La temperatura para niños de tercero de primaria

Entender la temperatura del tiempo

La mayoría de los niños tienen una comprensión general del tiempo y de las estaciones cuando están en tercer grado. Los profesores de los alumnos de tercer grado pueden ahora involucrar a los estudiantes en actividades de observación y registro. Tendrán la oportunidad de experimentar procesos científicos reales mediante el seguimiento y el registro diario de la información y el posterior análisis de los resultados.

Discuta con los alumnos el significado de la temperatura. Acepte definiciones como “lo caliente o frío que está algo”. Hable de cómo o por qué cambia la temperatura. Pregunte a los alumnos si conocen el instrumento utilizado para medir la temperatura. Muestre un diagrama grande de un termómetro y dirija un debate sobre sus características. Pregunte a los alumnos qué observan en las partes del termómetro. Si es posible, ofrezca a los niños la oportunidad de manejar un termómetro real. Los termómetros de plástico son buenos para las actividades de la clase. Los niños pueden estudiar el termómetro en pequeños grupos.

Encuentre un lugar para mantener el termómetro de la clase en el exterior. El lugar ideal es la ventana del aula. Los niños comprobarán la temperatura cada día a la misma hora y anotarán la cifra. Cree una hoja de trabajo diaria o proporcione diarios en los que los niños puedan dibujar y escribir su información. Explique el proceso a los niños y dígales que les hará diferentes preguntas sobre la temperatura. Por ejemplo, puedes preguntarles si la temperatura de hoy es mayor o menor que la de ayer y por cuántos grados.

Vídeos sobre la temperatura

resultados, sino también cómo examinar lo que significan estos resultados. La comparación de la temperatura de un elemento con otro debería hacerles reflexionar sobre cuál es el más caliente. Con estas actividades también hay una gran oportunidad para cruzar las asignaturas incorporando las matemáticas, la geografía y los temas medioambientales.

Empieza midiendo la temperatura en el aula y haz que los alumnos anoten sus resultados en un gráfico de termómetro. Estos son bastante sencillos de elaborar a mano y deben incluir un diagrama sencillo y ampliado de un termómetro con una barra de 1/2 pulgada de grosor, con los °F adecuados en un lado y los °C en el otro, utilizando su termómetro práctico como guía para los incrementos utilizados. A continuación, los alumnos pueden colorear sus gráficos hasta la temperatura que hayan registrado.

Ahora puedes ponerte un poco más científico haciendo que tus alumnos de tercero participen en la medición de la temperatura de objetos cotidianos con los que están familiarizados. Un vaso de hielo es una buena manera de introducir las temperaturas de “frío” y “congelación”. Ahora puedes hacer que midan la temperatura de una tarta de manzana caliente, de un yogur frío o de un vaso de leche caliente, para comparar.

Enseñanza de la temperatura en el jardín de infancia

La temperatura de una sustancia es una medida de su calor o frío. La temperatura se define como una medida de la energía cinética media de todas las partículas de una sustancia. Cuanto más rápido se mueven las partículas de una sustancia, mayor es la energía cinética media de la sustancia, mayor es su temperatura y más caliente se siente. A medida que el movimiento de las partículas se ralentiza, la energía cinética media disminuye, la temperatura baja y la sustancia se siente más fría.

La temperatura es una propiedad física de la materia. Al igual que la presión y la densidad, la temperatura es independiente de la cantidad de materia considerada. Esto contrasta con la masa o el volumen, propiedades físicas que varían con la cantidad de una sustancia determinada.

La temperatura de una sustancia indica la dirección en la que fluye la energía térmica. La energía térmica siempre fluye de un cuerpo más caliente a otro más frío. En otras palabras, el calor fluye desde un objeto o área a una temperatura más alta hacia uno a una temperatura más baja.

La temperatura se mide con un termómetro y puede expresarse en cualquiera de sus escalas. En la actualidad, existen tres escalas de temperatura de uso generalizado. La escala de temperatura Fahrenheit (°F) se utiliza en Estados Unidos y en algunos otros países de habla inglesa. La escala de temperatura Celsius (°C) es estándar en prácticamente todos los países que han adoptado el sistema métrico de medición, y se utiliza ampliamente en las ciencias. La escala Kelvin (K) es una escala de temperatura absoluta. Se obtiene desplazando la escala Celsius en -273,15° para que el cero absoluto coincida con 0 K. La escala Kelvin es el estándar internacional para la medición científica de la temperatura.

¿qué es la temperatura?

Jeremy enseñó en la escuela primaria durante 18 años en Estados Unidos y en Suiza. Tiene un máster en Educación por el Rollins College de Winter Park (Florida). Ha enseñado en los grados 2, 3, 4, 5 y 8. Su punto fuerte es la redacción de contenidos educativos y la tecnología en el aula

Explora el mundo de la temperatura y las diferentes formas de leer e informar sobre las temperaturas. Explora las diferencias entre los sistemas de temperatura Fahrenheit, Celsius y Kelvin. Por último, investiga la sensación térmica y el índice de calor en el clima.

La temperatura es una medida del calor. El calor es energía, así que cuanta más energía hay, más se calienta algo. Esto ocurre cuando se hace mucho ejercicio. ¿Cuántas veces has terminado la clase de gimnasia y has sentido calor y sudor? Eso es porque has gastado mucha energía mientras corrías, y eso ha aumentado tu calor.

La temperatura se mide y se muestra en dos unidades diferentes según el país en el que vivas. En Estados Unidos se utiliza la escala Fahrenheit, y en el resto del mundo la escala Celsius. Cada escala da un número diferente para una medida concreta de la temperatura. La escala Celsius se basa en que el punto de congelación del agua es de 0 grados y el punto de ebullición es de 100 grados, mientras que en la escala Fahrenheit el agua se congela a 32 grados y hierve a 212 grados.