Programacion de actividades en educacion infantil

Actividades de desarrollo infantil temprano pdf

Al crecer en un mundo digital, la codificación para los niños en edad preescolar es tan importante como aprender a leer y aprender matemáticas. Las actividades de codificación para preescolares pueden sentar las bases para que los niños empiecen a pensar como un programador informático.

Cualquiera (y me refiero a cualquiera) puede aprender a codificar. La codificación consiste básicamente en dar a tu ordenador instrucciones en un lenguaje que entienda y que pueda producir un resultado específico.  Muchos creen que es sólo para adultos (o para programadores informáticos empollones), pero no es así. La codificación también puede ser para niños de tan corta edad como los de preescolar. Sí, de verdad.

Enseñar a los niños a codificar tiene numerosos beneficios y ventajas que van mucho más allá de programar un ordenador.    Lee nuestras 8 razones por las que deberías enseñar a los niños a codificar para entender todo lo que la codificación ofrece a tu hijo. La codificación enseña habilidades como aprender a resolver problemas de manera eficiente, y ayuda a desarrollar la persistencia, la resistencia y la determinación, que son todas habilidades muy buscadas en la fuerza de trabajo, y en la vida en general.

Actividades para el desarrollo de la primera infancia

Busque en nuestra base de datos de más de 6.000 actividades creadas por los profesores y probadas en el aula que garantizan la atención de los niños pequeños.    Descubra experiencias artísticas abiertas, actividades científicas sencillas, grandes juegos para niños pequeños y mucho más.

¿Busca inspiración? Nuestra completa colección de actividades para la primera infancia creadas por profesores para profesores ofrece un poco de todo: desde actividades artísticas para niños pequeños hasta juegos de matemáticas y divertidas actividades científicas para preescolares, nos hemos puesto en contacto con los nombres más respetados en la educación de la primera infancia para llevar a su aula o a su casa actividades adecuadas para el desarrollo.    Descubra más actividades y recursos educativos para la primera infancia a continuación.

Qué actividades se pueden sugerir para el desarrollo en la primera infancia

La educación en la primera infancia, incluidos los programas preescolares, puede ser beneficiosa para el desarrollo del niño. Aprende qué es la educación infantil y explora dos razones de desarrollo por las que puede ser beneficiosa: el desarrollo del cerebro y la zona de desarrollo próximo.

Helen es madre. Su hijo Geo está a punto de cumplir dos años. Helen ha escuchado información contradictoria sobre si debería enviar a Geo a la escuela infantil o no. Algunos de sus amigos dicen que es muy importante y que puede ser muy bueno para Geo, y otros dicen que Helen haría mejor en mantenerlo en casa un tiempo más.

La educación infantil abarca desde los dos años hasta los seis o siete. En el extremo superior de esa escala, los niños van al jardín de infancia y al primer grado. Pero los niños más pequeños también tienen opciones. Los programas Head Start y preescolares ofrecen a los niños su primera visión de la escuela.

Es importante señalar una gran diferencia entre preescolar y guardería. Mientras que la guardería puede ser beneficiosa para los niños, el preescolar se centra más en lo académico. Los profesores de preescolar han estudiado educación infantil, mientras que la mayoría de los profesores de guardería no lo han hecho.

Actividades de desarrollo infantil por edades

Un objetivo importante de los programas preescolares es ayudar a los niños a adquirir habilidades sociales y de aprendizaje. Aunque son beneficiosos para todos los niños, estos programas son especialmente importantes para los niños de grupos desfavorecidos, ya que les orientan hacia un desarrollo más saludable y les dan las herramientas que necesitan antes de entrar en la escuela.

Los programas preescolares ofrecen educación y atención a la primera infancia a niños de diversos orígenes culturales y socioeconómicos en los años previos a su entrada en el primer curso. Los entornos suelen incluir escuelas, guarderías, centros de atención infantil y hogares privados. Desde mediados del siglo XX, los programas preescolares están cada vez más extendidos, dado el reconocimiento de la importancia del aprendizaje durante la primera infancia, cuando el desarrollo del cerebro es muy rápido. Una de las funciones importantes de los programas preescolares es ayudar a los niños a adquirir habilidades relacionadas con el aprendizaje, como la capacidad de expresar pensamientos, adaptar comportamientos a las demandas de la situación, controlar la impulsividad, mostrar curiosidad, mantener la concentración y ser socialmente competentes. Por tanto, la preparación para la escuela no consiste únicamente en enseñar a los niños las habilidades lingüísticas y matemáticas básicas, sino también en promover la autorregulación. Aunque son beneficiosas para todos los niños, estas oportunidades de aprendizaje en la primera infancia son especialmente importantes para los niños de grupos desfavorecidos, ya que desempeñan un papel fundamental en la reducción del impacto de las experiencias tempranas negativas y en la reorientación de su desarrollo hacia una trayectoria más productiva. En consecuencia, los programas preescolares pueden contribuir a reducir la brecha educativa entre los niños de familias vulnerables y los de familias más acomodadas.