Aprender las tablas de multiplicar para niños de primaria

cómo enseñar las tablas de multiplicar a un niño de 6 años

A la hora de enseñar la multiplicación, los educadores suelen empezar con conceptos erróneos o trabajar las lecciones con demasiada rapidez. Esto puede desanimar e intimidar a los alumnos, perjudicando en última instancia los resultados del aprendizaje.

Anime a los alumnos a descubrir ejemplos de la propiedad cero en el aula. Por ejemplo, un aula que tiene 25 sillas con cero monos sentados en cada una significa que no hay monos en el aula.

Ayudar a los alumnos a comprender esta propiedad es una parte fundamental de la enseñanza de la multiplicación. Para que los alumnos lo hagan por sí mismos y aprendan a través de la experiencia directa, haga que su clase cree modelos para ilustrar esta idea y demuestre que a x b da como resultado el mismo producto que b x a.

Tenga en cuenta que no siempre es obvio para los alumnos por qué tienen que aprender las operaciones de multiplicación de memoria. Comunique la importancia de comprender el significado de las operaciones de multiplicación y cómo pueden utilizarse en situaciones cotidianas.

Aunque hay muchos enfoques para memorizar la tabla de multiplicar, recuerde los ejemplos anteriores -los números “fáciles”- como un buen punto de partida. A medida que continúe su lección, considere seguir estas reglas:

estrategias de enseñanza de las tablas de multiplicar

La multiplicación puede ser una habilidad matemática difícil de dominar. Y si tú o tu alumno queréis sobresalir en matemáticas a nivel de instituto o de universidad, es vital comprender completamente los fundamentos básicos de la multiplicación. Por suerte, tienes algunas opciones disponibles.

Las herramientas matemáticas digitales gratuitas pueden ser de gran ayuda a la hora de estudiar matemáticas. Sin embargo, si realmente quieres sobresalir en matemáticas, tu mejor opción sería invertir en un tutor de matemáticas de secundaria online. Un tutor de matemáticas de alta calidad de TutorOcean estará mejor equipado para ayudar a su hijo a memorizar sus tablas de tiempos. Además, un tutor puede ofrecer a tu alumno diferentes métodos y estrategias para asimilar los conceptos matemáticos que las simples herramientas de estudio simplemente no podrán. En cualquier caso, estas siete herramientas digitales de matemáticas encajarían perfectamente en un excelente plan de estudio complementario para tu alumno.

Este sitio web es un excelente recurso complementario para cualquier estudiante de cualquier nivel que quiera sobresalir en matemáticas. Desde el álgebra hasta los datos y la geometría, Math is Fun es un recurso práctico que muchos profesores y tutores utilizarán para ayudar a sus alumnos a dominar un nuevo concepto matemático. La página de tablas de multiplicar de la plataforma es una excelente herramienta para memorizar las tablas de multiplicar. Esta tabla va de los números 1 a 12 y ofrece una interfaz de fácil navegación para buscar respuestas a varios problemas de multiplicación. Esta página también se puede imprimir de forma gratuita.

qué tablas de multiplicar debe saber un niño de 7 años

Cada tabla de multiplicar tiene su propio patrón y plantea un reto diferente a los alumnos. El profesor y asesor educativo John Bald ofrece estrategias e ideas prácticas para ayudar a su hijo a aprender cada tabla de multiplicar y aumentar su confianza en la multiplicación.

¿Por qué aprender las tablas de multiplicar? Juegue un poco con su hijo o hija a contar hasta 20 y ver cuánto tarda. Puedes utilizar un reloj con segundero o un cronómetro si a tu hijo le gustan estas cosas. A continuación, pídele que te pregunte 2 x 10. Cuando les des la respuesta, verán inmediatamente por qué aprendemos las tablas. Ahorra tiempo. Las primeras matemáticas comienzan con el recuento, y la forma en que lo organizamos proviene casi con toda seguridad de nuestra primera ayuda matemática, los dedos. La aritmética es una extensión del conteo: aprender las formas más eficaces de calcular nos permite tratar con números más grandes, y eventualmente con números mucho más grandes, sin el lento proceso de avanzar y retroceder, un número a la vez.

A más largo plazo, además de su evidente aplicación a la multiplicación, necesitamos las tablas para la división. Los cálculos de divisiones comienzan con un número grande y, de hecho, le dan un mordisco, empezando por el más grande posible. Por ejemplo, dividir 36 entre 5. Conocer las tablas nos permite dar un gran bocado de 7 x 5, dejando 1 como resto. Si no conocemos las tablas, necesitamos procedimientos mucho más complicados y que requieren mucho tiempo para cortar el número en trozos más pequeños, con el resultado de que la división es una gran debilidad en la aritmética escolar.

un niño de 4 años sabe las tablas de multiplicar

Siguiendo con el 3 x 4, pida a los alumnos que ordenen sus manipulables en tres filas, cada una con cuatro piezas. Esta disposición es una matriz. Los alumnos pueden entonces numerarlas consecutivamente para descubrir que las tres filas de cuatro hacen ocho – no seis, como podrían suponer a partir de un problema de adición utilizando los mismos dígitos.

Si los alumnos comprenden la propiedad conmutativa, podrán realizar las tareas de multiplicación con mucha más flexibilidad. También les resultará más fácil memorizar las tablas, ya que aprender un dato significa también aprender su inverso.

Puedes enseñar este concepto con un juego de ingenio: haz que los alumnos creen una matriz de 3 x 4 disponiendo los manipulantes en un papel, y luego desafíalos a crear una matriz de 4 x 3 sin mover ninguno de ellos.

Es una buena parte de la tabla de multiplicar de 12 x 12 que se puede calcular con poco esfuerzo. No te olvides de recordar a los alumnos la propiedad conmutativa: ¡todas estas sencillas operaciones son válidas cuando los números se invierten!

Se pueden organizar competiciones atractivas al estilo de los concursos, pero recuerda que deben ser inclusivas para los alumnos que necesiten apoyo adicional. Considera la posibilidad de utilizar premios como motivación extrínseca.