Actividades para trabajar el tiempo historico en secundaria

Actividades para trabajar el tiempo historico en secundaria 2022

juegos de historia

Elise Fillpot es directora del proyecto Bringing History Home (Llevar la historia a casa) y actualmente es becaria visitante en la Facultad de Educación de la Universidad de Iowa y profesora asistente visitante en el Departamento de Historia de la UI.

Los investigadores han descubierto que los estudiantes encuentran con demasiada frecuencia pequeños fragmentos de historia fuera de contexto y sin conexión con temas históricos más amplios (1). En consecuencia, los estudiantes no desarrollan un sentido de la época histórica y no conectan los acontecimientos individuales con movimientos y temas más amplios (2). Estas limitaciones no sólo afectan a la comprensión de los temas de historia por parte de los alumnos, sino que también pueden restringir su participación en el análisis crítico. Tal y como se desprende de un reciente estudio sobre la enseñanza media, “sin un conocimiento previo adecuado, los alumnos tienen dificultades para desarrollar los contextos del pensamiento histórico” (3).

Las líneas de tiempo ayudan a los alumnos a comprender la cronología de los acontecimientos históricos y a situar los nuevos acontecimientos y personajes en relación con los que ya han estudiado (4). Proporcionan una ayuda visual para identificar las relaciones de causa y efecto entre los acontecimientos y un estímulo visual para activar los conocimientos previos de los alumnos. Permiten a los alumnos reconocer cómo los acontecimientos históricos, las épocas y los temas se superponen en el tiempo. Utilícelos para clasificar acontecimientos similares o relacionados en temas, épocas y asuntos, y para ayudar a los alumnos a comparar elementos en diferentes períodos de tiempo.

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No importa el período de tiempo que estés estudiando, hay algunas ideas de actividades que puedes incluir fácilmente. Los proyectos prácticos de historia son una forma maravillosa de hacer que las lecciones de historia cobren vida para tus hijos. No es necesario hacer un proyecto práctico cada día, pero unos cuantos proyectos bien planificados pueden marcar la diferencia.

Es muy fácil convertirse en aprendices pasivos – leer esto, rellenar aquella hoja de trabajo… bla… bla… Sin embargo, cuando encontramos formas de involucrar a nuestros hijos en su aprendizaje, esto marca una gran diferencia. Puedes hacerlo leyendo en voz alta, con tareas interesantes y, por supuesto, con proyectos y actividades prácticas.

No llene sus días con actividades sin sentido. Una actividad bien planificada y ejecutada cada semana llegará mucho más lejos que un día lleno de actividades aburridas y sin sentido. Lo mejor de todo es que no necesitas una pila de libros de actividades o recursos. Con sólo un puñado de ideas que puedan aplicarse a cualquier época o cultura será igual de útil.

He reunido mis formas favoritas de crear experiencias de aprendizaje práctico para las clases de Historia, pero como siempre me encantaría conocer las tuyas también, así que, si hay alguna que se me haya escapado, no dudes en dejarme un comentario.

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Bienvenido a Misterios de la Historia de Australia, un sitio web por suscripción que contiene estudios de casos de aprendizaje por indagación directamente relacionados con el plan de estudios australiano: HASS/Historia en los niveles de primaria y secundaria.

Hemos facilitado la planificación de sus lecciones de historia australiana con nuestros ricos recursos en línea para todos los niveles de año. Nuestros estudios de casos contienen una gran cantidad de vídeos, material impreso y contenido interactivo. Adoptan un enfoque de aprendizaje por indagación que fomenta el desarrollo de las habilidades históricas, lo que incluye dotar a los alumnos de la capacidad de desarrollar el pensamiento y la imaginación históricos. Las unidades están diseñadas para ayudar a los alumnos a adquirir los conocimientos, la comprensión y las habilidades históricas necesarias.

“Utilicé Misterios de la Historia de Australia durante el segundo semestre de 2016 en los alumnos de 7º y 9º curso y los encontré enormemente beneficiosos para mi programa. Crearon interés en los estudiantes, ya que se basaban en la realidad local y abordaban directamente el capítulo de investigación del plan de estudios. Los alumnos pudieron completar las actividades al nivel que eran capaces de realizar, lo que las hizo apropiadas para todos los niveles del aula. Me sentí más seguro al cumplir con el plan de estudios y también disfruté aprendiendo. ¡Gracias a Australian History Mysteries! He disfrutado con el contenido y lo volveré a utilizar cuando abordemos la historia de nuevo este año”. – Profesor de Historia, Saint Mary Star of the Sea School, Carnarvon WA