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La educación en España está regulada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) que amplía el artículo 27 de la Constitución Española de 1978[1] El sistema educativo español es obligatorio y gratuito para todos los niños de entre 6 y 16 años y está sostenido por el gobierno nacional junto con los gobiernos de cada una de las 17 comunidades autónomas del país.

En España, la educación primaria y la secundaria se consideran educación básica (obligatoria). Se trata de la Primaria (6-12 años), que es el equivalente español de la escuela primaria y el primer año de la escuela media, y la Secundaria (12-16 años), que sería una mezcla de los dos últimos años de la escuela media y los dos primeros años de la escuela secundaria en Estados Unidos.

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– Tipos de centros- Accesibilidad geográfica- Requisitos de admisión y elección de centro- Niveles de edad y agrupación de alumnos/estudiantes- Organización del curso escolar- Organización de la jornada y la semana escolar

Los centros públicos, denominados “institutos”, también pueden impartir estudios de bachillerato y formación profesional. Los centros privados, financiados o no con fondos públicos, pueden adoptar cualquier denominación, excepto las correspondientes a los centros públicos o las que puedan inducir a error, y suelen ofrecer también otros tipos de enseñanza. Para más información, véanse las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación Profesional sobre la clasificación de las escuelas por tipo de enseñanza.

Todos los centros educativos del país, independientemente de su titularidad y fuente de financiación, deben cumplir una serie de requisitos mínimos en cuanto a la titulación académica del profesorado, la ratio de alumnos por profesor, las instalaciones docentes y deportivas y el número de plazas escolares. Para más información, véase el Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero, el artículo 157.1.a) de la LOE para la relación profesor/alumno por unidad y Organización de la enseñanza privada para los centros privados.

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Después de la legislación de 1990, la educación secundaria obligatoria tenía una duración de cuatro años, que se dividían en dos ciclos de dos años y que seguían a seis años de educación primaria general. Al terminar la enseñanza secundaria, los alumnos recibían el título de Graduado en Educación Secundaria. Después de la educación secundaria, los estudiantes pasaban al bachillerato si pensaban asistir a la universidad. Una vez finalizado el bachillerato, los alumnos debían realizar una prueba de acceso a la universidad, conocida como Prueba de Acceso o Selectividad.

La educación secundaria se organiza en áreas de contenido similares a las establecidas para la educación primaria. El currículo se divide en dos ciclos: Primer Ciclo y Segundo Ciclo. En el Primer Ciclo se enfatizan las asignaturas obligatorias y en el Segundo Ciclo los alumnos tienen más opciones de optativas. Cada ciclo se divide en dos grupos de dos años.

Los planes de estudio básicos son fijados por el Estado, y la Comunidad Autónoma define los planes de estudio básicos. Las asignaturas obligatorias comunes son ciencias naturales, educación física, educación plástica y visual, estudios sociales, geografía e historia, lenguas extranjeras, español, la lengua regional oficial de la Comunidad Autónoma (donde la haya), literatura, matemáticas, tecnología y música. Todos los centros de secundaria deben ofrecer educación religiosa, pero no es obligatoria.

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La Constitución española de 1978 establece un modelo descentralizado que reparte las funciones y competencias educativas entre todos los niveles administrativos. Es un modelo simétrico en el que las funciones y competencias educativas de las comunidades autónomas son básicamente las mismas.

La Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa [LOMCE], aprobada en 2013, que modifica la Ley Orgánica de Educación [LOE] de 2006, regula el sistema educativo y establece las competencias educativas que ejerce el Gobierno, y cómo se distribuyen para diseñar el currículo básico de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria [ESO], el bachillerato, el segundo programa de educación infantil, la formación profesional y la educación especializada.