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El Departamento de Ciencias de la Alimentación y Nutrición (FNS) ofrece licenciaturas en Ciencias de la Alimentación, Ciencias de la Nutrición, Programa Didáctico en Dietética, Nutrición en Salud Pública y doble titulación en Ciencias de la Alimentación y Biología o Ciencias de la Nutrición y Biología.

La medalla honra el legado de George Washington Carver, que comenzó su carrera académica en Simpson. La medalla Carver se concedió por primera vez en 2008 a destinatarios como el reverendo Jesse Jackson, Shirley Chisholm y Clarence Page.

Distinguidos profesionales exploraron la “nueva era de liderazgo y excelencia” del Presidente McNair compartiendo perspectivas de sus carreras y la importancia de la tutoría durante los simposios inaugurales del 16 de marzo.

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Podrá examinarse de las materias relacionadas con el área de estudios elegida en la fase general en el mes de junio, pero en una convocatoria diferente (por ejemplo: una persona que se haya examinado de Literatura Universal podrá volver a examinarse de la misma en la fase específica en julio del mismo año o en junio del siguiente). Esta posibilidad se recoge en un único artículo, el punto 1 del Real Decreto 558/2010, de 7 de mayo, por el que se regulan las condiciones de acceso a las enseñanzas oficiales de grado (BOE 8 de mayo de 2010).

La nota de admisión a la universidad se calcula ponderando las puntuaciones: las notas de las asignaturas que están vinculadas al área de conocimiento de la titulación elegida (se multiplican por 0,1); las notas de las asignaturas que son elegidas por las universidades para acceder a cada titulación (se multiplican por 0,2).

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Según el nuevo artículo 6 bis de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, corresponde al Gobierno el diseño del currículo básico, en relación con los objetivos, las competencias, los contenidos, los estándares y los resultados de aprendizaje evaluables y los criterios de evaluación, que garantice el carácter oficial y la validez en todo el territorio nacional de los títulos a los que se refiere esta ley orgánica.

Uno de los pilares centrales de la reforma educativa operada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, descansa en una nueva configuración del currículo de la educación secundaria obligatoria y del Bachillerato. En el bloque de asignaturas se garantizan los conocimientos y las competencias para adquirir una formación sólida y seguir utilizando las etapas posteriores en aquellas materias que deben ser comunes a todos los alumnos y que, en todo caso, deben ser evaluadas en las evaluaciones finales de etapa. El bloque de asignaturas específicas permite una mayor autonomía en la fijación de horarios y contenidos de las asignaturas, así como en la configuración de su oferta. El bloque de asignaturas de libre configuración supone el mayor nivel de autonomía, en el que las administraciones educativas y en su caso los centros pueden ofertar sus propias asignaturas de diseño, incluyendo el tronco o las materias específicas. Esta distribución no se debe a la importancia o carácter instrumental o fundamental de las asignaturas, sino al reparto de competencias entre el Estado y las comunidades autónomas, según la Constitución Española.

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“Estoy seguro de que cualquier estudiante, padre o invitado que visite nuestro campus notará la Diferencia del ASV. Nuestros alumnos aprenden las habilidades esenciales para la vida que corresponden a cualquier ciudadano global del siglo XXI con éxito: respetar a los demás y sus diferencias, hablar cómodamente con personas de todos los ámbitos de la vida, actuar y modelar normas éticas, hablar con conocimiento en público, la capacidad de hablar varios idiomas y entender el mundo en un contexto global e interconectado. Tenemos la suerte de que nuestros alumnos están bien preparados y comprenden los retos globales que nos esperan a todos. Por ello, les animo a visitar esta página web y nuestro colegio para conocer el ASV como una experiencia educativa única en la que el alto rendimiento se encuentra con el mundo real”.

Desde 1980, el ASV ofrece un programa educativo internacional y riguroso desde Nursery hasta 12º curso como colegio internacional líder en Valencia. La mayoría de los alumnos entran en el ASV a los 2-3 años y salen al graduarse a los 18 años.