciados en el Reino Unido.

Este estudio está dirigido a todos los que quieran reflexionar más profundamente sobre la disciplina de las “matemáticas elementales”, en Inglaterra y Gales y en cualquier otro lugar. Al analizar y complementar el plan de estudios actual,

Teaching Mathematics da que pensar a todos los que se dedican a las matemáticas en la escuela, ya sea como aspirantes a profesores o como profesionales con experiencia. Nos desafía a todos a reflexionar sobre qué es lo que hace que las matemáticas de la escuela secundaria sean educativa, cultural y socialmente importantes.