Actividades para trabajar mitos en secundaria

Mitos griegos para la escuela secundaria pdf

¿Cómo podrían los estudiantes utilizar los guiones gráficos para demostrar y ampliar su aprendizaje? Consulta los recursos aquí. Incluye mapas de personajes, preguntas esenciales, diagrama de la trama, símbolos clave, temas y motivos, una representación del arquetipo del viaje del héroe en relación con Perseo, y más.

Al estudiar la infancia de Beatrix Potter y sus obras de arte, los alumnos se adentran en el insólito y solitario mundo de la infancia victoriana y pueden compararlo/contrastarlo con su propio mundo para entender por qué Potter escribió historias tan sencillas y por qué escribió sobre animales en lugar de personas. Esta página web incluye muchos enlaces de apoyo y contiene actividades artísticas.

Como resultado de esta actividad, los alumnos de 3º a 5º grado producirán un cuento popular que imite o se inspire en los temas, los personajes y los mensajes de los cuentos populares escuchados y discutidos previamente, y generarán y debatirán ideas sobre cómo funcionar en su propia cultura y en la de los demás.

Esta antología de lectura en voz alta está diseñada para primer grado. Incluye textos, vocabulario y actividades de lectoescritura para “El niño que gritó lobo”, “La criada y el cubo de leche”, “La gallina y los huevos de oro”, “El perro en el pesebre”, “El lobo con piel de oveja”, “La zorra y las uvas”, “El medio pollito”, “La casa atestada y ruidosa”, “El cuento de Pedro Conejo” y “Todos los cuentos son de Anansi”. Se requiere Adobe Reader. 178 páginas.

Mitos de todo el mundo

Libro ilustrado de mitosEn esta actividad, sus alumnos crearán libros ilustrados de un mito favorito destinados a los estudiantes más jóvenes. Pida a los alumnos que elijan un mito que les resulte especialmente significativo. A continuación, pídales que redacten una versión del mito contada con un lenguaje razonablemente sencillo. Después de aprobar su borrador, deja que lo pasen a máquina con una o dos frases por página. Imprime estos mitos y dáselos a los alumnos para que los ilustren. Esta actividad funciona mejor si puedes dar a tus alumnos la oportunidad de compartir su trabajo terminado con clases más jóvenes. Nombra ese mitoEn este juego, un alumno pasa al frente de la clase y piensa en un mito, dios o diosa. Da una pista cada vez sobre la historia o el personaje en el que está pensando, y los demás compañeros tratan de adivinar. El alumno debe intentar dar pistas reveladoras, pero sin desvelar demasiado a la vez. El primer alumno que adivine con exactitud es el siguiente en pasar al frente del aula. Por último, una vez que los alumnos han comprendido la estructura y la finalidad de los mitos, así como los temas comunes, pueden intentar escribir sus propios mitos. Deben basarse en el panteón griego y mantenerse fieles a las características de la mitología que han estudiado. Asegúrate de que los alumnos tengan la oportunidad de compartir sus mitos originales con sus compañeros.

Actividades de mitología para la escuela secundaria

HECHO: Las escuelas en línea ofrecen a los estudiantes la oportunidad de socializar en línea en entornos seguros y en línea. Además, muchas escuelas en línea patrocinan clubes y actividades extracurriculares en las que los estudiantes pueden participar “virtualmente”. Se anima a los estudiantes a participar en deportes, clubes y organizaciones de servicio de la comunidad. Como resultado, los estudiantes se benefician de tener amigos en su escuela en línea, así como en actividades externas. Esto conduce a una vida social más rica y exitosa para los estudiantes de la escuela en línea. De hecho, un estudio realizado recientemente entre padres de alumnos de escuelas online indicó que los estudiantes dedicaban cuatro horas semanales a actividades extraescolares, que es el mismo tiempo, o más, que dedicaban antes de matricularse en una escuela online. Sin embargo, para más de un tercio de los encuestados, el tiempo dedicado a las actividades extraescolares aumentó.

HECHO: La mayoría de los alumnos desde el jardín de infancia hasta el quinto grado sólo hacen entre el 20 y el 30 por ciento de su trabajo en línea. El resto del trabajo se realiza fuera de Internet: leen libros, resuelven problemas matemáticos en papel, dibujan y realizan experimentos científicos. A medida que los niños crecen y mejoran su capacidad de lectura, la enseñanza y las actividades implicarán un mayor uso del ordenador, según las normas educativas. Sin embargo, el trabajo fuera de línea siempre será esencial.

Actividades de mitología griega pdf

La mitología griega no sólo es interesante, sino que también es la base de la alusión y la génesis de los personajes en la literatura. En este plan de clases, los alumnos comprenderán la mitología griega y los dioses y diosas del Olimpo.

Aunque cuando pensamos en la mitología pensamos en una colección de historias, éstas tienen un comienzo. Entender el principio de la historia, la creación del mundo, nos da un marco sobre el que construir a medida que aprendemos sobre los diferentes mitos.

La respuesta breve a cómo los griegos veían la creación del mundo es la siguiente: Los dioses viejos y espantosos fueron los primeros en llegar; los hijos, que eran dioses más jóvenes y de mejor aspecto, los aplastaron. Estos dioses crearon a los humanos. Los humanos y los dioses lucharon por la supremacía, y los humanos ganaron algunos asaltos, pero finalmente fueron derrotados y se volvieron más y más miserables.

Gea, la Tierra, sostenía a Urano, el cielo. Gea y Urano tuvieron un montón de hijos. Primero tuvieron un montón de monstruos, incluyendo a los cíclopes, y luego crearon a los titanes como segunda generación. Urano odiaba a todos los Titanes y, de hecho, era bastante feo al respecto, pero sólo hay un par de Titanes que hay que recordar: primero, Oceanus, el dios del mar, y luego Cronos, el más fuerte y mejor de todos. Gea estaba bastante enfadada con Urano por ser un imbécil, así que ayudó a Cronos a derrocarlo.