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View Supuesto Práctico Inglés secundariaVer Programación Didáctica Inglés secundariaVer tema de ejemplo Inglés secundariaVer relación de temas de Inglés#1 Indica las 3 normativas relacionadas directamente con el currículo de la Educación Secundaria.Las 3 normativas relacionadas directamente con el currículo de Educación Secundaria son:

#3 What are complementary activities?Complementary activities are those that “use spaces or resources different from the rest of the ordinary activities of the subject, although they require additional time of the non-teaching timetable for their realization. They will be evaluable for academic purposes and mandatory for both teachers and students. However, those that are carried out outside the center or that require economic contributions from the families will be voluntary for the students, in which case the educational attention of the students who do not participate in them will be guaranteed”.

In meetings of the teaching team, the functioning of each group and the possibility of introducing changes in the flexible groups will be evaluated, if these changes are considered necessary for greater academic achievement or greater affinity among the members of the group. The formation of mixed and heterogeneous groups will be sought in terms of the learning capacity of the people who compose them.

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Recurring card payments will be activated by the student at the time of tuition payment by entering into a recurring card payment agreement (the “Agreement”).    This is an online agreement, similar to standing orders and direct debits, where funds can be loaded onto the customer’s debit or credit card.

Once the agreement is established, payments will be automatically charged on the 4th of each month, although payment may be delayed in the case of a period where the student enrolls after the monthly charge date (day of each month).

If the card expires during the period of recurring payments, Blackboard will contact the student to indicate the steps to follow for the modification of the data of a new card (credit/debit), with which the student will be able to pay the rest of the monthly payments.

We are passionate about our profession and, therefore, we defend the role of a teacher committed to his or her vocation, to his or her important social work. A teacher who is able to carry out various skills in the classroom and do it autonomously, always following the essence of the school.

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Se trata de una versión actualizada de la publicación original que contiene sesenta y nueve temas para ayudar a los estudiantes de postgrado a preparar el examen para convertirse en profesores de EFL en los centros de enseñanza secundaria estatales de España. La primera edición de 1997 fue el resultado de una compleja búsqueda de información cuando el acceso a Internet era técnicamente limitado y no había muchas fuentes que ofrecieran material adecuado en línea. Los temas se agruparon en secciones según el enfoque didáctico necesario para presentarlos oralmente durante la ex…

Esta es una versión actualizada de la publicación original que contiene sesenta y nueve temas para ayudar a los estudiantes de postgrado a preparar el examen para convertirse en profesores de EFL en las escuelas secundarias estatales de España. La primera edición de 1997 fue el resultado de una compleja búsqueda de información cuando el acceso a Internet era técnicamente limitado y no había muchas fuentes que ofrecieran material adecuado en línea. Los temas se agruparon en secciones según el enfoque didáctico requerido para presentarlos oralmente durante el examen y se distribuyeron en tres libros. El reto de esta nueva edición ha sido justo el contrario: la selección crítica de la información disponible en línea para que se adapte lo mejor posible a las principales directrices de cada tema. El resultado es que, si bien algunos de los temas son básicamente muy similares a los que aparecían en la primera edición, otros temas han mejorado considerablemente con nueva información y más ejemplos. Aparte de los contenidos específicos, los cambios en la estructura del examen también han hecho innecesario el enfoque de la enseñanza y las directrices didácticas de las primeras ediciones. Los temas aparecen ahora en una secuencia lineal y se han distribuido en dos libros. El libro uno comprende los temas del uno al cuarenta y dos e incluye áreas de conocimiento como: Adquisición del lenguaje, Gramática, Discurso, Comunicación e Historia del lenguaje. El libro dos contiene los temas del cuarenta y tres al sesenta y nueve y aborda áreas como la Literatura, la Historia y la Cultura.

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Complementary activities are those that “use spaces or resources different from the rest of the ordinary activities of the subject, although they require additional time of the non-teaching timetable for their realization. They will be evaluable for academic purposes and mandatory for both teachers and students. However, those that are carried out outside the center or that require economic contributions from the families will be voluntary for the students, in which case the educational attention of the students who do not participate in them will be guaranteed”.

In meetings of the teaching team, the functioning of each group and the possibility of introducing changes in the flexible groups will be evaluated, if these changes are considered necessary for greater academic achievement or greater affinity among the members of the group. The formation of mixed and heterogeneous groups will be sought in terms of the learning capacity of the people who compose them.

In addition, we evaluate the acquisition of the competencies and objectives of the stage and the organizational structure of the center as a whole, so that it does not hinder but, on the contrary, facilitates the development of the educational project.