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La educación en el Reino Unido es un asunto descentralizado, ya que cada uno de los países del Reino Unido tiene sistemas separados bajo gobiernos distintos: el Gobierno del Reino Unido es responsable de Inglaterra; mientras que el Gobierno escocés, el Gobierno galés y el Ejecutivo de Irlanda del Norte son responsables de Escocia,[6] Gales[7] e Irlanda del Norte, respectivamente.

El Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, coordinado por la OCDE, clasifica actualmente los conocimientos y habilidades generales de los jóvenes británicos de 15 años en el puesto 13 del mundo en lectura, alfabetización, matemáticas y ciencias, con una puntuación media de 503,7 para el estudiante británico, en comparación con la media de la OCDE de 493.[8]

En 2014, el país gastó el 6,6% de su PIB en todos los niveles de educación, 1,4 puntos porcentuales por encima de la media de la OCDE del 5,2%.[9] En 2017, el 45,7% de los británicos de entre 25 y 64 años alcanzaron algún tipo de educación postsecundaria.[3][4] El 22,6% de los británicos de entre 25 y 64 años obtuvieron un título de grado o superior.[3] El 52% de los británicos de entre 25 y 34 años alcanzaron algún tipo de educación terciaria, aproximadamente un 4% por encima de la media de la OCDE del 44%.[10][11]

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¿Se pregunta cuál es la situación en las Islas Canarias con respecto a la pandemia del Coronavirus? ¿Tienes unas vacaciones planeadas en las Islas Canarias que ahora se ven afectadas por la situación actual con la propagación del Coronavirus? Intentaremos actualizar esta página con información sobre todas las islas, tan pronto como haya algo que informar.

El Gobierno de Canarias ha emitido una alerta por viento para las islas de La Gomera, El Hierro y Tenerife a partir de las 0.00 horas del 16 de enero. El resto del Archipiélago permanece en situación de prealerta.

Predicción meteorológica en Canarias – Jueves, 13 de enero de 2022 Según la previsión de la Aemet, el jueves, 13 de enero, las temperaturas ascenderán ligeramente en Canarias, aunque podrían producirse algunos intervalos de nubes.

Maspalomas Costa Canaria Soul Festival es un evento único en todas las Islas Canarias, que se celebra con mucho “soul” en la playa de San Agustín, cerca de Maspalomas y Playa del Inglés.

Ayer se anunció que debido a un aumento de nuevos contagios Tenerife pasará al Nivel 4, lo que supone más restricciones, aunque las medidas han sido revisadas por el Gobierno, al tener en cuenta el alto nivel de vacunación que existe ahora en Canarias, en comparación con las épocas anteriores en las que estaba vigente el Nivel 4 en el archipiélago.

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Las autoridades educativas, tanto el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) como la Consejería o el Departamento de Educación de cada Comunidad Autónoma, son responsables de la gestión de las condiciones de servicio del profesorado no universitario.

El órgano de apoyo directo del Comité es la Comisión General de Educación, que está integrada por Viceconsejeros, titulares de órganos similares de las Comunidades Autónomas o Directores Generales por encargo de los Consejeros.

Los órganos de cooperación permanente de la Comisión General de Educación son las Comisiones de Ordenación Académica, Centros Educativos, Programas Internacionales, Estadísticas Educativas y Formación Profesional. En estas comisiones participan los Directores Generales responsables de las respectivas materias en las Comunidades Autónomas. También cuenta con una Comisión de Personal, en la que participan los Directores Generales de cada Comunidad Autónoma. Esta Comisión establece lo siguiente:

En las Mesas de Negociación, tienen derecho a estar presentes los representantes de la Administración Pública correspondiente, las organizaciones sindicales más representativas a nivel estatal, las organizaciones sindicales más representativas en cada Comunidad Autónoma y los sindicatos que hayan obtenido el 10% o más de los representantes en las elecciones a Delegados y Juntas de Personal, en las unidades.

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La evaluación educativa o valoración educativa[1] es el proceso sistemático de documentar y utilizar datos empíricos sobre los conocimientos, las habilidades, las actitudes y las creencias para perfeccionar los programas y mejorar el aprendizaje de los alumnos[2] Los datos de la evaluación pueden obtenerse examinando directamente el trabajo de los alumnos para valorar el logro de los resultados del aprendizaje o pueden basarse en datos a partir de los cuales se pueden hacer inferencias sobre el aprendizaje[3]. [La evaluación puede centrarse en el alumno individual, la comunidad de aprendizaje (clase, taller u otro grupo organizado de alumnos), un curso, un programa académico, la institución o el sistema educativo en su conjunto (también conocido como granularidad). La palabra “evaluación” comenzó a utilizarse en un contexto educativo después de la Segunda Guerra Mundial[5].

Como proceso continuo, la evaluación establece resultados de aprendizaje medibles y claros para los estudiantes, proporcionando una cantidad suficiente de oportunidades de aprendizaje para lograr estos resultados, implementando una forma sistemática de recopilar, analizar e interpretar las pruebas para determinar en qué medida el aprendizaje de los estudiantes se ajusta a las expectativas, y utilizando la información recopilada para informar sobre la mejora del aprendizaje de los estudiantes[6].