Elementos de un polígono para niños de primaria

Todos los polígonos

Antes de la lección, se presenta a los alumnos el vocabulario que necesitarán para aprender sobre los polígonos. Los alumnos aprenden varios marcos de frases y utilizan el vocabulario introducido para describir objetos cotidianos en la sala.

Durante la lección de geometría, los alumnos utilizan el vocabulario y los marcos de frases para describir, comparar y contrastar formas. Clasifican las tarjetas con ilustraciones de formas en dos grupos, polígonos y no polígonos. Por último, cada alumno hace un dibujo de un polígono y describe por escrito lo que sabe sobre los polígonos.

“Tengo algunas tarjetas con palabras escritas”, dice, “y lo primero que vamos a hacer es aprender lo que significan las palabras y practicar su uso en frases completas”. Para ayudar a que la comunicación sea comprensible para los alumnos de inglés de la clase, Christine enunció sus palabras con claridad y habló a un ritmo ligeramente más lento de lo que normalmente hablaría.

Para empezar, Christine colocó la palabra curvada en una gran tabla de bolsillo situada en la parte delantera del aula. Mientras colocaba la tarjeta en la tabla, leía la palabra en voz alta a la clase. Para activar los conocimientos previos de los alumnos, pregunta si alguien sabe lo que significa la palabra “curvo”.

Polígonos | vídeo educativo para niños

Estás jugando a los videojuegos con tu amigo cuando se da cuenta de que tu mando tiene botones cuadrados en lugar de letras. Como no te has dado cuenta antes, te encoges de hombros y sigues jugando. Sin embargo, cuando se va, empiezas a darte cuenta de que tu habitación está llena de formas y muchas de ellas son similares a las de tu mando. Las formas están por todas partes, y muchas de ellas son polígonos.

Los polígonos son formas cerradas con tres o más lados. Un polígono debe ser siempre cerrado y no puede tener curvas. El lugar donde se encuentran las líneas de un polígono se llama ángulo. Hay muchos tipos diferentes de polígonos, y se pueden agrupar por sus características o su aspecto.

Algunas de las formas más comunes son los polígonos. Los rectángulos, los triángulos y los cuadrados son todos polígonos porque tienen al menos tres lados, sin curvas, y son completamente cerrados. Todos ellos son también un ejemplo de polígonos regulares. Los polígonos regulares tienen lados de la misma longitud y sus ángulos tienen la misma medida. Otros ejemplos de polígonos regulares son los pentágonos, los hexágonos y los octógonos.

Polígonos geometría | canciones escolares tontas

Elige diez voluntarios. Con un ovillo de hilo, pide a tres alumnos que se pasen el hilo entre ellos para hacer una forma (los alumnos actúan como puntos/vértices). Observa cómo los alumnos han modelado una forma cerrada que tiene tres lados/borde. Los alumnos pueden reconocer que la forma es un triángulo. Continúe añadiendo un alumno, un punto/lado, y preguntando a los alumnos qué observan. En este punto, simplemente reconozca todas las respuestas de los alumnos para evaluar qué conocimientos previos afloran.

Proporcione a los alumnos un organizador gráfico de 4 columnas que tenga el número de lados (3-10) ya rellenado (*véase el ejemplo siguiente). Aborde cada tipo de polígono uno por uno. Por ejemplo, indique a los alumnos que rellenen “triángulo” para un polígono de 3 lados. A continuación, dé a los alumnos tiempo suficiente para explorar la formación de triángulos con el geoplano de Math Playground (que se encuentra en la sección de manipulativos matemáticos). Aproveche esta oportunidad para ilustrar los nuevos términos matemáticos: regular vs. irregular, simple vs. complejo, convexo vs. cóncavo. Si es posible, pida a los alumnos que muestren sus creaciones a los demás y señale los triángulos de diferentes formas y tamaños. Anime a los alumnos a definir lo que han creado utilizando el nuevo vocabulario (por ejemplo, he creado un pentágono irregular que es cóncavo. He creado un polígono complejo que es un pentágono). Por último, pida a los alumnos que dibujen ejemplos, en este caso un triángulo regular y otro irregular.

Matemáticas de 5º grado 11.1, polígonos, lados, ángulos, vértices

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