Ejemplos de prefijos y sufijos para niños de primaria

Enseñanza de prefijos y sufijos de 3er grado

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

Bienvenido a nuestra miniguía didáctica sobre los sufijos. En este post, encontrarás muchas herramientas diferentes para ayudarte a enseñar los sufijos a tu hijo, así como recursos y actividades descargables. ¡Vamos a profundizar en el tema!

Los sufijos más comunes son S, ES, ED e ING. Estos cuatro sufijos son los más útiles para los lectores y deletreadores principiantes porque aparecen con frecuencia en las palabras y sus significados son fáciles de entender y recordar.

Cuando se añade un prefijo a una palabra (consulte nuestra miniguía sobre la enseñanza de los prefijos), basta con añadir el prefijo al principio de la palabra base (como en infeliz). La ortografía de la palabra base nunca cambia. Superfácil, ¿verdad?

Hay más reglas relativas a los sufijos vocálicos, pero se aplican a un número menor de palabras. Las enseñamos a fondo y de forma gradual en Todo sobre la lectura y Todo sobre la ortografía, con mucha práctica.

Lo opuesto al prefijo

¿Qué da significado a las palabras? Cuando escuchas a alguien hablar, o mientras lees este texto, ¿cómo se te transfiere la información? La respuesta está en las palabras. Como sociedad, hemos dotado de significado a las palabras. Hemos construido el lenguaje con palabras con significado, pero podemos ir más allá y decir que hemos construido las palabras utilizando partes de palabras con significado: raíces, prefijos y sufijos.

Los alumnos deben ser capaces de determinar el significado de las palabras desconocidas descomponiendo la palabra en partes. La capacidad de descifrar palabras es una necesidad en el mundo actual. Entonces, como profesor de inglés, ¿cómo se enseñan las partes de las palabras? Es de esperar que los alumnos capten fácilmente la idea de que las palabras contienen un significado, pero dividir todas las palabras en partes más pequeñas puede resultar más difícil.

Una forma de introducir estos términos es utilizar una comparación como elemento visual. Por ejemplo, digamos que las palabras son como los edificios. Las paredes son la raíz de las palabras, que las mantienen unidas. Los techos son los prefijos y los suelos son los sufijos. Los tipos de techos y suelos pueden variar, pero las paredes básicas se mantienen. Este símil puede utilizarse para presentar cada término a los alumnos.

Actividades con prefijos y sufijos

Como bien sabe, sus alumnos deben tener una comprensión clara de los prefijos y sufijos, pero a menudo estos conceptos (especialmente los sufijos) pueden ser difíciles de enseñar. Por supuesto, las actividades tienen que estar relacionadas con la norma, pero también es necesario que sean divertidas. Pero no te preocupes, te tenemos cubierto.  Este artículo es una ventanilla única para lecciones efectivas y atractivas que enseñarán, reforzarán y repasarán estos conceptos con tus alumnos.

Después de introducir o repasar el concepto, crea un árbol de palabras prefijo/base/sufijo – básicamente un árbol hecho de papel de carnicero con un gran tronco y ramas a la izquierda y a la derecha.    De este modo, se visualiza la posición que ocupan los prefijos y sufijos en torno a una palabra base.    Primero, las palabras base en el tronco del árbol para mostrar que es la parte principal de la palabra.

Una buena manera de introducir o repasar el concepto de prefijos, sufijos y palabras base es leer a la clase un libro ilustrado.    Algunos libros recomendados son Pre- y Re-, Mis- y Dis- Qué es un prefijo de Brian P. Cleary. Un libro que se centra en los sufijos es Happy Endings: A Story About Suffixes de Robin Pulver.

Sufijo del prefijo

Una de las habilidades más importantes que necesita un lector es ser capaz de averiguar el significado de palabras desconocidas. Una estrategia para ayudar a los alumnos a determinar el significado de palabras y frases nuevas es reconocer los prefijos, los sufijos y las palabras raíz. Cuando los lectores identifican un afijo en una palabra nueva que leen, esto puede ayudarles a deducir el significado de la palabra.

Una forma sencilla de introducir los términos prefijo, afijo y palabra raíz/palabra base consiste en enumerar algunas palabras que comparten un prefijo o sufijo común y preguntar a los alumnos qué notan. (Con los alumnos más jóvenes, puede escribir el afijo en un color diferente.) Los alumnos deben ver que añadir un afijo a una palabra cambia su significado. Puede utilizar el acrónimo “P. S.” para ayudarles a recordar que un prefijo va delante y un sufijo va al final de la palabra.

Con los alumnos de 3º y 4º curso, recomiendo empezar con prefijos y sufijos comunes que probablemente ya conocen y utilizan, como re-, un-, -ly y -ful. Los alumnos de 5º y 6º pueden abordar afijos y raíces griegas y latinas más complejas.